人教版（2024）二年级全一册第3单元 课件活动12 真假信息须分辨

活动12　真假信息须分辨第三单元二年级活动12　学习目标12初步具备辨别信息真假的意识和能力。能通过官方途径，获取可靠的信息。学习目标　　信息有真有假，如果轻信和传播虚假信息，会给学习、生活带来不良影响。 你能分辨真假信息吗？你知道如何获取可靠信息吗？问题情境活动12　课堂导入活动12　学习任务活动12　学习任务 第1关：小智爸爸接到一个“兑奖热线”电话，对方告知他中奖了，但要缴纳“中奖保证金”和“转账手续费”，才能领奖。○ 可信 ○ 不可信1.玩一玩：你能和小智一起辨别信息的真假吗？大家来闯关吧！　 活动12　学习任务 第2关：小智妈妈收到一条广告短信，其内容是将所购物品确认收货后，可以进入售后服务群，完成指定操作，免费领取礼物。○ 可信 ○ 不可信1.玩一玩：你能和小智一起辨别信息的真假吗？大家来闯关吧！　 活动12　学习任务 第3关：小智奶奶收到中国气象局公众号推送的新闻，提醒她即将出现雷雨天气，出行需注意安全。○ 可信 ○ 不可信1.玩一玩：你能和小智一起辨别信息的真假吗？大家来闯关吧！　 活动12　学习任务 第4关：小智在用平板计算机看动画片的时候，跳出了“弹窗广告”，告诉他中了红包，但要输入手机号码才可以领取。○ 可信 ○ 不可信1.玩一玩：你能和小智一起辨别信息的真假吗？大家来闯关吧！　 活动12　学习任务 网络上的信息并不总是真实的。例如，有些广告可能夸大事实，有些虚假新闻会误导他人，还有些心怀不轨的人故意发布虚假信息……所以，为了保证获取信息的可靠性，我们需要在老师或家长的帮助下，通过官方网站、公众号或App获取真实信息。　 活动12　学习任务2.选一选：可以通过哪些方式获取真实的信息？　 小夏一家要去上海旅行，请帮他找到获取真实信息的途径。想要了解当地的风俗特色，可以从_____寻找信息。想要知道当地的天气情况，可以从_____寻找信息。想要知道火车的发车时间，可以从_____寻找信息。想要了解具体的游乐活动，可以从_____寻找信息。 ① 中国气象局公众号 ② 央视网——旅游频道 ③ 陌生人发送的广告短信 ④ 中国铁路12306网站 ⑤ 朋友圈中转发的免费游乐活动 ⑥ 上海博物馆小程序中的展览安排活动12　学习任务 1.登录网站查证这条信息：“手机快没电时辐射比满电时要强1000倍。” （1）登录中国互联网联合辟谣平台或APP。　　 （2）单击“辟谣信息查证”，输入信息后，阅读并讨论信息的真假。活动12　学习任务 （1）通过查询，了解到手机快没电时（○有 ○没有）辐射，但是比满电时的辐射大不了多少。 （2）手机辐射强度与手机的剩余电量（○有 ○没有）关系。 （3）我们学会了使用权威资源，例如，利用中国互联网联合辟谣平台，我们可以________________________。2.得出结论。　　 活动12　课堂总结小组合作，将“小兔子乖乖”改编为“小兔子辨别真假信息”的故事，并分组表演，在全班展示与分享交流。活动12　拓展与提升