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生物八年级下册第一节 基因控制生物的性状同步达标检测题
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这是一份生物八年级下册第一节 基因控制生物的性状同步达标检测题，共14页。试卷主要包含了下列描述中，属于遗传现象的是，下列现象中属于变异的是，关于性状的说法中，不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列描述中，属于遗传现象的是（ ）
A．一树之果有苦有甜
B．种瓜得瓜，种豆得豆
C．一母生九子，连母十个样
D．桔生淮南为桔，生淮北则为枳
2.下列现象中属于变异的是（ ）
A．种瓜得瓜，种豆得豆
B．天下乌鸦一般黑
C．虎父无犬子
D．一树结果，酸甜各异
3．下列各组性状，不属于相对性状的是（ ）
A．果蝇的残翅和长翅
B．小麦的抗病和易感染病
C．玉米的圆粒和黄粒
D．人的能卷舌和不能卷舌
4.1982年转基因超级鼠的获得，说明控制老鼠大小这一性状的是（ ）
A．细胞核
B．染色体
C．蛋白质
D．基因
5.科学家将雌性白兔乳腺细胞的细胞核移入黑兔去核的卵细胞中，待发育成早期胚胎后移入灰兔的子宫内。该灰兔产下幼兔的性别和毛色分别是（ ）
A．雄性，灰色
B．雌性，白色
C．雌性，灰色
D．雄性，黑色
6.白、黄、棕、黑不同人种肤色不同，根本原因是（ ）
A．生活环境不同
B．基因不同
C．生活习惯不同
D．营养状况不同
7.生物学家将细菌细胞内的一种毒蛋白基因转到棉花细胞内，发育成的棉花植株也获得了抗虫性，由此可说明控制生物性状的是（ ）
A．科学家
B．细菌
C．基因
D．无法确定
8.关于性状的说法中，不正确的是（ ）
A．性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称
B．生物体的各种性状都是由基因控制的
C．生殖细胞带有性状
D．相对性状就是同一性状的不同表现形式
9.在1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章，两个美国实验小组共同研制出超级鼠，他们用显微镜注射技术，成功地将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面去，结果使出生的小鼠变成了大鼠，这项研究有着深远的意义，被誉为分子生物学发展的里程碑。
（1）这项研究技术被称为 ，是在 水平上进行的操作。
（2）在这项研究中，被研究的性状是 ，控制这个性状的基因是 。
（3）该研究成果说明，基因和性状的关系是 。在传宗接代过程中，性状的遗传实质上是通过生殖过程把 传递给子代的。
1.下列关于遗传和变异的叙述，正确的是（ ）
A．由遗传物质发生改变引起的变异是不可遗传的
B．生物的任何变异对其生存都是有利的
C．生物的性状是由基因决定的，环境对性状没有影响
D．遗传和变异是生物界普遍存在的现象
2.原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，又有许多差异，人们能把原鸡训化成家鸡，是因为生物具有（ ）
A．生殖和发育的现象
B．代谢
C．遗传和变异的特征
D．应激性
3.科学家用转基因技术将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高。这一事实说明（ ）
A．生物技术对人类有益无害
B．基因能控制生物的性状
C．性状同时受基因和环境的影响
D．通过转基因技术获得的性状不能遗传给后代
4.农杆菌属于一种细菌，研究人员利用它作为媒介，将拟南芥中与耐寒有关的一段DNA整合到原产于热带的软籽石榴的DNA上，使其可在温度较低的地区栽培。关于上述信息所包含的生物学知识，叙述不正确的是（ ）
A．生物的性状主要由基因控制
B．该研究过程应用了克隆技术
C．软籽石榴的耐寒特征可遗传给后代
D．农杆菌细胞中没有成形的细胞核
5.许多诗词是诗人对自然景观的观察、筛选、并融入个人的情感而创作出来的，让人能感受自然之美，生命之美。以下诗文或谚语蕴含了生物学知识，其中正确的是（ ）
A．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物具有变异的特性
B．“草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
