高中英语外研版 (2019)必修 第一册Unit 2 Exploring English教学设计

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Prject板块教学设计
（此部分教师可根据教学实际酌情调整。）
课型
Speaking
主题语境
人与自我——学习英语、探索英语
内容分析
本板块要求学生识别并收集公共场所的英文误译实例，分析误译类别并提出修改建议。学生在教师的指导下，综合运用本单元所学内容，开展自主学习、合作学习和探究式学习，有效完成开放型任务，进一步挖掘探索英语的主题语境，体会英汉两种语言在表达方式方面的不同，提高
自己的综合语言运用能力，养成严谨的英语学习态度和良好的学习习惯，培养跨文化交际意识。
教学目标
1. 学生了解和掌握一定的实地考察的方法和技巧，能够自主选择合适的途径和方法收集日常生活中的英文翻译；
2．学生思考考察结果，能够辨别有误的或不恰当的英文翻译，并在教师的指导下提出修改建议；
3. 学生对英语有更深入的了解，反思并改进自己的英语学习方法，养成严谨的英语学习态度和良好的学习习惯。
教学重点
1. 引导学生利用单元所学，了解和掌握实地考察的方法和技巧，用英语做事情；
2. 确定分组，完善小组内分工，为课堂活动做好准备。
教学难点
1. 引导学生分组汇报实地考察结果，全班进行评价并给出修改建议；
2. 如果学生没有条件进行实地考察，可引导学生关注身边常见的、错误的或不恰当的英文。
教学策略
任务型教学法
Teaching cntents
Prcedures
Purpses
Teacher’s activity
Students’ activity
Investigate
1. T divides the class int grups f 4—6 and asks them t think abut public places where they might see English translatins.
2. T asks Ss t get int their lcal area and lk fr mistranslatins.
1. Ss wrk in grups and decide where t g.
2. Ss take a pht f each mistranslatin they find and make ntes.
Develp skills f searching infrmatin.
Plan
1. T asks sme Ss t share what they’ve fund and discuss the types f mistranslatins.
2. T asks Ss t wrk ut what the crrect translatins shuld be.
1. Ss share what they’ve fund and discuss the types f mistranslatins.
2. Ss wrk in grups and wrk ut what the crrect translatins shuld be
Analyse different types f mistranslatins.
Create
While Ss making their lists f crrectins, T prvides guidance t Ss if necessary.
Ss wrk in grups t make their lists f crrectins using a ntebk r slide presentatin, including phts they have taken.
Practise grup wrk.
Present
T arranges time in later perids fr Ss t shw their lists f mistranslatins t the class and give presentatins.
Ss shw their lists f mistranslatins and give presentatins in grups.
Practise skills in giving a presentatin, and learn frm each ther.