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      2025年山东省青岛市初中学业水平考试——九年级下数学模拟冲刺试题(三)(含答案解析)

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      2025年山东省青岛市初中学业水平考试——九年级下数学模拟冲刺试题(三)(含答案解析)

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      这是一份2025年山东省青岛市初中学业水平考试——九年级下数学模拟冲刺试题(三)(含答案解析),共18页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题,八年级所抽学生的竞赛成绩统计表等内容,欢迎下载使用。

      一、单选题
      1. 科学家通过高倍显微镜发现,荷叶表面布满了小乳突,每个乳突由许许多多直径约为200纳米的细小突起组成,这种细微的纳米结构,使水珠粒子不易与荷叶表面接触,导致荷叶具有独特的自洁、防水、防污的功能.1纳米米,200纳米用科学记数法表示为( )
      2. “致中和,天地位焉,万物育焉.”对称美是我国古人和谐平衡思想的体现,下列大学的校徽图案是轴对称图形的是( )
      3. 有理数在数轴上的对应点如图所示,则下列选项中不正确的是( )

      4. 如图为食堂“光盘行动”宣传标语展板,则下列选项中属于左视图的是( )
      5. 下列各式计算正确的是( ).
      6. 如图,点都在方格纸的格点上,若点的坐标为,点的坐标为,现将绕点按顺时针方向旋转后,点的对应点的坐标为( )
      7. 如图是正n边形纸片的一部分,其中只有,和边是完整的,直线l与破损的边,相交.若,则n的值为( )
      8. 如图,四边形是的内接四边形,,连接.若,则的度数为( )
      9. 如图,正方形的边长为3,点E,F,G分别在边,,上,且.当时,的最小值为( )
      二、填空题
      10. 计算:______.
      11. 某单位有A,B两条生产线生产同一种产品.为了解两条生产线产品质量的稳定性,要在两条生产线的产品中随机抽取一定数量的样品进行调查.在两条生产线的产品中每次各抽取100个样品,共抽取五次.已知在五次抽取中,A,B两条生产线合格产品的数量(单位:个)如下:
      A:89 91 92 93 95
      B:88 91 92 93 96
      则五次抽取的样品中产品质量更为稳定的生产线是______.
      12. 如图,点A,B在反比例函数的图象上,过点A作轴,垂足为D,过点B作轴,垂足为C.若,且的面积为15,则______.
      13. 直播购物逐渐走进了人们的生活.某电商在抖音上对一款成本价为40元的小商品进行直播销售,如果按每件60元销售,每天可卖出20件.通过市场调查发现,每件小商品售价每降低1元,日销售量增加2件.若日利润保持不变,商家想尽快销售完该款商品,每件售价应定为______元
      14. 如图,在扇形中,,点C为的中点,交弧于点E,以点O为圆心,的长为半径作弧交于点D,若,则阴影部分的面积为______.

