人教版（2024）二年级全一册第4单元 课件活动20 管理信息好习惯

活动20　管理信息好习惯第四单元二年级12初步养成主动管理信息的好习惯。通过完成管理信息挑战赛和提取信息接力赛，初步具备管理信息的能力。学习目标活动20　学习目标活动20　课堂导入　　你有没有整理书包的好习惯？计算机就像一个电子书包，也需要你对其中的文件进行合理分类、妥善保存，这样才能够快速提取，高效利用。你知道如何管理、提取信息吗？问题情境活动20　学习任务活动20　学习任务　　小智的计算机中存储了这学期的各种文件，由于没有及时进行分类保存，所以显得特别杂乱。活动20　学习任务做一做：请你按照以下挑战任务，帮小智整理一下他的文件夹。挑战1：找出所有的日记文档，放在“日记”文件夹中。挑战2：删除重复的文件。挑战3：找出所有与学习相关的网站，放入合适的文件夹中。活动20　学习任务做一做：请你按照以下挑战任务，帮小智整理一下他的文件夹。挑战4：还有哪些文件需要整理？请判断，并完成整理。挑战5：邀请小伙伴，检查你整理后的文件夹，并给出评价： ○有序 ○混乱 活动20　学习任务 1.比一比：谁能最快提取出“小智的文件夹”中的信息？（1）每个小组3 ~ 4人。（2）每组派1个代表抽取任务卡（如“找出小智所有的绘画作品”“找出所有的学习网站”）（3）其余组员依次用计算机操作，完成后和下一个组员击掌，下一个组员接力完成后面的任务。（4）累计用时最短的小组获胜。　活动20　学习任务 2.说一说：获胜小组总结提取信息的技巧，分享管理信息的感受。　管理好文件，就可以很快找到需要的信息。活动20　课堂总结活动20　拓展与提升1.做一做：参考“小智的文件夹”，对自己数字设备中的文件进行合理管理。2.想一想：如果需要整理的文件太多，有没有什么快速整理的好办法？