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      (人教A版)选择性必修一高二数学上册同步学案+分层练习1.2 空间向量基本定理(2份,原卷版+答案版)

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      数学选择性必修 第一册空间向量基本定理练习题

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      这是一份数学选择性必修 第一册空间向量基本定理练习题,文件包含人教A版选择性必修一高二数学上册同步学案+分层练习12空间向量基本定理原卷版docx、人教A版选择性必修一高二数学上册同步学案+分层练习12空间向量基本定理答案版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共19页, 欢迎下载使用。
      【自主学习】
      一.空间向量基本定理
      如果三个向量a,b,c ,那么对任意一个空间向量p,存在唯一的有序实数组(x,y,z),使得p= .
      我们把{a,b,c}叫做空间的一个 ,a,b,c都叫做基向量.
      二.空间向量的正交分解
      1.单位正交基底
      如果空间的一个基底中的三个基向量 ,且长度都是 ,那么这个基底叫做单位正交基底,常用{i,j,k}表示.
      2.向量的正交分解
      由空间向量基本定理可知,对空间任一向量a,均可以分解为三个向量xi,yj,zk使得a=xi+yj+zk.像这样把一个空间向量分解为三个两两垂直的向量,叫做把空间向量进行正交分解.
      思考1:基底选定后,空间中的所有向量均可由该基底唯一表示吗?不同基底下,同一个向量的表达式都相同吗?
      思考2:基底中能否有零向量?
      解读:1.一个基底是一个向量组,一个基向量是指基底中的某一个向量,二者是相关联的不同概念.
      2.基底的选择一般有两个条件:(1)基底必须是不共面的非零向量;(2)在进行基底选择时要尽量选择已知夹角和长度的向量,这样会让后续计算比较方便.
      【小试牛刀】
      1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
      (1)空间的任何一个向量都可用三个给定向量表示.( )
      (2)若{a,b,c}为空间的一个基底,则a,b,c全不是零向量.( )
      (3)如果向量a,b与任何向量都不能构成空间的一个基底,则一定有a与b共线.( )
      (4)若{a,b,c}为空间一个基底,则{-a,b,2c}也可构成空间一个基底.( )
      (5)若三个非零向量a,b,c不能构成空间的一个基底,则a,b,c共面.( )
      2.设p:a,b,c是三个非零向量;q:{a,b,c}为空间的一个基底,则p是q的( )
      A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
      C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
      【经典例题】
      题型一 基底的判断
      点拨:判断三个空间向量是否共面,若共面,则不能构成基底;若不共面,则能构成基底.
      方法:①如果向量中存在零向量,则不能作为基底;如果存在一个向量可以用另外的向量线性表示,则不能构成基底.
      ②假设a=λb+μc,运用空间向量基本定理,建立λ,μ的方程组,若有解,则共面,不能作为基底;若无解,则不共面,能作为基底.
      例1 已知{e1,e2,e3}是空间的一个基底,且eq \(OA,\s\up6(→))=e1+2e2-e3,eq \(OB,\s\up6(→))=-3e1+e2+2e3,eq \(OC,\s\up6(→))=e1+e2-e3,试判断{eq \(OA,\s\up6(→)),eq \(OB,\s\up6(→)),eq \(OC,\s\up6(→))}能否作为空间的一个基底.
      【跟踪训练】1 若向量 eq \(MA,\s\up6(→)) , eq \(MB,\s\up6(→)) , eq \(MC,\s\up6(→)) 的起点M和终点A,B,C互不重合且无三点共线,则能使向量 eq \(MA,\s\up6(→)) , eq \(MB,\s\up6(→)) , eq \(MC,\s\up6(→)) 成为空间一个基底的关系是(O为空间中不同于M,A,B,C的一点)( )
      A. eq \(OM,\s\up6(→)) = eq \f(1,3) eq \(OA,\s\up6(→)) + eq \f(1,3) eq \(OB,\s\up6(→)) + eq \f(1,3) eq \(OC,\s\up6(→)) B. eq \(MA,\s\up6(→)) = eq \(MB,\s\up6(→)) + eq \(MC,\s\up6(→))
