外研版 (2019)Unit 2 Exploring English精品习题

这是一份外研版 (2019)Unit 2 Exploring English精品习题，共7页。试卷主要包含了核心词汇，核心短语，重点句型，核心语法等内容，欢迎下载使用。
题目_______________________
火腿_______________________
茄子_______________________
松树_______________________
菠萝_______________________
雕刻，雕塑_______________________
雕像，雕刻品_______________________
晕船的_______________________
晕机的_______________________
晕车的_______________________
想家的_______________________
相反的，相对立的_______________________
举止，行为_______________________
令人困惑的_______________________
大写的_______________________
独一无二的，独特的_______________________
警报器；闹钟_______________________
显示，反映_______________________
创造性，创造力_______________________
看得见的，可见的_______________________
创造（性）的_______________________
类型，种类_______________________
不熟悉的，不了解的_______________________
联系，联络_______________________
组织，团体_______________________
可能的，可能发生的_______________________
地铁_______________________
公路_______________________
高速公路_______________________
汽油_______________________
汽油_______________________
一套住房，公寓住房_______________________
一套住房，公寓住房_______________________
电梯，升降机_______________________
上下文，语境_______________________
增加物，添加物_______________________
论坛，讨论区_______________________
资料，资源_______________________
事故，灾难_______________________
提醒，使……想起_______________________
相当；宁愿_______________________
评论_______________________
青蛙_______________________
喉咙，咽喉_______________________
在城镇中心区的，在闹市区的_______________________
靴子_______________________
大门口，入口_______________________
区域_______________________
出口_______________________
事实上，实际上_______________________
在楼下_______________________
缺德的，邪恶的；很棒的，极好的_______________________
奇特的，古怪的_______________________
消极的，负面的_______________________
错误，谬误_______________________
计划，打算_______________________
非正式的_______________________
认识，辨认出_______________________
以……为基础_______________________
意识到的，明白的_______________________二、核心短语
三、重点句型
1． Have yu ever asked yurself why peple ften _____________________________ ?
你是否曾经问过自己为什么人们常常在学习英语方面有困难？
2． ___________________________________.
菠萝里既无松树也无苹果.
3．This gt me thinking _________________ t learn.
这让我想到英语是一门多么疯狂的语言。
4． _________________ when the stars are ut, they are visible, but _________________, they are invisible.
那就是为什么星星ut(出来)时，它们可以被看到，但是当灯ut(熄灭)后，它们不能被看到。
5. Even the smallest wrds_________________.
即使最简单的单词也可能令人困惑。
6. English was invented by peple, nt cmputers, and _________________.
英语是由人而不是电脑发明的，它反映了人类的创造力。
7. When yu pen a dictinary, _________________.
当你打开一本词典时，你经常会碰到许多生词。
8. Each year, _________________ t English dictinaries.
每年，英语词典都会增加许多词条。
9. Here are sme f ur favurites, _________________sme f the English we learn in the classrm is _________________the English in the utside wrld!
这里有一些我们最喜欢的帖子，用以提醒大家，我们在课堂上学到的英语与外界的英语大不相同！
10. I knew I _________________ and_________________a psitive cmment.
我知道自己已经做得很好，因此期待能得到一个肯定的评价。
11. _________________, but yu can als _________________ by reading psts frm ther English learners arund the wrld.
