人教版（2024）八年级下册（2024）力复习课件ppt

这是一份人教版（2024）八年级下册（2024）力复习课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了牛顿第一定律，二力平衡，伽利略的斜面实验，伽利略，笛卡儿，亚里士多德，二力平衡的条件，方案一，方案二，静止读数等内容，欢迎下载使用。
3、摩 擦 力
伽利略实验及推理结论牛顿第一定律内容惯性及惯性现象
平衡状态及平衡力二力平衡的条件平衡力的合力为零
摩擦力产生的条件及分类影响滑动摩擦力大小的因素据运动状态分析摩擦力大小及方向
1.伽利略斜面实验：阻力对物体运动的影响
观察小车在水平面上滑行距离，从而判断小车运动快慢变化
还受小车在水平面初速度v影响
控制小车在水平面初速度v相同
方法？（让同一小车从斜面的同一高度静止滑下）
现象分析：表面越光滑，小车滑行的距离就越远。这说明小车所受的阻力越小，速度减小的就越慢。科学推理：如果小车运动时不受阻力，它将以不变的速度永远运动下去。
依据伽利略斜面小车实验，你认为运动需要力来维持吗？请判断下面两种说法的对错。 1.力是维持物体运动的原因。 2.力是改变物体运动状态的原因。
第二个斜面的倾斜度越小,小球滚动的距离就越远;如果第二个斜面的倾斜度等于0(图中的 BF ),那么小球从第个斜面滚下来后,就永远达不到起始高度,也就是说,小球将以均匀的速度在无限长的平面上永远运动下去。伽利略由此得出,维持物体的运动,并不需要外力。
牛顿第一定律！（惯性定律）
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
说明：牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。
3.惯性：物体保持原来运动状态不变的性质。
一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
原来静止的物体→不受力→保持静止状态原来运动的物体→不受力→保持匀速直线运动状态
揭示物体有保持原来运动状态不变的性质，即惯性。
1.惯性是物体的属性。一切物体在任何情况下都有惯性。2.惯性大小只和物体的质量有关。质量大惯性大。3.惯性是一种性质，而不是力。只能说：“具有惯性”、“由于惯性”。绝不能说：“受到惯性的作用”。
1.确定研究对象，阐述其原来的运动状态。2.说明哪个物体（或物体的哪个部分）受力改变了运动状态。3.说明另一个物体（或另一个部分）由于惯性要保持原来的运动状态。4.写明结论。
1.抖落衣服上的灰尘。2.紧固锤头。3.走路时踩到香蕉皮摔倒。4.当车突然右转时，乘客身体向左倾。5.掷标枪、跳远时需要助跑。6.从惯性角度解释严禁超速和严禁超载。7.急刹车时，乘客向前倾。
简答时，明确研究对象，指明前后运动状态。
1.平衡状态（运动状态不变）和平衡力
（1）同一物体（2）大小相等（3）方向相反（4）同一直线
F合= F1 - F2 = 0N
小车、光滑水平桌面、托盘、砝码、细绳
避免小车与桌面间摩擦的影响！
轻质塑料片、滑轮、细绳、钩码
避免塑料片重力的影响！
弹簧测力计怎么测出物体重力的？
3.相互作用力与平衡力的区别
大小相等方向相反同一直线
保持静止或匀速直线运动
1．汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的是（　　　）。 A．汽车受到的牵引力和重力　　 B．汽车的重力和车对路面的压力　　 C．汽车受到的牵引力和路面对车的阻力　　 D．汽车对路面的压力和路面对车的支持力
2．一个物体受到两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，则下列说法中正确的是（　　　）。 A．这两个力一定是一对平衡力　　 B．这两个力可能是一对平衡力　　 C．这两个力一定不是一对平衡力　　 D．以上说法都不正确
1．研究影响滑动摩擦力大小的因素
实验方法： .
实验原理： .
注意事项： 拉动物体。
水平拉动物体在水平面上作匀速直线运动。利用二力平衡知识，从弹簧测力计上读出拉力大小，即为摩擦力大小。
①能更好的保证测力计拉力沿水平方向；②拉动底下木板可以不作匀速直线运动，上面木块对应的平衡态为静止状态，木块受到的滑动摩擦力与测力计对木块的拉力仍是二力平衡；③弹簧测力计读数更稳定。
4．增大有益摩擦的方法：
列举相关的事例 ① 自行车用越大力刹车，就停得越快； ② 拔河时用力握绳子； ③ 冬天在结冰的路面上撒沙； ④ 冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链； ⑤ 鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹； ⑥ 上单杠前，手上抹镁粉。
① 减小压力；② 减小接触面的粗糙程度；③ 变滑动为滚动； ④ 分离摩擦面。
列举相关的事例：　　① 手握单杠不能太紧；　　② 滑雪板底面做的很光滑；　　③ 机器转动的部分加滚动轴承；　　④ 加润滑油；　　⑤ 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。
1.运动的自行车，前轮受到的摩擦力方向向____，后轮受到的摩擦力方向向___。
2.杂技运动员竖直向上爬杆时，受到的摩擦力方向向____。
3.一物体沿输送带向上运动，做出物体所受到 重力、支持力和摩擦力的示意图。