C．“螳螂捕蝉黄雀在后”中蕴含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因素阳光对生物的影响
6.下列是科学家利用先进的生物科学技术培育能产生人乳铁蛋白的奶牛“牛牛”的过程图，请据图回答下列问题：
（1）这项先进的生物科学技术（B过程）在生物学上被称为 。
（2）图中A过程称为 ，此过程在正常情况下发生于雌性生殖系统的 中。
（3）图中C过程是将胚胎移植入丙牛生殖系统的 内，继续发育为胎儿。
（4）根据图示情况，黄色丙牛产下的“牛牛”，其毛色性状表现是 （填“五花”或“黄色”）。
（5）利用该技术（B过程）最终能够在奶牛的乳汁中提取出人乳铁蛋白，这说明基因与性状的关系是 。
7.2.1基因控制生物的性状分层作业
1.下列描述中，属于遗传现象的是（ ）
A．一树之果有苦有甜
B．种瓜得瓜，种豆得豆
C．一母生九子，连母十个样
D．桔生淮南为桔，生淮北则为枳
【答案】B
【解析】
一树之果有苦有甜，反映的是子代与亲代之间的的差异，属于变异现象，A不符合题意；种瓜得瓜，种豆得豆，是子代与亲代之间的相似性，属于遗传现象，B符合题意；一母生九子，连母十个相样，反映的是子代与亲代之间的的差异，属于变异现象，C不符合题意；桔生淮南为桔，生淮北则为枳，比喻同一物种因环境条件不同而发生变异，D不符合题意。故选B。
2.下列现象中属于变异的是（ ）
A．种瓜得瓜，种豆得豆
B．天下乌鸦一般黑
C．虎父无犬子
D．一树结果，酸甜各异
【答案】D
【解析】
种瓜得瓜，种豆得豆、天下乌鸦一般黑、虎父无犬子，都体现了亲子代之间性状上的相似性，属于遗传现象，ABC不符合题意；一树结果，酸甜各异，体现了亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异，属于变异，D符合题意。故选D。
3．下列各组性状，不属于相对性状的是（ ）
A．果蝇的残翅和长翅
B．小麦的抗病和易感染病
C．玉米的圆粒和黄粒
D．人的能卷舌和不能卷舌
【答案】C
【解析】
果蝇的残翅和长翅，是同一种生物同一性状的不同表现类型，是相对性状，A不符合题意；小麦的抗病和易感染病，是同一种生物同一性状的不同表现类型，是相对性状，B不符合题意；玉米的圆粒和黄粒，是同一种生物的两种性状表现，不是相对性状，C符合题意；人的能卷舌和不能卷舌，是同一种生物同一性状的不同表现类型，是相对性状，D不符合题意。故选C。
4.1982年转基因超级鼠的获得，说明控制老鼠大小这一性状的是（ ）
细胞核
染色体
蛋白质
D．基因
【答案】D
【解析】
注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小是由生长激素基因控制的，ABC错误，D正确。故选D。
5.科学家将雌性白兔乳腺细胞的细胞核移入黑兔去核的卵细胞中，待发育成早期胚胎后移入灰兔的子宫内。该灰兔产下幼兔的性别和毛色分别是（ ）
A．雄性，灰色
B．雌性，白色
C．雌性，灰色
D．雄性，黑色
【答案】B
【解析】
细胞核是遗传的控制中心，克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。科学家将雌性白兔乳腺细胞的细胞核移入黑兔去核的卵细胞，待发育成早期胚胎后移植入雌性灰兔的子宫内。最后产下的幼兔的体色和性别分别是白色，雌性，B正确。故选B。
6.白、黄、棕、黑不同人种肤色不同，根本原因是（ ）
A．生活环境不同
B．基因不同
C．生活习惯不同
D．营养状况不同
【答案】B
【解析】
生物的性状是由基因控制的，但性状的表现，还需要适宜的环境条件。基因是DNA上决定生物性状的小单位，白、黄、棕、黑不同人种的肤色不同，主要是由基因不同造成的，生活环境、习惯和营养状况可能会对肤色有影响但不是根本原因。故选B。
7.生物学家将细菌细胞内的一种毒蛋白基因转到棉花细胞内，发育成的棉花植株也获得了抗虫性，由此可说明控制生物性状的是（ ）
A．科学家
B．细菌
C．基因
D．无法确定
【答案】C
【解析】
科学家将细菌细胞内的一种毒蛋白基因转到棉花细胞内，发育成的棉花植株获得了抗虫性状，由此可见基因控制着生物的性状，C正确。故选C。
8.关于性状的说法中，不正确的是（ ）
A．性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称
B．生物体的各种性状都是由基因控制的
C．生殖细胞带有性状
D．相对性状就是同一性状的不同表现形式
【答案】C
【解析】