你不仅可以发布具体的问题，而且你还可以通过阅读世界各地其他英语学习者的帖子来拓宽自己的知识。
12. I spent days _________________my first English paper.
我花了几天的时间准备和撰写了我的第一篇英语论文。
四、核心语法
构词法
一、转化法(词性转换)
二、派生法(前缀和后缀)
前缀（Prefixes）
（通常改变词义，不改变词性）
后缀（Suffixes）
（通常改变词性，可能影响词义）
1. 名词后缀
2. 形容词后缀
3. 动词后缀
4. 副词后缀
三、合成法
四、缩略法
中文
英文
给……上发条
_________________
对……感到诧异
_________________
填写
_________________
谈到
_________________
烧毁
_________________
做某事有麻烦
_________________
在海上
_________________
(警报、闹钟等)突然响起；离开；停止运转
_________________
当提到……，当涉及到……
_________________
偶然发现，偶然遇到；被理解
_________________
某人/某物可能会做……
_________________
说话困难
_________________
意识到
_________________
期望
_________________
提醒某人(做)某事
_________________
对……发表评论
_________________
谨慎行事
_________________
在空中
_________________
拍一张照片
_________________
转换类型
例词
动词 →_________
walk（v. 行走 → n. 散步）
swim（v. 游泳 → n. 游泳）
名词 →_________
bttle（n. 瓶子 → v. 装瓶）
email（n. 邮件 → v. 发邮件）
形容词 →_________
empty（adj. 空的 → v. 倒空）
dry（adj. 干燥的 → v. 烘干）
形容词 →_________
pr（adj. 贫穷的 → n. 穷人）
rich（adj. 富有的 → n. 富人）
副词 →_________
dwn（adv. 向下 → v. 击倒）
up（adv. 向上 → v. 提高）
介词 →_________
ff（prep. 离开 → v. 取消）
ut（prep. 外面 → v. 揭露）
前缀
含义/功能
例词
原词义 → 派生词义
un-
_________
happy → unhappy
快乐的 → 不快乐的
dis-
_________
agree → disagree
同意 → 不同意
re-
_________
write → rewrite
写 → 重写
pre-
_________
pay → prepay
支付 → 预付
mis-
_________
understand → misunderstand
理解 → 误解
nn-
_________
sense → nnsense
意义 → 无意义
anti-
_________
virus → antivirus
病毒 → 杀毒软件
sub-
_________
way → subway
路 → 地铁
ver-
_________
wrk → verwrk
工作 → 过度工作
under-
_________
pay → underpay
支付 → 支付不足
后缀
功能
例词
原词性 → 派生词性
-er
表示人或工具
teach → _________
动词 → 名词（教师）
-tin
表示行为或状态
act → _________
动词 → 名词（行动）
-ness
表示性质或状态
kind → _________
形容词 → 名词（善良）
-ment
表示行为或结果
develp → _________
动词 → 名词（发展）
-ity
表示抽象性质
pssible → _________
形容词 → 名词（可能性）
后缀
功能
例词
原词性 → 派生词性
-ful
充满…的
care → _________
名词 → 形容词（小心的）
-less
缺乏…的
hpe →_________
名词 → 形容词（无望的）
-able
可…的
read → _________
动词 → 形容词（可读的）
-us
具有…性质的
danger → _________
名词 → 形容词（危险的）
-ish
稍带…的
child → _________
名词 → 形容词（孩子气的）
后缀
功能
例词
原词性 → 派生词性
-ize
使…化
mdern → _________
形容词 → 动词（现代化）
-en
使…变得
weak → _________
形容词 → 动词（削弱）
-ify
使…成为
simple → _________
形容词 → 动词（简化）
后缀
功能
例词
原词性 → 派生词性
-ly
以…方式
quick → _________
形容词 → 副词（快速地）
分类
方法
例词
合成名词
名词＋名词
_________（书签）
_________（轮椅）
_________（指南）
形容词＋名词
_________（黑板）
_________（温室）
_________（高速公路）
动名词＋名词
_________（游泳池）
_________（洗衣机）
动词＋副词
_________（登记）
_________（故障）
副词＋动词
_________（结果）
_________（收入）
合成形容词
形容词＋名词-ed
_________（善良的）
_________（近视的）
名词＋形容词
_________（世界闻名的）
_________（雪白的）
副词＋分词
_________（著名的）
_________（勤奋的）
合成动词
名词＋动词
_________（临时照看孩子）
_________（日光浴）
副词＋动词
_________（克服）
_________（强调）
合成副词
形容词＋副词
_________（到处）
_________（无论如何）
合成代词
代词＋self/selves
_________（我自己）
_________（他们自己）
分类
例词
首字母缩略法
_________—Infrmatin Technlgy
_________—Very Imprtant Persn
截头法
aerplane/airplane—_________
去尾法
examinatin—_________
phtgraph—_________
截头去尾法
prescriptin—_________