数学八 观察物体（二）说课课件ppt

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练习 观察物体第八单元 观察物体(二)复习导入，做好准备从前面、右面和上面看到的是什么图形？都是正方形。复习导入，做好准备如果是2个同样大的正方体，可以组合成什么物体？如果是3个同样大的正方体，除了摆成长方体，还可以怎么摆？从前面、右面和上面看到的图形一样吗？有不同的摆法，从每个面看到的图形可能不一样。动手探究，交流合作1．摆一摆，看一看，连一连。动手探究，交流合作2．用9个同样大的 摆一个长方体，从前面、右面和上面分别看一看，画出看到的图形。动手探究，交流合作动手探究，交流合作动手探究，交流合作动手探究，交流合作3．先摆一摆下面的物体，再从前面、右面和上面分别看一看。从哪些面看到的图形完全相同？从哪一面看到的图形不同？答：从前面和右面看到的图形完全相同，从上面看到的图形不同。动手探究，交流合作4．用4个同样大的 按要求分别摆一个物体。（1）从上面看到的是 。（2）从前面和右面看到的都是 。(1)动手探究，交流合作动手探究，交流合作(2)动手探究，交流合作5．从前面、右面和上面看右边的物体，看到的图形分别是什么？在方格纸上画一画。动手探究，交流合作6．下面的房子模型，有的从某一面看到的是 。先找一找是哪几个模型，再分别说说是从哪一面看到的。动手探究，交流合作7．小娟用同样大的 摆了一个长方体，下面是她从上面和右面看到的图形。你能画出从前面看到的图形吗？自我评价，反思成长说一说你在这节课的学习中有哪些收获。(1)会从前面、右面和上面正确观察物体。(2)能辨认并画出从前面、右面和上面看到的图形。(3)能仔细观察，动手操作。作业设计，课后拓展给 添加一个小正方体，使这个物体从右面看到的形状不变。请你想一想从前面和上面观察添加了小正方体后的物体时看到的图形，在下面的方格纸上画一画。