      C. eq \(OM,\s\up6(→)) = eq \(OA,\s\up6(→)) + eq \(OB,\s\up6(→)) + eq \(OC,\s\up6(→)) D. eq \(MA,\s\up6(→)) =2 eq \(MB,\s\up6(→)) - eq \(MC,\s\up6(→))
      题型二 用基底表示向量
      点拨:用基底表示向量时,若基底确定,要充分利用向量加法、减法的三角形法则和平行四边形法则,以及向量数乘的运算律;若没给定基底,首先选择基底,选择时,要尽量使所选的基向量能方便地表示其他向量,再就是看基向量的模及其夹角是否已知或易求.
      例2 在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,设eq \(AB,\s\up6(→))=a,eq \(AD,\s\up6(→))=b,eq \(AA1,\s\up6(-→))=c,E,F分别是AD1,BD的中点.
      (1)用向量a,b,c表示eq \(D1B,\s\up6(-→)),eq \(EF,\s\up6(→));
      (2)若eq \(D1F,\s\up6(-→))=xa+yb+zc,求实数x,y,z的值.
      【跟踪训练】2 如图所示,空间四边形OABC中,G,H分别是△ABC,△OBC的重心,设eq \(OA,\s\up6(→))=a,eq \(OB,\s\up6(→))=b,eq \(OC,\s\up6(→))=c,D为BC的中点.试用向量a,b,c表示向量eq \(OG,\s\up6(→))和eq \(GH,\s\up6(→)).
      题型三 空间向量基本定理的应用
      点拨:首先根据几何体的特点,选择一个基底,把题目中涉及的两条直线所在的向量用基向量表示.
      (1)若证明线线垂直,只需证明两向量数量积为0.
      (2)若证明线线平行,只需证明两向量共线.
      (3)若要求异面直线所成的角,则转化为两向量的夹角(或其补角).
      例3 如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是BB1,D1B1的中点,求证:EF⊥AB1.
      【跟踪训练】3如图,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,以顶点A为端点的三条棱长度都为1,且两两夹角为60°.
      (1)求AC1的长;(2)求BD1与AC所成角的余弦值.
      【当堂达标】
      以下四个命题中正确的是( )
      A.基底{a,b,c}中可以有零向量
      B.空间任何三个不共面的向量都可构成空间向量的一个基底
      C.△ABC为直角三角形的充要条件是eq \(AB,\s\up6(→))·eq \(AC,\s\up6(→))=0
      D.空间向量的基底只能有一组
      (多选)已知点O,A,B,C为空间不共面的四点,且向量a=eq \(OA,\s\up6(→))+eq \(OB,\s\up6(→))+eq \(OC,\s\up6(→)),向量b=eq \(OA,\s\up6(→))+eq \(OB,\s\up6(→))-eq \(OC,\s\up6(→)),则与a,b能构成空间基底的向量是( )
      A.eq \(OA,\s\up6(→)) B.eq \(OB,\s\up6(→)) C.eq \(OC,\s\up6(→)) D.eq \(OA,\s\up6(→))或eq \(OB,\s\up6(→))
      3.如图,在正方体ABCD­A1B1C1D1中,用 eq \(AC,\s\up6(→)) ,,作为基向量,则=________.
      4.已知a=e1+e2+e3,b=e1+e2-e3,c=e1-e2+e3,d=e1+2e2+3e3,若d=αa+βb+λc,则α,β,λ的值分别为________.
      5.在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是DD1,BD的中点,点G在棱CD上,且CG=eq \f(1,3)CD.
      (1)证明:EF⊥B1C;
      (2)求EF与C1G所成角的余弦值.
      1.2 空间向量基本定理
      基 础 练
      巩固新知 夯实基础
      1.以下四个命题中正确的是( )
      A.空间的任何一个向量都可用其它三个向量表示
      B.若{a,b,c}为空间向量的一组基底,则a,b,c全不是零向量
      C.△ABC为直角三角形的充要条件是eq \(AB,\s\up6(→))·eq \(AC,\s\up6(→))=0
      D.任何三个不共线的向量都可构成空间向量的一个基底
      2.长方体ABCD-A1B1C1D1中,若eq \(AB,\s\up6(→))=3i,eq \(AD,\s\up6(→))=2j,eq \(AA1,\s\up6(→))=5k,则eq \(AC1,\s\up6(→))( )
