小学语文统编版（2024）六年级下册表里的生物课文配套课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）六年级下册表里的生物课文配套课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了你的童年有趣吗，表里会有生物吗，表里的生物，我们一起读准确，观察字形，写好笔画等内容，欢迎下载使用。
没有人知道为什么太阳总下到山的那一边没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙多少的日子里总是一个人面对着天空发呆就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年
你们喜欢大自然的声音吗？
你能模仿它们的声音吗？
手表会发出声音吗？那是一种怎样的声音呢？那是什么发出来的呢？
你知道机械手表的工作原理吗？
机械表的动力来源是外部手工上发条，或者全自动机械表是通过振臂甩动手腕带动表中的偏心块旋转上发条，最终卷曲的发条的弹性势能转化为齿轮的动能，进行工作的，各齿轮间的传动比配置好，达到秒针的每秒一跳，分针、时针原理也一样，最终完成计时功能。
默读课文，将课文读流利，遇到不懂的地方标记出来吧！
画一画：在你认为的关键词下面画线。
同学们，让我们一起读课文，完成初读任务：
读一读：按照课文段落进行顺序读文。
想一想：课文主要讲了一件什么事情？
小时候的“我”认为凡是能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的话——表里有个小蝎子。
（2-10）父亲的表里发出了声音，“我”对此产生了疑问。
（1）作者认为凡是能发出声音的都是活的生物。
再读课文，理清课文层次吧！
（11-19）父亲打开表并告诉“我”摆动的是蝎子的尾巴。
（20-21）“我”见人就说父亲的表里有小蝎子。
小组成员之间讨论：我是一个怎样的孩子？从课文中找到相关语句来印证自己的想法。
谈一谈你对这些句子的感悟。
我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
“我”真是一个热爱生活的小朋友啊！
越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。
“我”的好奇心在文中很多地方都能感受到。
认真品读课文，为了表现“我”小时候的强烈的好奇心，作者选用了哪些事例呢？
我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。
越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。
我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。
这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
爱因斯坦说：“我没有特别的才能，只有强烈的好奇心，永远保持好奇心的人是永远进步的人。”
头正，身直，背挺，足安。