      15. 已知二次函数的y与x的部分对应值如表:
      下列结论:①;②若点,均在二次函数的图象上,则;③当时,y的取值范围为;④满足的x的取值范围是.其中正确结论的序号为__________.
      三、解答题
      16. 作图题:请用圆规和直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹.
      已知:及边上一点D.
      求作:,使与边相切,点D为切点,且圆心O到两边的距离相等.
      17. (1)
      (2)先化简,再求值:,其中
      18. 国际数学日是联合国教科文组织于2019年设立的全球性节日,定于每年3月14日(即圆周率日,).在2025年国际数学日到来之际,某校举办了"数学节"活动,通过开展趣味数学游戏,知识拓展,数学创意展示,数学素养竞赛等活动,展现数学魅力,传播数学文化.研究小组为了解学生数学素养竞赛的答题情况,从七,八年级各随机抽取了20名学生的成绩(百分制)进行整理和分析.所有学生的成绩均高于60分(成绩用表示,共分成四个等级:A.;B.;C.;D.),下面给出了部分信息:
      七年级20名学生的成绩是:
      100,98,97,95,94,93,89,88,87,86,86,85,84,82,79,79,79,68,66,65
      八年级20名学生的成绩在等级的数据是:89,89,87,85,82,81.
      七、八年级所抽学生的竞赛成绩统计表
      八年级所抽学生的竞赛成绩统计图
      根据以上信息,解答下列问题:
      (1)上述图表中 , , ;
      (2)根据以上数据分析,你认为该校七,八年级哪个年级学生的数学素养竞赛成绩更好?请说明理由;
      (3)该校七年级有600名学生,八年级有800名学生参加了此次数学素养竞赛,估算该校七,八年级成绩为A等级的学生共有多少人?
      19. 近日,国产AI大模型DeepSeek的爆火引发了全球科技界的广泛关注.人工智能(AI)是一种模拟人类智能行为的科学和技术.它通过计算机系统模拟、延伸和扩展人类的感知、推理、学习和决策等智能能力,使机器能够像人一样进行思考和处理问题.现有四场网络直播,这四场直播分别以A.机器人技术,B.计算机视觉,C.自然语言处理,D.专家系统为主题,对这四类人工智能分别进行讲解,这四场直播同时开始.晓玲和梅梅准备各自听一场网络直播然后两人互相分享,晓玲先从这四类中随机选择一类进直播间听讲解,然后梅梅从剩下的三类中随机选择一类进直播间听讲解.
      (1)晓玲选择机器人技术的概率是______;
      (2)请用画树状图或列表法,求晓玲和梅梅中有一人选择自然语言处理的概率.
      20. 某兴趣小组决定利用所学知识开展以“测量东山宝塔的高度”为主题的活动,并写出如下报告:
      试求东山宝塔的高度.
      21. 某水果店购进了一批苹果和水蜜桃,两种水果总重量为,苹果的进价是水蜜桃进价的倍,苹果的进货费用为元,水密桃的进货费用为元.
      (1)求苹果和水蜜桃的进价分别是多少元每千克;
      (2)该水果店将这批苹果全部按14元每千克的价格售出.由于水蜜桃不易保存,水果店将这批水蜜桃的按12元每千克的价格售出后,剩余的水蜜桃降价销售,并全部售出.如果这批苹果和水蜜桃的总利润不低于3700元,则水蜜桃降价销售的价格最少为多少元每千克?
      22. 探索发现:
      (1)如图,在中,是边上的中线,若的面积为,则的面积为____________.
      联系拓展:
      (2)在图中,、分别是的边、的中点,若的面积为,则四边形的面积为____________.
      (3)在图中,、分别是的边、上的点,且,,若的面积为,则四边形的面积为__________.
      解决问题:
      (4)如图中,矩形中,(为常数,且).是边上的一个动点,是边上的一个动点.若在两点运动的过程中,四边形的面积始终等于矩形面积的,则线段、的数量关系为_____________.
      23. 如图,在矩形中,对角线、交于,过点做线段,连接、,已知.