性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，A正确；基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。故生物体的各种性状都是由基因控制的，B正确；在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的，生殖细胞带有控制性状的基因而不是带有性状，C错误；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，D正确。故选C。
9.在1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章，两个美国实验小组共同研制出超级鼠，他们用显微镜注射技术，成功地将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面去，结果使出生的小鼠变成了大鼠，这项研究有着深远的意义，被誉为分子生物学发展的里程碑。
（1）这项研究技术被称为 ，是在 水平上进行的操作。
（2）在这项研究中，被研究的性状是 ，控制这个性状的基因是 。
（3）该研究成果说明，基因和性状的关系是 。在传宗接代过程中，性状的遗传实质上是通过生殖过程把 传递给子代的。
【答案】
（1）转基因；分子
（2）鼠的个体大小；大鼠的生长激素基因
（3）基因控制生物性状；基因
【解析】
（1）转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。它是在分子水平上进行的遗传操作，按照预先设计的蓝图把一种生物的基因分离出来，在体外进行拼接组合，然后转入另一种生物的体内，从而改造某些遗传性状，最终获得人们所需要的新品种。
（2）将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面去，结果使出生的小鼠变成了大鼠，故在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小，控制这个性状的基因是大鼠的生长激素基因。
（3）基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。
1.下列关于遗传和变异的叙述，正确的是（ ）
A．由遗传物质发生改变引起的变异是不可遗传的
B．生物的任何变异对其生存都是有利的
C．生物的性状是由基因决定的，环境对性状没有影响
D．遗传和变异是生物界普遍存在的现象
【答案】D
【解析】
由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，A不符合题意；有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，B不符合题意；生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的。但有些生物的性状又会受到环境的影响，如“同一株萝卜根的地上部分和地下部分呈现不同的颜色”，C不符合题意；遗传是指生物的性状传递给下一代的现象，也就是子代与亲代之间某些性状表现出相似的现象，变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异，遗传是普遍存在的，变异也是普遍存在的，D符合题意。故选D。
2.原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，又有许多差异，人们能把原鸡训化成家鸡，是因为生物具有（ ）
A．生殖和发育的现象
B．代谢
C．遗传和变异的特征
D．应激性
【答案】C
【解析】
原鸡为家鸡的始祖，原鸡体型近似家鸡，和家鸡有很多相似的特征，为生物的遗传现象，因为不断的筛选产蛋高的原鸡，有的原鸡变异成产蛋高的鸡，则被人类选中，继续培养，它的高产蛋基因就会遗传给下一代。有了现在的高产蛋鸡，所以出现了产蛋高和产蛋低的差异，是变异现象，ABD错误，C正确。故选C。
3.科学家用转基因技术将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高。这一事实说明（ ）
A．生物技术对人类有益无害
B．基因能控制生物的性状
C．性状同时受基因和环境的影响
D．通过转基因技术获得的性状不能遗传给后代
【答案】B
【解析】
科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转入基因的生物发生了能遗传的变异，这一技术被称为转基因技术。科学家将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高，所利用的生物技术是转基因技术。由于将鱼的抗冻蛋白基因导入到番茄的基因组中，从而使番茄的耐寒能力得到提高。由此说明基因控制生物的性状。因此，B符合题意。故选B。
