人教版 (2019)选择性必修 第一册实验：验证动量守恒定律说课ppt课件

这是一份人教版 (2019)选择性必修 第一册实验：验证动量守恒定律说课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了知识讲解，上节回溯，问题引入，实验思路，设计实验等内容，欢迎下载使用。
1．系统；2．内力；3．外力；4．动量守恒定律；5．动量守恒定律的适用条件；
　　动量守恒定律的适用条件是系统不受外力，或者所受外力的矢量和为 0 。现实生活中所有的物体都会受到各种力的作用，很难满足这种理想化的条件。但是，在某些情况下，可以近似满足动量守恒的条件，想一想，哪些情况可以近似满足动量守恒条件。
二、知识讲解——实验思路
　　我们把发生碰撞的两个物体看做一个系统，当这个系统所受的外力的矢量和不为零，但与系统内两个物体间的相互作用力相比很小时，可以近似认为碰撞满足动量守恒定律的条件。
　　试着设计一个实验来验证动量守恒定律，并思考以下问题：（1）实验中哪些物体构成了要研究的系统？（2）如何创造条件，使得整个系统可以近似看作满足动量守恒的条件？（3）需要测量哪些物理量？（4）如何处理数据证明动量守恒？
实验原理：利用气垫导轨减小摩擦力，创造实验条件，用天平测量两个碰撞滑块的质量，利用光电门和数字计时器来测量滑块碰撞前后的速度。实验器材：气垫导轨、光电计时器、天平、滑块两个（带遮光条）、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥。
二、知识讲解——进行实验
研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒
不同情况的碰撞：1．选取两个质量不同的滑块，在两个滑块相互碰撞的端面装上弹性碰撞架，滑块碰撞后随即分开。2．在两个滑块的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥，碰撞时撞针插入橡皮泥中，使两个滑块连成一体运动。如果在两个滑块的碰撞端分别贴上尼龙搭扣，碰撞时它们也会连成一体。
不同情况的碰撞：3．在两个滑块间放置轻质弹簧，挤压两个滑块使弹簧压缩，并用一根细线将两个滑块固定。烧断细线，弹簧弹开后落下，两滑块由静止向相反方向运动。
实验步骤：（1）利用天平测量两个滑块的质量 m1、m2，记录到数据表格中；（2）安装好气垫导轨和光电门，气垫导轨水平放置；（3）依次进行三种情况的碰撞实验，记录滑块上两个滑块上遮光条的长度 Δx，和两个滑块通过光电门的时间 Δt ；
实验数据：遮光条的长度：Δx1＝ ； Δx2＝ ；
实验原理：　　让一个质量较大的小球（入射小球）从斜槽上滚下，跟放在斜槽末端的另一个大小相同、质量较小的小球（被碰小球）发生正碰。然后测量小球落点距离斜槽末端的水平距离，可以通过平抛运动的知识求出两球碰撞前后的速度。
研究斜槽末端小球碰撞时的动量守恒
因为，小球下落高度相同，所以飞行时间相同，因此，小球碰撞之后的速度之比，就等于小球飞行的水平距离之比。
实验器材：　　天平，两个大小相等、质量不同的小球，末端水平的斜槽，白纸，复写纸，刻度尺，重垂线，支架，圆规。
实验步骤：1．用天平测量两小球的质量 m1 、m2 ，记录到数据表格中；2．安装好实验装置，斜槽末端点必须保持水平；3．在桌面上铺好一张白纸固定好，然后在白纸上固定一张复写纸；4．在白纸上记下，重垂线所指的位置 O 点；5．先不放被碰小球，让入射小球从同一高度静止滚下，重复十次，然后利用圆规将白纸上小球落点的印记尽可能画在同一圆中，标出圆心 P 点 。6．将被碰小球放在斜槽末端点，然后让入射小球从刚才的高度静止滚下，重复十次，同理标出入射小球落点的圆心 M 和被碰小球落点的圆心 N ；
实验步骤：7．用刻度尺分别测量，O 点到 M、P、N 的距离OM、OP、ON ，记录到数据表格中 。实验数据：
数据处理：　　因为小球的下落高度相同，因此飞行时间相同，小球碰撞后的速度之比就等它们落地时飞行的水平距离之比，只要验证 m1x2＝m1x1＋m2x3 即可。
1．实验原理；2．实验器材；3．实验步骤；4．数据处理；
1．（2021四川成都外国语学校高二上月考）如图所示为验证动量守恒定律的实验装置，气垫导轨置于水平桌面上，G1 和 G2 为两个光电门，A、B 均为弹性滑块，质量分别为 mA、mB，且 mA 大于 mB，两遮光片沿运动方向的宽度均为 d，实验过程如下：（1）调节气垫导轨成水平状态；（2）轻推滑块 A，测得 A 通过光电门 G1 的遮光时间为 t1；（3）A 与 B 相碰后，B 和 A 先后经过光电门 G2 的遮光时间分别为 t2 和 t3 。
回答下列问题：①实验中选择 mA 大于 mB 的目的是： ；②利用所测物理量的符号表示动量守恒定律成立的式子为： 。
保证碰撞后滑块 A 不反弹