初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）噪声的危害和控制同步练习题

这是一份初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）噪声的危害和控制同步练习题，共10页。试卷主要包含了选择题，科普阅读题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1．近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本。如城区汽车禁鸣、主干道路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等。这些措施的共同点是（ ）
A．绿化居住环境B．缓解“热岛效应”
C．减少大气污染D．降低噪声污染
2．下列说法中正确的是（ ）
A．“震耳欲聋”说的是音调
B．“隔墙有耳”说明真空能传声
C．装消音器是在人耳处减弱噪声
D．超声波击碎结石，声波能传递能量
3．为庆祝抗日战争胜利80周年，某学校举行了红歌合唱比赛，通过传唱经典红色歌曲缅怀革命先烈、弘扬爱国主义精神。下列说法正确的是
A．合唱团唱出的歌声是由声带振动产生的
B．合唱团中不同同学发出声音的音色相同
C．演唱到高音部分时发声体的振动频率降低
D．礼堂的隔音墙可以在声源处减弱噪声
4．央视《国家宝藏》节目中的贾湖骨笛是以鹤类鸟的翅膀骨头制成的，它是世界上最早的可吹奏的乐器(如题2图)，比古埃及出现的笛子要早2000年。关于骨笛的说法正确的是
A．用力吹奏能改变笛声的音色
B．吹奏的笛声是由笛骨振动发出的
C．吹奏的笛声一定属于噪声
D．按住不同的笛孔发出声音的音调会不同
5．如图所示，下列有关声现象的说法正确的是
A．图甲：人的声音是由空气振动产生的
B．图乙：用相同的力敲击水瓶能发出音调不同的声音
C．图丙：蝙蝠利用次声波确定目标的位置
D．图丁：禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声的
6．下列控制噪声的措施与解释对应正确的是
A．练琴时关闭门窗；防止噪声产生
B．住宅区或学校路段禁止鸣笛；阻断噪声传播
C．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩；防止噪声进入耳朵
D．医院楼道上常见的“禁止大声喧哗；阻断噪声传播
7．下列关于各图中声现象的说法正确的是（ ）
A．图甲：敲击编钟所用的力越大，音调越高
B．图乙：钢尺振动得越快，响度越大
C．图丙：街头设置噪声监测仪不可以控制噪声
D．图丁：B型超声波诊断仪利用声音传递能量
8．在无其它声音干扰的操场中，扬声器持续发出一个音调、响度不变的声音，用分贝仪测出各处声音强弱的等级，分贝仪与扬声器距离用s表示，它们的关系如图所示。在声音传播过程中（ ）
A．扬声器发声体的振幅减小
B．扬声器发声体每秒振动的次数减少
C．s越远，声音的频率越小
D．s越远，测得声音强弱的等级越小
二、科普阅读题
6．阅读短文，回答下列问题：
雪花落水也有声
生活常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响，但科学家发现，雪花落水真的能发出声波。首先要说明的是雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率。但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。
著名的约翰·霍市金斯大学机械工程系的普罗斯似勒提教授断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的，他利用每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机拍摄发现，下雨时水中确实产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动。经过理论分析和数学计算，普罗斯佩勒提教授发现，下雨时产生噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动情况一致，而且大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波。
渔民也常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群，经过实验验证，普罗斯佩勒提教授发现雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波，其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡。
（1）雪花落水发出的声波属于 （填“超声波”或“次声波”），对鲸鱼而言这个声音是 （填“噪声”或“乐音”），这个声音能被鲸鱼听到，说明 能传播声音；
（2）声呐装置是利用仿生学原理制成的，它发射和接收的声波的频率 （选填“小于”或“等于”或“大于”）20000Hz，通过声呐探测可以知道海中敌方潜艇的航行深度，这个说明声音可以传递 ；
（3）若从水面的气泡产生声音开始，到鲸鱼听到的时间为0.04s，则鲸鱼距离水面 m（此时海水中声速为1500m/s）。
10．阅读短文，回答问题：
以声消声
科学研究发现，音叉的叉股向外侧振动时（如图甲），会压缩外侧邻近的空气，使这部分空气变密；当叉股向内侧振动时，这部分空气又变疏……随着音叉的不断振动，空气中的声波由近处向远处传播。当两列频率相近的声波相遇时，如果其中一列声波的“密部”与另一列声波的“疏部”恰好相遇，它们就会相互抵消，在这些位置几乎听不到声音。
根据这个原理，科学家研发出一种消声器。图乙是这种消声器的结构原理图。某声源发出的一列声波，沿水平管道自左向右传播。当入射声波到达A处时，分成两束声波，它们分别向上、向下沿着图中箭头所示的方向传播，通过不同的路径在B处再次相遇，恰好发生消声现象。
消声器能有效控制发动机的周期性排气噪声，经消声处理后，其排气噪声可以降低70%以上。
（1）图甲音叉叉股左右振动产生声音时，音叉两侧的空气 （选填“左右”或“上下”）振动；
（2）图甲音叉叉股振动时，在音叉的左边、右边都会传播声波，则声波向左和向右传播时，两边空气____；
A．是疏密相间的B．是变密的
C．是变疏的D．是均匀的
（3）图乙中，B处声音的响度 A处声音的响度（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（4）消声器的使用效果与噪声的频率和响度有关，如图丙是某型号消声器在控制不同发动机的周期性排气噪声时的性能图像，阴影部分为消声达标。以下消声达标的是____。
A．响度为20dB，频率为100HzB．响度为40dB，频率为210Hz
C．响度为70dB，频率为250HzD．响度为90dB，频率为350Hz
11．阅读短文，回答下列问题：
雪花落水也有声
生活常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响，但科学家却发现雪花落水真的能发出声波。首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率。但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。
冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜艇的活动，他们发现，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，著名的约翰·霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出的，而是含在雨滴中的气泡振动发出的，下雨时水中确实产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动。经过理论分析和数学计算，下雨时产生的噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动情况一致，而且大气泡振动产生低频声波。
渔民也常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群，经过实验验证，这些气泡也振动，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡。
（1）雪花落水发出的声波属于 （选填“超声波”或“次声波”）；
（2）声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿的是下列哪种生物____；
A．蝙蝠B．人C．狗D．大象
（3）雪花落水发出的声音对人来讲不是噪声，站在鲸鱼的角度看 （选填“是”或“不是”）噪声；
（4）科学家发现，不论是雪花落水发声，还是雨滴落水，都会引起气泡的 。这个声音都能被鲸鱼听到，说明 能传播声音。
（5）若声音在海水中的传播速度为1500m/s。某潜艇的声呐从向鱼群发射起声波，到接收到回声所用时间为4s，则鱼群距潜艇的距离约为 m。
三、实验探究题
12．小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能。
（1）除了待测的材料外，可利用的器材有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是 ；
（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了两种实验方案，你认为最佳的是__________；
A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度
B．让人一边听声音，一边后退，直至听不见声音为止．比较此处距鞋盒的距离
（3）通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔音性能最好的是 ，最差的是 。
13．小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了实验进行探究。实验步骤如下：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子。②把钟表放到一个盒子里，用衣服盖住钟表，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离。③更换不同材料，仿照步骤2，再做四次，将数据记录，得到如下表的数据。
请你回答问题：
（1）在小华设计的实验中，他依据听不见钟声的实际距离来判断物体的隔音性能，这里采用的物理方法是 。(选填“转换法”或“控制变量法”)
（2）根据表中所示数据可以初步判断，上表所示的五种材料中 的隔音效果最好。
（3）在控制噪声的方法中，“隔音”是采用了 （选填“防止噪声产生”、“阻断噪声传播”、“防止噪声进入耳朵”）的方法减弱噪音。
14．小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究：
（1）搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
（2）把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在盒上方，然后人逐渐远离盒子直到刚好听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；
（3）分别将其他材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：
①小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越 的原理；
②根据小华所得数据可知，粗糙材料比平滑材料隔音性能 ，原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料 ；
③小华认为：靠着人耳听到声音的响度判断不是太直观，而且误差很大，方案不适合；
请你就小华提出的问题，改进实验方案 。
15．小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能，做了如下的探究。
（1）小明分别用两种材料做了如图甲所示的隔音盒。该制作的错误之处是 ；
（2）改正错误后，小明在安静的环境下，将手机1播放80dB的声音，先后置于两种隔音盒中，另一个手机2在距离隔音盒不同距离的位置测试接收声音如图乙，得出如表中的数据。表格A处应填写 ；
（3）利用数据进行比较，得出 材料的隔音性能更强；
（4）小明认为人耳可以代替手机2进行探究，并提出如下两种方案，最佳的是（ ）
A．人距离隔音盒一定距离处，先后比较人听到手机1在两种材料的隔音盒里发出声音的大小
B．人边听声音变后退，直到听不到手机1发出的声音为止，比较两次距离隔音盒的距离
（5）小明发现在上录播课时，为了防止录播室外的嘈杂声音干扰录课，录播室的墙壁使用了隔音材料，这是在 减弱噪声；
（6）该实验中没有用到的研究方法是_________
A．科学推理法B．转换法C．控制变量法
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】D
3．【答案】A
4．【答案】D
5．【答案】B
6．【答案】C
7．【答案】C
8．【答案】D
9．【答案】（1）超声波；噪声；液体
（2）大于；信息
（3）60
10．【答案】（1）左右
（2）A
（3）小于
（4）C
11．【答案】（1）超声波
（2）A
（3）是
（4）振动；液体
（5）3000
12．【答案】（1）机械闹钟
（2）B
（3）泡沫塑料；锡箔纸
13．【答案】（1）转换法
（2）袜子
（3）阻断噪声传播
14．【答案】小；好；强；使用分贝仪测量声音的响度的大小
15．【答案】（1）聚酯棉和海绵的厚度不同
（2）响度；或声音的强弱或声音的大小
（3）聚酯棉
（4）B
（5）传播过程中
（6）A

控制噪声的措施
解释
A
练琴时关闭门窗
防止噪声产生
B
住宅区或学校路段禁止鸣笛
阻断噪声传播
C
机场跑道工作人员戴防噪声耳罩
防止噪声进入耳朵
D
医院楼道上常见的“禁止大声喧哗”
阻断噪声传播
材料
衣服
锡箔纸
泡沫塑料
距鞋盒的距离
2m
3m
1m
材料
袜子
衣服
报纸
平装书
塑料袋
听不见钟声的实际距离
1.2
2.1
2.8
3.7
5.2
材料
衣服
报纸
平装书
塑料袋
袜子
听不见滴答声的距离/m
2.1
2.8
3.7
5.2
1.2
材料
聚酯棉
海绵
距离/m
1
2
3
1
2
3
A/dB
54.3
49.1
46.6
61.7
55.8
53.4