4.农杆菌属于一种细菌，研究人员利用它作为媒介，将拟南芥中与耐寒有关的一段DNA整合到原产于热带的软籽石榴的DNA上，使其可在温度较低的地区栽培。关于上述信息所包含的生物学知识，叙述不正确的是（ ）
A．生物的性状主要由基因控制
B．该研究过程应用了克隆技术
C．软籽石榴的耐寒特征可遗传给后代
D．农杆菌细胞中没有成形的细胞核
【答案】B
【解析】
基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，基因控制着生物的性状，生物的性状也受环境的影响，A正确；克隆技术是不经过两性生殖细胞的结合而获得新个体的方法，属于无性生殖。该研究将拟南芥中与耐寒有关的一段DNA整合到原产于热带的软籽石榴的DNA上。应用了转基因技术，B错误；经过转基因技术使软籽石榴具有一段耐寒特征的DNA，由于这种变异是遗传物质改变引起的，故可遗传给后代，C正确；农杆菌属于细菌，无成形的细胞核，D正确。故选B。
5.许多诗词是诗人对自然景观的观察、筛选、并融入个人的情感而创作出来的，让人能感受自然之美，生命之美。以下诗文或谚语蕴含了生物学知识，其中正确的是（ ）
A．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物具有变异的特性
B．“草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
C．“螳螂捕蝉黄雀在后”中蕴含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因素阳光对生物的影响
【答案】B
【解析】
“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，A错误；“草盛豆苗稀”，豆苗与杂草相互争夺阳光、水分和无机盐以及生存的空间等，体现了生物与生物之间的竞争关系，B正确；蝉是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，食物链应为：植物→蝉→螳螂→黄雀，C错误；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，体现了温度对生物的影响，D错误。故选B。
6.下列是科学家利用先进的生物科学技术培育能产生人乳铁蛋白的奶牛“牛牛”的过程图，请据图回答下列问题：
（1）这项先进的生物科学技术（B过程）在生物学上被称为 。
（2）图中A过程称为 ，此过程在正常情况下发生于雌性生殖系统的 中。
（3）图中C过程是将胚胎移植入丙牛生殖系统的 内，继续发育为胎儿。
（4）根据图示情况，黄色丙牛产下的“牛牛”，其毛色性状表现是 （填“五花”或“黄色”）。
（5）利用该技术（B过程）最终能够在奶牛的乳汁中提取出人乳铁蛋白，这说明基因与性状的关系是 。
【答案】
（1）转基因技术
（2）人工(体外)受精；输卵管
（3）子宫
（4）五花
（5）基因控制生物的性状
【解析】
（1）B过程表示将人乳铁蛋白基因导入到受精卵中，利用了转基因技术。
（2）图中A过程是精子和卵细胞融合成受精卵，称为人工受精。此过程正常情况下发生于雌性生殖系统的输卵管中。
（3）子宫是哺乳动物孕育胎儿的器官，图中C过程是将胚胎移植入丙牛生殖系统的子宫内，继续发育为胎儿。
（4）黄色丙牛产下的“牛牛”是由受精卵发育而来的，而受精卵是由五花甲牛的卵细胞和五花乙牛的精子结合形成的，故“牛牛”的毛色性状表现为五花。决定毛色的遗传物质在受精卵中，与丙牛无关。
（5）利用该技术（B过程）最终能够在奶牛的乳汁中提取出人乳铁蛋白，这说明基因控制生物的性状。
1.下列描述中，属于遗传现象的是（ ）
A．一树之果有苦有甜
B．种瓜得瓜，种豆得豆
C．一母生九子，连母十个样
D．桔生淮南为桔，生淮北则为枳
2.下列现象中属于变异的是（ ）
A．种瓜得瓜，种豆得豆
B．天下乌鸦一般黑
C．虎父无犬子
D．一树结果，酸甜各异
3．下列各组性状，不属于相对性状的是（ ）
A．果蝇的残翅和长翅
B．小麦的抗病和易感染病
C．玉米的圆粒和黄粒
D．人的能卷舌和不能卷舌
4.1982年转基因超级鼠的获得，说明控制老鼠大小这一性状的是（ ）
A．细胞核
B．染色体
C．蛋白质
D．基因
5.科学家将雌性白兔乳腺细胞的细胞核移入黑兔去核的卵细胞中，待发育成早期胚胎后移入灰兔的子宫内。该灰兔产下幼兔的性别和毛色分别是（ ）
