小学语文统编版（2024）六年级下册表里的生物获奖教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）六年级下册表里的生物获奖教学ppt课件，文件包含14《文言文二则》第一课时课件pptx、核心素养部编版小学语文六年级下册14《文言文二则》第一课时教学设计含教学反思doc、141文言文二则学弈mp3、14《文言文二则》生字视频mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。
冯至（1905—1993）
对眼前的事物发生浓厚的兴趣而注意力高度集中。
左右结构，左窄右宽。 “月”扁而长；“危”末笔竖弯钩要写舒展，笔顺要正确。
再读课题，你产生了哪些疑问呢？
“表里的生物”是什么？
结合疑问，默读课文并思考：“我”探究了什么问题？“我”是怎样探究的？
“我”探究的问题是：父亲的表会发声，表里面一定有生物。
凡是能发出声音的，都是活的生物。
表里有一个蝉或虫一类的生物
这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴
“我”之前认为凡是能发出声音的，都是活的生物。父亲的怀表能发出声音，激起了“我”强烈的好奇心，想拿父亲的表看看表里是什么东西发出的声音，父亲不让“我”动表。“我”猜想表里边一定有一个蝉或虫一类的生物，才不许小孩子动。“我”一直关注着表，父亲看“我”太可怜了，动手打开了表让“我”看。“我”看到父亲表里面的美丽世界并且相信了父亲的说法——表里面有一个小蝎子。
启发思考：随着时间的变化，“我”的心情发生了哪些变化呢？默读课文，圈画出关键词。
作者小时候认为“凡能发出声音的，都是活的生物”，你能举出一些事例反驳他吗？
一、用“√”给加点字选择正确的读音。1.比虫的歌曲要单调(dià tiá)些2.蒙(méng mèng měng)着一层玻璃3.一动就要蜇(shì zhé zhē)你4.蟋蟀在钵（běn bō bò）子里
二、写出下列词语的近义词。 显现 —— ________ 高兴 —— ________ 温和 —— ________