人教版（2024）九年级全册（2024）第3节 串联电路和并联电路教学设计

这是一份人教版（2024）九年级全册（2024）第3节 串联电路和并联电路教学设计，共4页。教案主要包含了知识要求，教学重难点，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
【知识要求】
1.会连接简单的串联电路和并联电路。
2.能说出生产、生活中采用简单串联电路或并联电路的实例。
【教学重难点】
1.知道什么是串联电路和并联电路，并会连接简单的串、并联电路。
2.认识串、并联电路，在实践中总结出串、并联电路的连接特点及区别。
小灯泡两个、开关、导线、干电池两节（每小组一套）
教师提问：教室里的灯、街上的路灯及烘托节日气氛的小彩灯，这些灯烧坏后会相互影响吗？它们是如何连接的？
用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？
一、串联和并联
学生讨论，教师根据学生连接的电路引导学生画出电路图：
学生根据电路图讨论思考得出：
1.串联电路：用电器依次相连的电路叫作串联电路。
特点：串联电路中，从电源的正极经过用电器流向电源负极的电流路径只有一条。
2.并联电路：用电器并列相连的电路叫作并联电路。
特点：并联电路中，从电源的正极经过用电器流向电源负极的电流路径有多条。
二、连接串联电路和并联电路
实验：连接串联电路和并联电路。
实验中要注意几个问题：
（1）连接电路过程中，开关要处于断开状态。
（2）电路连接好后，需检查电路连接无误，然后才能闭合开关。
（3）注意观察：在串联电路里，开关的位置改变了，它的控制作用是否也会改变？在并联电路中，干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同？
学生得出结论：
1.在串联电路中，开关控制所有用电器。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。
2.在并联电路中，开关对电路的控制作用与位置有关：干路开关控制所有用电器；支路开关只能控制所在支路的用电器。
例题讲解：
【例2】如下图所示，下列说法错误的是（ ）
A.当断开S1、S2，闭合S3时，L1与L2为串联
B.当断开S3，闭合S1、S2时，L1与L2为并联
C.当断开S1，闭合S2、S3时，L1与L2为串联
D.当闭合S1、S3，电路会出现短路现象
【解析】断开S1、S2，闭合S3时，电流依次通过L1、L2，则L1与L2串联，A选项说法正确。断开S3，闭合S1、S2时，电流分别通过L1和L2，则L1与L2并联，B选项说法正确。断开S1，闭合S2、S3时，电流只通过L1，不存在串、并联问题，C选项说法错误。同时闭合S1、S3时，电流不经用电器而直接构成了通路，即电路发生了短路，D选项说法正确。
【答案】C
【拓展延伸】
串联电路和并联电路的简易识别方法：
（1）断路法（或拆除法）：去掉一个用电器，其他用电
器也不能工作，则为串联；若其他用电器依然能工作，则为并联。
（2）节点法：在电路中能找到两个多线路的分界点（不论导线多长，只要期间没有电源、用电器等，导线两端均可以看成同一个点），即为并联；若没有多线路的分界点，则为串联。
三、生活中的电路
学生阅读课本得出：
家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。
教师提问：天安门城楼上的景观灯、马路两旁的路灯是串联还是并联？你是如何判断的？
学生回答：并联。因为这些灯工作时互不影响。
第3节 串联电路和并联电路
1.串联电路
把电路元器件逐个顺次连接起来（电路中只有一条电流路径），用电器之间相互影响。
2.并联电路
把电路元器件并列连接起来（电路中至少有两条电流路径），用电器之间互不影响。