人教版（2024）二年级全一册第3单元 课件活动11 真真假假的信息

活动11　真真假假的信息第三单元二年级12通过观察生活中的各种信息，知道信息有真实和虚假之分。通过真实的案例，知道数字世界中存在虚假信息，更需要提高警惕。学习目标活动11　学习目标　　信息具有重要的作用，用来帮助人们认识事物，做出正确的决策并有效地解决问题。但是，不管是现实生活还是数字世界，都存在一些虚假信息。 你和你的家人获取过哪些信息？这些信息都是真实信息吗？问题情境活动11　课堂导入活动11　学习任务活动11　学习任务1.说一说：你知道“小兔子乖乖”的儿歌吗？小兔子为什么不开门？　 小兔子乖乖小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，我要进来。不开不开我不开，妈妈没回来，谁来也不开。小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，我要进来。就开就开我就开，妈妈回来了，我来把门开。活动11　学习任务 小兔子之所以不开门，是因为它知道门外的大灰狼在假扮妈妈。现实生活中，我们也会接触到各种真真假假的信息，甚至可能遇到陌生人冒充朋友或熟人行骗的情况。　 活动11　学习任务2.辨一辨：下列场景中的做法正确吗？分析其中包含的信息。　 （1）小慧放学后遇到一个自称是“妈妈同事”的陌生阿姨，要带她上车一起去找妈妈，她就上了车。 （2）小夏妈妈接到学校的通知，因为暴雨红色预警，小夏学校第二天停课一天。活动11　学习任务 小智在家用平板计算机上网时，接受了一位陌生人的好友请求。陌生人声称扫描一个二维码就可以获赠礼物。小智高高兴兴地扫了二维码。后来，小智妈妈发现银行卡被扣了一笔钱。1.议一议：下列场景中的做法正确吗？分析其中包含的信息。　 　　 活动11　学习任务 在数字世界中，我们可能会遇到和小兔子开门类似的问题，网络上同样会有“大灰狼”欺骗我们。免费的礼物就像“陌生人的糖果”，不能领取。活动11　学习任务我奶奶看视频时，在“弹窗”中填写手机号码领取红包，结果是虚假信息。我喜欢看“央视网”的动画频道，里面有很多适合我看的动画片。2.说一说：你和你的家人在上网时，遇到过虚假信息吗？你们是如何处理的？　 活动11　课堂总结活动11　拓展与提升1.向家人分享虚假信息的案例，强调面对此类信息时需要仔细辨别。2.想想你的上网经历，在什么情况下，可能会遇到虚假信息。