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      人教版数学八年级上册16.2 第3课时 多项式与多项式相乘 课件

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      初中数学人教版(2024)八年级上册(2024)16.2 整式的乘法课前预习课件ppt

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      这是一份初中数学人教版(2024)八年级上册(2024)16.2 整式的乘法课前预习课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了学习目标,①不能漏乘,复习引入,单项式乘以多项式,新知探究,多项式,总结归纳,典例精析,计算时不能漏乘,随堂检测等内容,欢迎下载使用。
      1.探索并了解多项式与多项式相乘的法则,并运用它们进行运算.2.让学生主动参与到探索过程中去,逐步形成独立思考、主动探索的习惯,培养思维的批判性、严密性和初步解决问题的能力.
      1.如何进行单项式与多项式乘法的运算?
      ② 再把所得的积相加.
      ① 将单项式分别乘以多项式的各项,
      2.进行单项式与多项式乘法运算时,要注意什么?
      即单项式要乘遍多项式的每一项
      ② 去括号时注意符号的确定.
      计算:1.单项式乘以单项式
      (-3x)·(x2+4x);
      解:原式=(-3x)·(x2)+(-3x)·4x =-3x3-12x2;
      (-4ab)·3a2bc;
      解:原式=(-4×3)·(a·a2)·(b·b)·c =-12a3b2c;
      问题2 如图,为了扩大街心花园的绿地面积,把一块原长a米,宽p米的长方形绿地,增长了b米,加宽了q米.你能用几种方法求出扩大后的绿地的面积?
      解法一:扩大后的绿地面积可以看成长为(a+b)m,宽为(p+q)m的长方形,所以这块绿地的面积为
      (a+b)(p+q) ①
      解法二:扩大后的绿地面积还可以看成由四个小长方形组成,所以这块绿地的面积为
      ap+aq+bp+bq ②
      由于①和②表示同一个量,所以:
      (a+b)(p+q)=ap+aq+bp+bq
      思考:观察式子(a+b)(p+q)=ap+aq+bp+bq 的特征,你能说出多项式与多项式相乘的法则吗?
      把p+q看做一个整体,运用单项式与多项式相乘的法则,得(a+b)(p+q)=a(p+q)+b(p+q).
      再利用单项式与多项式相乘的法则,得 a(p+q)+b(p+q)=ap+aq+bp+bq.
      总体上看,(a+b)(p+q)的结果可以看作由a+b的每一项乘p+q的每一项,再把所得的积相加而得到的,即
      (a+b)(p+q)=ap+aq+bp+bq
      (a+b+c)(p+q)=ap+aq+bp+bq+cp+cq
      多项式与多项式相乘的法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.
      注意:多项式与多项式相乘时,要按照一定的顺序进行,做到不重不漏.
      多项式与多项式相乘的步骤:(1) 先用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项;(2) 把各乘积相加;(3) 有同类项的要合并同类项;(4) 通常把结果整理成按某一字母的降幂排列.
      例6 计算:(1)(3x+1)(x+2); (2)(x-8y)(x-y);(3) (x+y)(x2-xy+y2).
      解:(1)原式=3x·x+2·3x+1·x+1×2 =3x2+6x+x+2 =3x2+7x+2;
      (2) 原式=x·x+x·(-y)+(-8y)·x+(-8y)·(-y) =x·x-xy-8xy+8y2 =x2-9xy+8y2;
      结果中有同类项的要合并同类项.
      计算时要注意符号问题.
      例6 计算:(3) (x+y)(x2-xy+y2).
      (3)原式=x·x2-x·xy+xy2+x2y-xy2+y·y2 =x3-x2y+xy2+x2y-xy2+y3 =x3+y3.
      需要注意的几个问题:(1)漏乘; (2)符号问题; (3)最后结果应化成最简形式.
      1.下列多项式相乘结果为a2-3a-18的是(  ) A.(a-2)(a+9) B.(a+2)(a-9) C.(a+3)(a-6)   D.(a-3)(a+6)2.下列各式中错误的是(  ) A.(2a+3)(2a-3)=4a2-9 B.(3a+4b)2=9a2+24ab+4b2 C.(x+2)(x-10)=x2-8x-20 D.(x+y)(x2-xy+y2)=x3+y3
      3.计算:(1)(2x+1)(x+3) (2)(m+2n)(3n-m) (3)(a-1)2(4)(a+3b)(a-3b) (5)(2x2-1)(x-4) (6)(x2+2x+3)(2x-5)
      解:(1)原式=2x2+6x+x+3=2x2+7x+3(2)原式=3mn-m2+6n2-2mn=mn-m2+6n2(3)原式=(a-1)(a-1)=a2-a-a+1=a2-2a+1(4)原式=a2-3ab+3ab-9b2=a2-9b2(5)原式=2x2-8x2-x+4(6)原式=2x3-5x2+4x2-10x+6x-15=2x3-x2-4x-15
      解:因为(x+4)(x-6)=x2-6x+4x-24=x2-2x-24, 所以x2-2x-24=x2+ax+b, 因此a=-2,b=-24. 所以a2+ab=(-2)2+(-2)×(-24)=4+48=52.
      1.若(x+4)(x-6)=x2+ax+b,求a2+ab的值.
      2.若(x2+mx+8)(x2﹣3x+n)的展开式中不含x3和x2的项,求mn的值.
      1.计算(x+1)(x+2)的结果为( ) A.x2+2 B.x2+3x+2 C.x2+3x+3 D.x2+2x+22.下列多项式相乘的结果为x2+3x-18的是( ) A. (x-2)(x+9) B. (x+2)(x-9) C. (x+3)(x-6) D. (x-3)(x+6)3.若(x+3)(x+n)=x2+mx-15,则m的值为( ) A.-5 B.5 C.-2 D.24.已知(x-2)(x2+mx+n)的乘积项中不含x2和x项, 则m,n的值分别为( ) A. m=2,n=4 B. m=3, n=6 C. m=-2,n=-4 D. m=-3,n=-6

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      16.2 整式的乘法

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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