      A.i+j+k B.eq \f(1,3)i+eq \f(1,2)j+eq \f(1,5)k C.3i+2j+5k D.3i+2j-5k
      3.设x=a+b,y=b+c,z=c+a,且{a,b,c}是空间的一个基底,给出下列向量组:
      ①{a,b,x};②{x,y,z};③{b,c,z};④{x,y,a+b+c},则其中可以作为空间的基底的向量组有( )
      A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
      4.已知{a,b,c}是空间的一个基底,则可以与向量p=a+b,q=a-b构成基底的向量是 ( )
      A.a B.b C.a+2b D.a+2c
      5.(多选)下列说法正确的是( )
      A.若两个非零向量a,b与任何一个向量都不能构成空间的一个基底,则a,b共线
      B.空间的基底有且仅有一个
      C.两两垂直的三个非零向量可以构成空间的一个基底
      D.基底{a,b,c}中基向量与基底{e,f,g}中基向量对应相等
      6.已知M、N分别是四面体OABC的棱OA,BC的中点,点P在线段MN上,且MP=2PN,设向量OA=a,OB=b,OC=c,则OP=( )
      A.16a+16b+16c B.13a+13b+13c
      C.16a+13b+13c D.13a+16b+16c
      7.如图,在空间四边形中,已知是线段的中点,在上,且.
      (1)试用,,表示向量;
      (2)若,,,,,求的值.
      8.若{a,b,c}是空间的一个基底,试判断{a+b,b+c,c+a}能否作为空间的一个基底.
      能 力 练
      综合应用 核心素养
      9.给出下列两个命题:
      ①如果向量a,b与任何向量不能构成空间的一个基底,那么a,b的关系是不共线;
      ②O,A,B,C为空间四点,且向量eq \(OA,\s\up6(→)),eq \(OB,\s\up6(→)) ,eq \(OC,\s\up6(→))不构成空间的一个基底,那么点O,A,B,C一定共面.
      其中正确的命题是( )
      A.仅① B.仅② C.①② D.都不正确
      10. (多选)已知a,b,c是不共面的三个向量,则下列向量组中,不能构成一个基底的一组向量是( )
      A.2a,a-b,a+2b B.2b,b-a,b+2a C.a,2b,b-c D.c,a+c,a-c
      11. (多选)如图,在长方体中,、、分别是棱、、上的点,且满足,,,则( )
      A. B.
      C.D.
      12.化学中,将构成粒子(原子、离子或分子)在空间按一定规律呈周期性重复排列构成的固体物质称为晶体.在结构化学中,可将晶体结构截分为一个个包含等同内容的基本单位,这个基本单位叫做晶胞.已知钙、钛、氧可以形成如图所示的立方体晶胞(其中Ti原子位于晶胞的中心,Ca原子均在顶点位置,O原子位于棱的中点).则图中原子连线BF与B1E所成角的余弦值为 .
      13.已知A,B,C三点共线,则对空间任一点O,存在三个不为0的实数λ,m,n,使λeq \(OA,\s\up6(→))+meq \(OB,\s\up6(→))+neq \(OC,\s\up6(→))=0,那么λ+m+n的值为________.
      14.在正四面体ABCD中,M,N分别为棱BC、AB的中点,设 eq \(AB,\s\up6(→)) =a, eq \(AC,\s\up6(→)) =b, eq \(AD,\s\up6(→)) =c,用a,b,c表示向量 eq \(DM,\s\up6(→)) =________,异面直线DM与CN所成角的余弦值为______.
      15.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ABC=90°,BC=2,CC1=4,点E在棱BB1上,EB1=1,D、F、G分别为CC1、B1C1、A1C1的中点,EF与B1D相交于点H.
      (1)求证:B1D⊥平面ABD;
      (2)求证:平面EFG∥平面ABD.

      课程标准
      学科素养
      1.理解空间向量的正交分解,空间向量的基本定理,
      2.能用空间一个基底表示空间的任意向量.(重点)
      1、数学运算
      2、数学抽象

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      高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册电子课本

      1.2 空间向量基本定理

      版本: 人教A版 (2019)

      年级: 选择性必修 第一册

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