人教版（2024）八年级下册第一节 基因控制生物的性状课文课件ppt

这是一份人教版（2024）八年级下册第一节 基因控制生物的性状课文课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了答狗只能生狗，克隆奶牛，什么是遗传和变异，活动1观察苹果，认识性状，豌豆的圆粒和皱粒，番茄的红果和黄果，活动2，有耳垂，无耳垂等内容，欢迎下载使用。
生命观念1. 观察图片、比较亲子代间的相似性和差异性，判定生物的遗传和变异现象并举例说明。2. 观察分析教材中的各种生物性状，归类总结性状和相对性状的概念并区分生物的性状和相对性状。科学思维自主阅读资料分析、小组合作讨论问题，推导生物的性状是由基因控制的。
探究实践课前调查家庭成员性状的异同，认识什么是性状。态度责任学会由现象到本质的抽象逻辑思维方法，辩证地看待转基因技术给人类带来的影响。
世界首个“龙眼×荔枝”杂交新品种“脆蜜”在广州诞生，“脆蜜”兼具亲本石硖龙眼和紫娘喜荔枝的优点，野蛮生长、抗寒晚熟、外观好看、嫩脆香甜是脆蜜的四大优点，“脆蜜”显然是继承父母优良基因的“好孩子”。“脆蜜”的什么物质控制着这些优良性状？
小伟家的小狗从来不生跳蚤，为什么？
1996年，克隆羊“多莉”的诞生让克隆技术广为人知。27年后，中国人将它用到了良种奶牛快速繁育上。我国首批体细胞克隆优秀奶牛的诞生，是良种奶牛繁育技术领域的又一重大突破。克隆奶牛为什么与体细胞供体奶牛体型花色一致？
生物的遗传和变异是通过生殖和发育来实现的，是生物界中普遍存在的现象。
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。一树结果，酸甜各异。一母生九子，连母十个样。
任务一、认识生物的性状
（1）亲子间及子代间有相似但长得完全一样吗？ （2）为什么亲子间既有相似又有差异？
相似性指的是遗传，差异指的是变异。
遗传：指亲代与子代间的相似性。
变异：指亲代与子代间以及子代个体之间的差异性。
你能从哪些方面描述苹果的特点？
观察下图中有几种生物的性状
生物的特征不仅表现在形态结构方面，还表现在其他方面，如人的ABO血型、苹果的味道等。
颜色、形状、大小、人的脸型、高矮等
人惯用左手或右手，能否卷舌等
性状就是生物体的形态结构、生理特征或行为方式等的统称。
西瓜的形状有圆形和椭圆形
玫瑰花的颜色有红色和蓝色
兔子杂色毛和老鼠棕色毛
请判断下列性状是否为相对性状,并说出判断理由
请说出图片中狗的某个相对性状
生物的相对性状并不仅是同一种性状的两种表现形式，而是多种表现形式，它们互为相对性状。
任务二、理解基因控制生物的性状
用显微注射法获得转基因超级鼠的示意图
这项研究中,被研究的性状是什么？
控制这个性状的基因是什么基因？
转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的生物称为“转基因生物”，也就有可能表现出转入基因所控制的性状。
研究员先在猪的体细胞中植入可合成绿色荧光蛋白质的水母基因，取出细胞核后将其植入猪的受精卵中，制成胚胎，再植入猪的子宫内15日，这头转基因猪就降生了。
左侧为荧光小猪，右侧为正常小猪。
生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否表现，还受环境的影响。
老王是个有机蔬菜种植户，最近他家的青菜持续遭到害虫的啃食，为了控制农药残留，他不便使用农药杀虫，为此他很着急，假如你是一名农业技术人员，你能否帮他想想办法？
1. 下列现象中属于变异的是（ ） A. 父亲是绘画高手，儿子也是 B. 龙生龙，凤生凤 C. 母子俩都是大学生 D. 一母生九子，连母十个样2. 生物的性状是指（ ） A. 生物体的形状 B. 生物体的性别 C. 生物体的形态、生理特征、行为方式 D. 生物体的大小
3.下列各性状中，属于相对性状的是（ ） A. 豌豆的高茎和矮茎 B. 狗的卷毛和黑毛 C. 狐的长尾和兔的短尾 D. 人的身高和体重
4. 如图是“克隆羊”和转基因鼠的研制过程，请根据图片回答下列问题。