高中英语外研版 (2019)必修 第一册Unit 2 Exploring English教案及反思

这是一份高中英语外研版 (2019)必修 第一册Unit 2 Exploring English教案及反思，共3页。教案主要包含了教材分析，教学目标与核心素养，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。


【教材分析】
本课时内容为Misadventures in English，讲的是英语学习过程当中可能碰到的一些误解。这些误解产生的表面原因是单词/短语等的字面意义和内涵不一致，但深层次的原因还在于不同英语语言国家的文化差异，因此教师在授课过程中不能仅仅局限于让学生弄明白教材中出现的这几个词（组），更重要的是让学生体会文化差异，培养跨文化意识，树立正确的英语学习观念。
【教学目标与核心素养】
1．语言能力目标
了解一些英语中常见的容易引起误解的词（组）；
掌握（读/写/译）文章中出现的重点词（组）；
根据提示复述故事。
2．思维品质目标
从现象看到本质：哪些词（组）引起了误解？原因是什么？
能够用自己的话复述故事。
3．学习能力目标
正确合理运用学习策略：
资源策略：利用网络资源帮助自己学习英语；
阅读策略：抓住段落核心词，主题词。
4．文化意识目标
体会不同国家（同语言/不同语言）的部分语言差异，培养跨文化交际意识；
树立正确的英语学习观念：从课堂内学到走出去学。
【教学重难点】
1．重点
了解文化差异，培养文化意识；
文章中出现的重点词（组）
2．难点
根据提示信息复述故事。
【教学过程】
Step 1 Warming-up
1．Read the fllwing expressins and guess their meanings.
2．Match the meanings t the expressins.
3．Ask and answer: Des the answer meet yur explanatin? What’s yur pinin abut these expressins?
Step 2. Predictin
Lk at the title f the passage and guess what the passage is abut.
（mis- is a prefix and misadventure is the ppsite f adventure, which means “bad luck”）
Step 3. Reading
Read the passage and circle the expressins that caused the misunderstandings.
（Tips: When yu are reading, dn’t ignre the pictures, because they are nt nly a very imprtant part f the passage, but als give yu sme infrmatin and help yu understand.）
Step 4. Matching
Here are the definitins f the expressins that caused the misunderstandings. Match the definitins t the psts.
1．（British English） the flr f a building abve the first ne at the bttm level; （American English） the flr f a building at the bttm level.
2．Fairly gd, better than yu expected.
3．Be unable t speak clearly fr a shrt time because yur thrat is dry r blcked.
4．Mrally wrng and intending t hurt peple; （infrmal）very gd, fantastic.
Step 5. Pair wrk
Wrk in pairs. Retell the situatins in the fur psts.
Step 6. G thrugh the passage again by thinking and sharing, which makes the Ss understand it deeply.
1．Which pst d yu find mst interesting? Why?
2．What wuld yu deal with the situatins described in the psts?
3．What can yu d t avid misunderstandings in English?
4．D yu knw any Chinese expressins that ften cause misunderstandings fr freigners? Share them with the class.
Step 7. Learning t learn
1．Online English-learning frums can be a very useful learning resurce. Nt nly can yu pst specific questins, but yu can als braden yur knwledge by reading psts frm ther English learners arund the wrld.
2．The psts n Page 21 reminded us that sme English expressins we learn in the classrm is rather different frm the English in the utside wrld.
Questin: What’s yur pinin abut the tw paragraphs abve?
Step 8. Hmewrk