A．雄性，灰色
B．雌性，白色
C．雌性，灰色
D．雄性，黑色
6.白、黄、棕、黑不同人种肤色不同，根本原因是（ ）
A．生活环境不同
B．基因不同
C．生活习惯不同
D．营养状况不同
7.生物学家将细菌细胞内的一种毒蛋白基因转到棉花细胞内，发育成的棉花植株也获得了抗虫性，由此可说明控制生物性状的是（ ）
A．科学家
B．细菌
C．基因
D．无法确定
8.关于性状的说法中，不正确的是（ ）
A．性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称
B．生物体的各种性状都是由基因控制的
C．生殖细胞带有性状
D．相对性状就是同一性状的不同表现形式
9.在1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章，两个美国实验小组共同研制出超级鼠，他们用显微镜注射技术，成功地将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面去，结果使出生的小鼠变成了大鼠，这项研究有着深远的意义，被誉为分子生物学发展的里程碑。
（1）这项研究技术被称为 ，是在 水平上进行的操作。
（2）在这项研究中，被研究的性状是 ，控制这个性状的基因是 。
（3）该研究成果说明，基因和性状的关系是 。在传宗接代过程中，性状的遗传实质上是通过生殖过程把 传递给子代的。
1.下列关于遗传和变异的叙述，正确的是（ ）
A．由遗传物质发生改变引起的变异是不可遗传的
B．生物的任何变异对其生存都是有利的
C．生物的性状是由基因决定的，环境对性状没有影响
D．遗传和变异是生物界普遍存在的现象
2.原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，又有许多差异，人们能把原鸡训化成家鸡，是因为生物具有（ ）
A．生殖和发育的现象
B．代谢
C．遗传和变异的特征
D．应激性
3.科学家用转基因技术将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高。这一事实说明（ ）
A．生物技术对人类有益无害
B．基因能控制生物的性状
C．性状同时受基因和环境的影响
D．通过转基因技术获得的性状不能遗传给后代
4.农杆菌属于一种细菌，研究人员利用它作为媒介，将拟南芥中与耐寒有关的一段DNA整合到原产于热带的软籽石榴的DNA上，使其可在温度较低的地区栽培。关于上述信息所包含的生物学知识，叙述不正确的是（ ）
A．生物的性状主要由基因控制
B．该研究过程应用了克隆技术
C．软籽石榴的耐寒特征可遗传给后代
D．农杆菌细胞中没有成形的细胞核
5.许多诗词是诗人对自然景观的观察、筛选、并融入个人的情感而创作出来的，让人能感受自然之美，生命之美。以下诗文或谚语蕴含了生物学知识，其中正确的是（ ）
A．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物具有变异的特性
B．“草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
C．“螳螂捕蝉黄雀在后”中蕴含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因素阳光对生物的影响
6.下列是科学家利用先进的生物科学技术培育能产生人乳铁蛋白的奶牛“牛牛”的过程图，请据图回答下列问题：
（1）这项先进的生物科学技术（B过程）在生物学上被称为 。
（2）图中A过程称为 ，此过程在正常情况下发生于雌性生殖系统的 中。
（3）图中C过程是将胚胎移植入丙牛生殖系统的 内，继续发育为胎儿。
（4）根据图示情况，黄色丙牛产下的“牛牛”，其毛色性状表现是 （填“五花”或“黄色”）。
（5）利用该技术（B过程）最终能够在奶牛的乳汁中提取出人乳铁蛋白，这说明基因与性状的关系是 。
7.2.1基因控制生物的性状分层作业
1.下列描述中，属于遗传现象的是（ ）
A．一树之果有苦有甜
B．种瓜得瓜，种豆得豆
C．一母生九子，连母十个样
D．桔生淮南为桔，生淮北则为枳
【答案】B
【解析】
一树之果有苦有甜，反映的是子代与亲代之间的的差异，属于变异现象，A不符合题意；种瓜得瓜，种豆得豆，是子代与亲代之间的相似性，属于遗传现象，B符合题意；一母生九子，连母十个相样，反映的是子代与亲代之间的的差异，属于变异现象，C不符合题意；桔生淮南为桔，生淮北则为枳，比喻同一物种因环境条件不同而发生变异，D不符合题意。故选B。
