人教版（2024）九年级上册（2024）碳的氧化物习题ppt课件

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课题2　碳的氧化物第1课时　 二氧化碳知识点1 二氧化碳的物理性质 【教材实验导入】观察课本P136实验，填写下表：下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭大不能燃烧不支持燃烧塑能溶【归纳小结】二氧化碳的物理性质：无色、无臭、密度比空气的___，___溶于水。料瓶变瘪于水大能CC知识点2 二氧化碳的化学性质【教材实验导入】观察课本P137实验，填写下表(石蕊是一种色素，遇酸变成红色)。不能不能由红色变成紫色酸性物质生成的酸性物质受热易分解【归纳小结】二氧化碳的化学性质：(1)二氧化碳既_____燃烧，也______燃烧，_____供给呼吸(CO2本身___毒)。(2)二氧化碳能与水反应，化学方程式为________________ _______(碳酸很不稳定，容易分解，化学方程式为______________________)。(3)二氧化碳能使澄清石灰水_______，化学方程式为______________________________，可用来检验CO2。(4)二氧化碳在高温条件下能与碳反应，反应的化学方程式为_________________。不能不支持不能无CO2＋H2O===H2CO3H2CO3===CO2↑＋H2O变浑浊CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2ODC知识点3 二氧化碳的用途1. 干冰(固态二氧化碳)可作制冷剂、用于人工增雨，原理是干冰升华_____。2. 二氧化碳能用于灭火，利用二氧化碳的密度比空气的___(物理性质)，_______________________(化学性质)。3. 二氧化碳能用作气体肥料，是因为二氧化碳参与植物的_________。吸热大不能燃烧，不能支持燃烧光合作用1. 下列关于二氧化碳的用途中既利用了其物理性质又利用了其化学性质的有 ( )A. 光合作用　　　　B. 干冰用于人工增雨　　　　C. 灭火　　　　D. 制作碳酸饮料C2. 下列有关二氧化碳的事实或实验现象与相关解释或结论一致的是 ( )C石蕊溶液由紫变红，试管中形成一段液柱(2)缓慢通入干燥的二氧化碳后，图2实验中观察到_____ ________________________________________的现象，能得出二氧化碳与水发生反应的结论。通入二氧化碳一段时间后，A、B两个烧杯中的蜡烛均熄灭，其原因是______________________________；能证明CO2密度大于空气密度的是烧杯___(填“A”或“B”)。(3)轻轻捏图3实验装置中的胶头，看到的现象是气球_____，石灰水_______，产生这种现象的原因是______________________________(用化学方程式解释)。干燥的石蕊小花不变色，湿润的石蕊小花变红色二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧A膨胀变浑浊CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O第2课时　二氧化碳对生活和环境的影响　一氧化碳知识点1 二氧化碳对生活和环境的影响1. 二氧化碳对人体健康的影响：二氧化碳___毒，但不能供给呼吸。当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生影响。因此，在人群密集的地方应注意通风换气。2. 温室效应：因为有了温室效应，地球表层温度才能适合人类生存。能产生温室效应的气体除了二氧化碳外，还有臭氧、甲烷、一氧化二氮(N2O)、氟氯代烷等。无3. 自然界中的碳循环：人和动植物的呼吸、化石燃料的燃烧消耗_____，产生_________；而绿色植物等的光合作用吸收_________，释放_____。4. 低碳行动与可持续发展：_____碳排放(使用清洁能源)；_____碳吸收(植树造林，采用物理、化学等方法，捕集、利用与封存CO2)。氧气二氧化碳二氧化碳氧气减少增加CD知识点2 一氧化碳1. 一氧化碳的物理性质：2. 一氧化碳的化学性质：(1)_____性(用作燃料)。现象：放出大量的热，火焰呈___色，生成能使澄清石灰水_______的气体。化学方程式：__________________。小难可燃蓝变浑浊还原红变浑浊排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸点燃CO，防止污染空气(3)毒性：①中毒机理：CO极易与人体血液中的_______ ____结合，使其不能再与氧气结合，造成人体_____，严重时会危及生命。②防中毒措施：冬天用煤火取暖时，一定要装烟囱，并且注意室内通风，防止中毒。【温馨提示】①煤气厂为什么在家用煤气(含有一氧化碳)中掺入微量具有难闻气味的气体？__________________ ______________________。　②如果发生煤气泄漏应该怎么办？__________________ ____________。血红蛋白缺氧因为一氧化碳无臭且有毒，泄漏后不易发觉　立即关闭燃气阀门，并开窗通风DD1. 下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是 ( )A. CO和CO2的分子构成不同，因此它们的化学性质不同B. C、CO和CO2都具有还原性，都可用于冶炼金属C. CO难溶于水，CO2能溶于水D. 不可以通过闻气味的方法区分CO和CO2BC3. 我国力争在2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定时间内CO2的排放量和吸收量基本相当。(1)“碳”排放：减少向大气中排放CO2，是为了减缓____ ______增强。为减少CO2排放，作为中学生应具备责任担当，请写出一条具体做法：______________________ __________。(2)“碳”吸收：自然界有多种途径吸收CO2。下列可吸收CO2的是____(填字母序号)。A. 化石燃料　 B. 含Ca(OH)2的土壤　 C. 绿色植物温室效应步行或骑自行车上学等(合理即可)BC(3)“碳”封存：一种“碳封存”技术采用的方法是将CO2加压打入深海海水中，此过程中CO2发生的变化是____________________(用化学方程式表示)。(4)“碳”利用：超临界CO2是指温度与压强达到一定值时，CO2形成气态与液态交融在一起的流体，其具有可快速制冰、溶解能力强等很多优点。下列关于超临界CO2流体的说法正确的是____(填字母序号)。A. 它的化学性质与普通二氧化碳的不同 B. 它是一种纯净物C. 它的大量使用不会引起环境问题CO2＋H2O===H2CO3B