【新课标新教材】人教版化学九年级上册2.3.2《制取氧气》课件+教学设计+分层作业+素材

第二单元  空气和氧气课题3 制取氧气第2课时目录CONTENT学习目标学习实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验装置和实验步骤；0102了解催化剂和催化作用，知道催化剂对化学反应的重要作用.03认识分解反应，并会判断分解反应。04通过化学实验探究二氧化锰在分解过氧化氢制氧气中的作用，体会科学探究的方法。新知导入KMnO4K2MnO4O2MnO2发生装置收集装置导管水槽铁架台集气瓶酒精灯试管实验原理实验装置实验步骤查装定点收离熄高锰酸钾（KMnO4）分解制取氧气探究新知 探求催化剂的催化作用任务一H2O2 H2OO2纯过氧化氢是淡蓝色的黏稠液体，其水溶液俗称“双氧水”，为无色透明液体。过氧化氢可用作鱼塘增氧剂、种子引发剂、医用消毒剂等。在一般情况下会缓慢分解成水和氧气，但分解速度极其慢。探究新知分解过氧化氢（H2O2）实验原理：H2O2 H2OO2思考：与加热分解高锰酸钾的实验装置有何不同？探究新知实验装置：发生装置：固液常温型收集装置：向上排空气法、排水法探究新知探究新知实验一向上述试管中加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察现象。待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。待试管中又没有现象发生时，再重复上述操作，观察现象。实验二实验三在试管中加入5mL5%过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象。探究新知【实验现象】1.在实验（1）和实验（2）中，木条是否复燃?发生这种现象的原因可能是什么?实验（1）不复燃，过氧化氢在常温下分解的氧气太少，不足以是木条复燃；实验（2）复燃，二氧化锰加快了过氧化氢的分解。木条不复燃产生气泡，木条复燃产生气泡，木条复燃探究新知带火星的木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解很慢，放出的氧气少，不足以使带火星的木条复燃。加入二氧化锰后，带火星的木条复燃二氧化锰加速了过氧化氢溶液的分解，放出的氧气能使带火星的木条复燃。重新加入过氧化氢溶液，带火星的木条复燃氧气是过氧化氢产生的，二氧化锰只起加快产生氧气的作用。2.综合分析实验(1)—实验(3)中观察到的现象，你认为二氧化锰在过氧化氢分解的发应中起了什么作用?探究新知将上述实验最后溶液中的二氧化锰过滤，烘干，称量质量。二氧化锰反应前后的质量相等二氧化锰不是反应物，没有参与反应【得出结论】二氧化锰能加快过氧化氢制氧气的速率，其本身未见变化。二氧化锰作催化剂探究新知在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。催化剂2. 作用催化剂在化学反应中所起的作用叫1. 定义反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是一种催化剂，应算作一个反应条件，所以二氧化锰写在箭头的上方。 MnO2只起加速H2O2分解的作用。探究新知3. 催化剂的特点自身的质量和化学性质不变在反应前后都没有发生变化。能改变其他物质的反应速率。改变:可以是加快、也可以是减慢不能增大或减少生成物的质量催化剂探究新知催化剂是针对具体反应而言的，不是对所有反应都起作用。催化剂只是改变一个反应的速率，不能决定一个反应是否发生。催化剂不能使生成物质量增加。催化剂不是反应物，也不是生成物，只是反应条件。在反应进行过程中催化剂参与反应吗？有了催化剂是否可以使生成物质量增加呢？二氧化锰是催化剂，这种说法对吗？没有催化剂反应能否进行呢？请同学们：思考下列问题，并作出回答：问题一问题二问题三问题四探究新知判断某种物质是不是反应的催化剂，需要从哪些方面来设计实验进行探究呢？三者缺一不可!010203探究该物质是否能改变化学反应速率0203探究该物质的化学性质在化学反应中是否发生改变探究该物质的质量在化学反应中是否发生改变探究新知讨论：分析下列二个化学反应有什么共同的特征？加热高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气二氧化锰 过氧化氢一种反应物两种或两种以上生成物水 + 氧气探究新知分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。定义一变多A→B+C+···分解反应 总结反应类型任务二表达式特点探究新知两种或两种以上一种“多变一”分解反应和化合反应的对比探究新知明确探究目的设计实验方案实施实验获取证据分析推理形成结论课堂练习1.下列有关催化剂的说法正确的是( )A.催化剂就是用来加快化学反应速率的B. 二氧化锰是催化剂C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气D.催化剂在化学反应前后的性质不变C 课堂练习2.将 CO2转化为 O2，不仅有科学意义也有重要的实用价值。据科学文献报道，NiFe2O4在一定条件下既能促进 CO2分解又可重复使用。NiFe2O4在此反应中是（ ）A．粘合剂 B．制冷剂 C．防腐剂 D．催化剂D课堂练习3. 两份质量相等的过氧化氢，在其中一份中加入少量二氧化锰，放出氧气的质量(纵坐标)与反应时间(横坐标)的关系正确的是( )C课堂练习4.有关反应过程中催化剂的说法正确的是(　 　)①质量减少 ②质量不变 ③性质不变 ④化学性质不变 ⑤加快化学反应速率 ⑥改变化学反应速率 ⑦二氧化锰是催化剂 ⑧增加生成物质量A.②④⑥ B.②③⑤⑦⑧ C.①③⑥⑦ D.③④⑥⑧A课堂练习5．下列反应中属于分解反应的是（ ）A课堂总结板书设计课题3 制取氧气 第2课时一、氧气的实验室制法过氧化氢 水＋氧气二、催化剂和催化作用1．催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。（特点：一变二不变）2．催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。三、分解反应1．定义：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应。2．特点：一变多。