人教版（2024）二年级全一册第二单元 课件活动10 模范之星我来当

活动10　模范之星我来当第二单元二年级活动10　学习目标12通过创编儿歌，进一步强化对数字健康行为规范的认知。通过朗诵、演唱创编的儿歌，进一步宣传数字健康行为规范，养成文明的使用习惯。学习目标活动10　课堂导入　　在之前的活动中，我们已经学习了规范使用数字设备、公共场所不扰人、尊重他人权益、网络交流时遵守文明公约等行为规范。 为了更好地养成正确的行为习惯，我们还可以用哪些方式牢记这些行为规范？问题情境活动10　学习任务活动10　学习任务1.想一想：回忆一、二年级的语文课本，你学过哪些儿歌？这些儿歌的特点是什么？　 儿歌的特点：语言简练，节奏明快，朗朗上口。我们在一年级学习了《上学歌》。活动10　学习任务2.读一读：朗读《上学歌》，说一说创编儿歌需要注意什么。　 上学歌太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？”我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。活动10　学习任务3.试一试：尝试将下面的儿歌填写完整。　 小屏幕，亮晶晶，使用时长要______。十五分钟即放下，护眼睛，望______。放下____________，多沟通，常谈心。用好设备每一天，帮助____________。做个数字好公民，健康成长我能行。活动10　学习任务 4.做一做：利用一种生成式人工智能工具，输入不完整的儿歌内容，查看生成的内容。　 活动10　学习任务 5.填一填：用编儿歌的方式，将正确的在线交流行为、防网络沉迷行为等编成儿歌，让更多的小伙伴了解，让我们成为行为规范的“模范之星”。　 在线交流 在线交流要_________，礼貌用语记心上。 善用符号表情感，诚实友好___________。活动10　学习任务防网络沉迷网络世界真奇妙，沉迷太久______。户外运动身体棒，健康生活______。_______要记牢，爸妈叮嘱______。快乐上网______，争做阳光好少年。 5.填一填：用编儿歌的方式，将正确的在线交流行为、防网络沉迷行为等编成儿歌，让更多的小伙伴了解，让我们成为数字“模范之星”。　 活动10　学习任务1.想一想：如何将编写的儿歌展示给更多的小伙伴？　　 我想把儿歌填入熟悉的歌曲，用唱歌的方式表演给大家听。我想用朗诵的方式，把我编写的儿歌朗诵给大家听。活动10　学习任务2.演一演：尝试朗诵或演唱自己编写的儿歌。　　 活动10　学习任务3.评一评：一起看大家的表演，评选出心目中的“模范之星”。　　 活动10　课堂总结活动10　拓展与提升请你做一回宣传员，向身边的小伙伴或家人，朗诵或演唱自己创编的儿歌，向他们宣传使用数字设备、在线交流、防网络沉迷的规范行为。