      (1)求证:;
      (2)连接,若,请给三角形添加一个条件,使四边形为正方形.
      24. 某班“迎五四青年节”活动将举行掷篮球比赛,小明不知道比赛规则,只知道将篮球掷出的距离.为取得好成绩,小明在课余时间进行了练习.如图1,将篮球从点掷出,篮球在处落到地面,球的运动路线近似为抛物线的一部分(把篮球看做一个点).为了研究这个过程,小明建立了如图所示的平面直角坐标系,其中,以水平地面为轴,点距离轴且距离水平地面(轴),点距离轴,抛物线经过轴于点,抛物线的解析式为.
      (1)①求抛物线的解析式;
      ②求抛物线的顶点坐标;
      (2)比赛前夕,班委会制定了比赛规则,如图2,以处为中心放做一个高为,直径为的圆筐,其截面为矩形,若抛物线恒过,两点.
      ①求与之间满足的关系式;
      ②若篮球能掷入圆筐,求出解析式中的取值范围.
      25. 如图,在中,,,,点从点出发,沿方向匀速运动,速度为;同时,点从点出发,沿方向匀速运动,速度为.当一个点停止运动,另一个点也停止运动.过点作交于点,连接,交于点.设运动时间为.解答下列问题:
      (1)当为何值时,平分?
      (2)连接,设四边形的面积为,求与的函数关系式.
      (3)若点关于的对称点为,是否存在某一时刻,使得点,,三点共线?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
      2025年山东省青岛市初中学业水平考试——数学模拟冲刺试题(三)
      整体难度:适中
      考试范围:数与式、图形的变化、图形的性质、统计与概率、函数、方程与不等式
      试卷题型
      试卷难度
      细目表分析
      知识点分析
      试题答案解析
      第1题:
      第2题:
      第3题:
      第4题:
      第5题:
      第6题:
      第7题:
      第8题:
      第9题:
      第10题:
      第11题:
      第12题:
      第13题:
      第14题:
      第15题:
      第16题:
      第17题:
      第18题:
      第19题:
      第20题:
      第21题:
      第22题:
      第23题:
      第24题:
      第25题:
      A.米
      B.米
      C.米
      D.米
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.6
      B.7
      C.8
      D.9
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      x
      1
      5
      y
      0
      5
      9
      5
      年级
      七年级
      八年级
      平均数
      85
      85
      中位数
      86
      b
      众数
      a
      79
      课题
      测量东山宝塔的高度
      测量工具
      测角仪、无人机等
      测量示意图
      测量过程
      如图2,测量小组使无人机在点A处以的速度竖直上升后,飞行至点B处,在点B处测得塔顶D的俯角为,然后沿水平方向向左飞行至点C处,在点C处测得塔顶D和点A的俯角均为.
      说明
      点A,B,C,D,E均在同一竖直平面内,且点A,E在同一水平线上,.结果精确到.参考数据:,,
      题型
      数量
      单选题
      9
      填空题
      6
      解答题
      10
      难度
      题数
      容易
      1
      较易
      10
      适中
      13
      较难
      1
      题号
      难度系数
      详细知识点
      一、单选题
      1
      0.85
      用科学记数法表示绝对值小于1的数
      2
      0.85
      轴对称图形的识别
      3
      0.85
      根据点在数轴的位置判断式子的正负;有理数加法运算;有理数的减法运算;两个有理数的乘法运算
      4
      0.94
      判断简单几何体的三视图
      5
      0.85
      合并同类项;同底数幂相乘;幂的乘方运算;同底数幂的除法运算
      6
      0.85
      求绕某点(非原点)旋转90度的点的坐标
      7
      0.85
      正多边形的外角问题;多边形内角和与外角和综合
      8
      0.85
      三角形内角和定理的应用;已知圆内接四边形求角度
      9
      0.65
      用勾股定理解三角形;根据正方形的性质求线段长;全等的性质和ASA(AAS)综合(ASA或者AAS);利用平行四边形的判定与性质求解
      二、填空题
      10
      0.85
      特殊角三角函数值的混合运算;负整数指数幂;利用二次根式的性质化简
      11
      0.85
      求方差;运用方差做决策;求一组数据的平均数
      12
      0.65
      根据图形面积求比例系数(解析式)
      13
      0.65
      营销问题(一元二次方程的应用)
      14
      0.65
      求其他不规则图形的面积;等边三角形的判定和性质;用勾股定理解三角形;圆的基本概念辨析
      15
      0.65
      y=ax²+bx+c的图象与性质;抛物线与x轴的交点问题;y=ax²+bx+c的最值
      三、解答题
      16
      0.85
      作角平分线(尺规作图);切线的性质定理;作垂线(尺规作图)
      17
      0.65
      分式化简求值;求不等式组的解集;运用平方差公式进行运算;分母有理化
      18
      0.65
      由样本所占百分比估计总体的数量;求中位数;由扇形统计图求某项的百分比;求众数
      19
      0.65
      根据概率公式计算概率;列表法或树状图法求概率
      20
      0.65
      仰角俯角问题(解直角三角形的应用)
      21
      0.65
      用一元一次不等式解决实际问题;分式方程的经济问题
      22
      0.65
      根据三角形中线求面积;根据矩形的性质与判定求线段长
      23
      0.65
      添一个条件使四边形是正方形;全等的性质和ASA(AAS)综合(ASA或者AAS);利用矩形的性质证明
      24
      0.65
      投球问题(实际问题与二次函数)
      25
      0.4
      利用平行四边形的性质求解;相似三角形的判定与性质综合;等腰三角形的性质和判定;用勾股定理解三角形
      序号
      知识点
      对应题号
      1
      数与式
      1,3,5,10,17
      2
      图形的变化
      2,4,6,10,20,25
      3
      图形的性质
      7,8,9,14,16,22,23,25
      4
      统计与概率
      11,18,19
      5
      函数
      12,15,24
      6
      方程与不等式
      13,17,21

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