初中人教版（2024）压强复习ppt课件

这是一份初中人教版（2024）压强复习ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了课堂活动，作用效果，液体压强，大气压强，连通器原理及应用，单位帕斯卡Pa，流体压强与流速，知识结构，F压G，F压≠G等内容，欢迎下载使用。
探究影响压力作用效果的因素公式增大与减小压强
现象测量：托里拆利实验 标准大气压105Pa 特点：随高度的增加而减小应用：活塞式抽水机，拔罐等
特点计算 p =rgh
方向：垂直指向受压物体表面
特点：流速大的位置压强小应用：飞机机翼、喷雾器
1.压力（1）压力作用点：_______（2）压力的方向：_______（3）压力的大小：_______
压力由于重力产生，但F≠G
（1）实验时通过观察泡沫塑料 ，显示压力作用的效果。（2）比较甲、乙可得结论：__________________________。
受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果约明显
2、探究影响压力作用效果的因素
（3）比较乙、丙可得结论_________________________； （4）此实验应用的研究方法有_____________________；（5）为了表示压力的作用效果引入了_______概念。
2．探究影响压力作用效果的因素
压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果约明显
物体所受压力的大小与受力面积之比。
1.压强是表示_______________的物理量。
2.压强的定义：_____________________________。
4．压强的单位：国际单位：______简称：____ 符号：___ 1 Pa=1 N/m2
压强是指物体单位面积上所受的压力。
3．压强的定义、单位、公式
4．增大、减小压强的方法
同种液体，深度越大，压强越大。
对比上面三次实验可得结论：__________________________
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深度相同时，液体密度越大，压强越大。
对比上面两次实验可得结论：__________________________
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液体内部向各个方向都有压强，且在同一深度向各个方向的压强都相等。
膜朝前 膜朝下 膜朝上
1．液体对容器底部和侧壁都有压强。2．液体内部向各个方向都有压强，且在同一深度向各个方向的压强都相等。3．同种液体，深度越大，压强越大。4．深度相同时，液体密度越大，压强越大。
只需考虑液体密度和深度，不用考虑液体质量、形状等问题。其中深度是指所求点到自由液面的距离。
上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面总是相平的。
比较固体和液体对底部的压力和重力的关系，介绍两个压强公式的互用。
(2021·浙江省杭州市)如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，瓶子对桌面的压强P甲_____P乙； 水对瓶底的压力F甲_____F乙。
2．测定大气压数值：托里拆利实验。
标准大气压＝1.013×105 Pa≈105 Pa。
请大家结合实验视频和课本第40页，思考下列问题：1.最早测定大气压值的科学家是__________。2.标准大气压p0相当于______mm高水银柱产生的压强，等于_____Pa。3.本实验为间接测量，利用了我们前面学习的什么知识______。4.请大家计算，一个标准大气压大约能托起多高的水柱？并思考本实验为什么用水银而不用水呢？5.请分析下列做法是否会影响测量结果。 A.玻璃管略微倾斜 B.玻璃管换为粗的或弯的 C.将玻璃管略向上提起，但不离开水银槽液面 D.插入水银槽前，玻璃管中水银没有灌满 E.实验时不小心将玻璃管破了个裂缝
3．大气压随高度的增加而减小
水银气压计：准确但携带不方便
金属盒气压计（无液气压计）：可改装为登山用的高度计。
拿着自制气压计和托里拆利实验装置坐电梯从一楼上升到二十楼的过程中，玻璃管内液柱高度将如何变化？（请大家思考并说明理由）
1．流体流速越大的位置压强越小。
机翼上下表面的压强差是产生升力的原因。
机翼上表面空气流速快压强小，下表面空气流速慢压强大，于是形成向上的压力差，从而给飞机提供升力。