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      1.4《实验:验证动量守恒定律》课件 人教版高中物理选择性必修一

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      • 2025-04-30 10:20:12
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      人教版 (2019)选择性必修 第一册实验:验证动量守恒定律课文内容ppt课件

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      这是一份人教版 (2019)选择性必修 第一册实验:验证动量守恒定律课文内容ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了问题导入,实验思路,实验过程,物理量的测量,小结和练习等内容,欢迎下载使用。
      问题 1:动量守恒定律的适用条件是什么?问题 2:在现实生活中,或者说在实验室中,在哪些情况下可以近似看作满足动量守恒的条件?
        两个物体在发生碰撞时,作用时间很短。根据动量定理,它们的相互作用力很大。如果把这两个物体看作一个系统,那么,虽然系统还受到重力、支持力、摩擦力、空气阻力等外力的作用,但其中有些力的矢量和为 0,有些力与系统内两物体的相互作用力相比很小。因此可以近似认为满足动量守恒的条件。为了实验验证的方便,我们应该设计怎样的碰撞?
      一维碰撞——碰撞前后两物体沿同一直线运动,便于数据收集和分析。
        如何实现一维碰撞?你能想到哪些场景?
        试着设计一个实验来验证动量守恒定律,并思考以下问题:(1)实验中哪些物体构成了要研究的系统?(2)如何创造条件,使得整个系统可以近似看作满足动量守恒的条件?(3)需要测量哪些物理量?(4)如何处理数据证明动量守恒?
        研究对象确定后,根据动量守恒定律的表达式 m1v′1+ m2v′2 = m1v1 +m2v2 ,我们需要测量物体的质量,以及两个物体发生碰撞前后各自的速度。物体的质量可以用天平直接测量。想一想,有哪些方式可以测量速度?你在设计方案时会选择哪种?为什么?
      研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒
      1.实验原理:利用气垫导轨减小摩擦力,创造实验条件,用天平测量两个碰撞滑块的质量,利用光电门和数字计时器来测量滑块碰撞前后的速度。2.实验器材:气垫导轨、光电计时器、天平、滑块两个(带遮光条)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥。
      3.不同情况的碰撞(1)选取两个质量不同的滑块,在两个滑块相互碰撞的端面装上弹性碰撞架,滑块碰撞后随即分开。(2)在两个滑块的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥,碰撞时撞针插入橡皮泥中,使两个滑块连成一体运动。如果在两个滑块的碰撞端分别贴上尼龙搭扣,碰撞时它们也会连成一体。
      3.不同情况的碰撞(3)在两个滑块间放置轻质弹簧,挤压两个滑块使弹簧压缩,并用一根细线将两个滑块固定。烧断细线,弹簧弹开后落下,两滑块由静止向相反方向运动。
      4.实验步骤(1)利用天平测量两个滑块的质量 m1、m2,记录到数据表格中;(2)安装好气垫导轨和光电门,气垫导轨水平放置;(3)依次进行三种情况的碰撞实验,记录滑块上两个滑块上遮光条的长度 Δx,和两个滑块通过光电门的时间 Δt ;
      实验前请思考:1.气垫导轨是否需要调成水平?如果需要,你能想出哪些办法?2.如何设计数据记录表格?3.如果碰撞后的速度与原来的方向相反,应该怎样记录?
      5.实验数据遮光条的长度:Δx1= ; Δx2= ;
      研究斜槽末端小球碰撞时的动量守恒
      1.实验器材:  天平,两个大小相等、质量不同的小球,末端水平的斜槽,白纸,复写纸,刻度尺,重垂线,支架,圆规。2.物理量的测量(1)两个小球的质量:可以用天平直接测量;(2)两个小球的速度:可以通过平抛运动的知识求出两球碰撞前后的速度。
      2.物理量的测量思考:一定要用水平位移和下落高度求出各小球碰撞前后的速度吗?  设小球下落的时间为 t ,质量为 m1 的入射小球碰前的速度为 v1,碰撞后入射小球的速度为 v′1,被碰小球的速度为 v′2 ,如图所示,则有:OP=v1t ,v1=OM=v′1t,v′1=ON=v′2t,v′2=所以验证 mv1=m1v′1+m2v′2 ,可以转化为验证m1OP=m1OM+m2ON
      3.实验步骤(1)用天平测量两小球的质量 m1 、m2 ,记录到数据表格中;(2)安装好实验装置,斜槽末端点必须保持水平;(3)在桌面上铺好一张白纸固定好,然后在白纸上固定一张复写纸;(4)在白纸上记下,重垂线所指的位置 O 点;(5)先不放被碰小球,让入射小球从同一高度静止滚下,重复十次,然后利用圆规将白纸上小球落点的印记尽可能画在同一圆中,标出圆心 P 点 。(6)将被碰小球放在斜槽末端点,然后让入射小球从刚才的高度静止滚下,重复十次,同理标出入射小球落点的圆心 M 和被碰小球落点的圆心 N ;(7)用刻度尺分别测量,O 点到 M、P、N 的距离OM、OP、ON ,记录到数据表格中 。
      实验前请思考:(1)如何判断斜槽的末端已经水平?(2)两个小球的质量有无要求?哪个应作为被碰小球?(3)为什么入射小球要从同一高度释放?(4)实验过程中实验桌、斜槽、白纸的位置可以变动吗?
      4.实验数据5.数据处理  因为小球的下落高度相同,因此飞行时间相同,小球碰撞后的速度之比就等它们落地时飞行的水平距离之比,只要验证 m1x2=m1x1+m2x3 即可。
      1.前提条件:碰撞的两物体应保证“水平”和“正碰”。2.注意事项:(1)若利用气垫导轨进行验证,调整气垫导轨时,应注意利用水平仪确保导轨水平;(2)若利用平抛运动规律进行验证:①斜槽末端的切线必须水平;②入射小球每次都必须从斜槽同一高度由静止释放;③选质量较大的小球作为入射小球;④实验过程中实验桌、斜槽、记录的白纸的位置要始终保持不变.
      1.小佳同学用气垫导轨验证动量守恒定律,实验装置如图甲所示。(1)该同学用螺旋测微器测量遮光条的宽度 d ,示数如图乙所示,可知遮光条的宽度 d=__________cm,随后将两块宽度均为 d 的遮光条安装到两滑块上。 (2)安装好气垫导轨和光电门,接通气源后,在导轨上轻放一个滑块,轻推滑块使滑块获得一个初速度,使它从轨道左端向右运动,若滑块通过光电门 1 的时间__________(选填“>”“”“

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      高中物理人教版 (2019)选择性必修 第一册电子课本

      4 实验:验证动量守恒定律

      版本: 人教版 (2019)

      年级: 选择性必修 第一册

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