2.下列现象中属于变异的是（ ）
A．种瓜得瓜，种豆得豆
B．天下乌鸦一般黑
C．虎父无犬子
D．一树结果，酸甜各异
【答案】D
【解析】
种瓜得瓜，种豆得豆、天下乌鸦一般黑、虎父无犬子，都体现了亲子代之间性状上的相似性，属于遗传现象，ABC不符合题意；一树结果，酸甜各异，体现了亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异，属于变异，D符合题意。故选D。
3．下列各组性状，不属于相对性状的是（ ）
A．果蝇的残翅和长翅
B．小麦的抗病和易感染病
C．玉米的圆粒和黄粒
D．人的能卷舌和不能卷舌
【答案】C
【解析】
果蝇的残翅和长翅，是同一种生物同一性状的不同表现类型，是相对性状，A不符合题意；小麦的抗病和易感染病，是同一种生物同一性状的不同表现类型，是相对性状，B不符合题意；玉米的圆粒和黄粒，是同一种生物的两种性状表现，不是相对性状，C符合题意；人的能卷舌和不能卷舌，是同一种生物同一性状的不同表现类型，是相对性状，D不符合题意。故选C。
4.1982年转基因超级鼠的获得，说明控制老鼠大小这一性状的是（ ）
细胞核
染色体
蛋白质
D．基因
【答案】D
【解析】
注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小是由生长激素基因控制的，ABC错误，D正确。故选D。
5.科学家将雌性白兔乳腺细胞的细胞核移入黑兔去核的卵细胞中，待发育成早期胚胎后移入灰兔的子宫内。该灰兔产下幼兔的性别和毛色分别是（ ）
A．雄性，灰色
B．雌性，白色
C．雌性，灰色
D．雄性，黑色
【答案】B
【解析】
细胞核是遗传的控制中心，克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。科学家将雌性白兔乳腺细胞的细胞核移入黑兔去核的卵细胞，待发育成早期胚胎后移植入雌性灰兔的子宫内。最后产下的幼兔的体色和性别分别是白色，雌性，B正确。故选B。
6.白、黄、棕、黑不同人种肤色不同，根本原因是（ ）
A．生活环境不同
B．基因不同
C．生活习惯不同
D．营养状况不同
【答案】B
【解析】
生物的性状是由基因控制的，但性状的表现，还需要适宜的环境条件。基因是DNA上决定生物性状的小单位，白、黄、棕、黑不同人种的肤色不同，主要是由基因不同造成的，生活环境、习惯和营养状况可能会对肤色有影响但不是根本原因。故选B。
7.生物学家将细菌细胞内的一种毒蛋白基因转到棉花细胞内，发育成的棉花植株也获得了抗虫性，由此可说明控制生物性状的是（ ）
A．科学家
B．细菌
C．基因
D．无法确定
【答案】C
【解析】
科学家将细菌细胞内的一种毒蛋白基因转到棉花细胞内，发育成的棉花植株获得了抗虫性状，由此可见基因控制着生物的性状，C正确。故选C。
8.关于性状的说法中，不正确的是（ ）
A．性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称
B．生物体的各种性状都是由基因控制的
C．生殖细胞带有性状
D．相对性状就是同一性状的不同表现形式
【答案】C
【解析】
性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，A正确；基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。故生物体的各种性状都是由基因控制的，B正确；在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的，生殖细胞带有控制性状的基因而不是带有性状，C错误；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，D正确。故选C。
9.在1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章，两个美国实验小组共同研制出超级鼠，他们用显微镜注射技术，成功地将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面去，结果使出生的小鼠变成了大鼠，这项研究有着深远的意义，被誉为分子生物学发展的里程碑。
（1）这项研究技术被称为 ，是在 水平上进行的操作。
（2）在这项研究中，被研究的性状是 ，控制这个性状的基因是 。
（3）该研究成果说明，基因和性状的关系是 。在传宗接代过程中，性状的遗传实质上是通过生殖过程把 传递给子代的。
【答案】
（1）转基因；分子
（2）鼠的个体大小；大鼠的生长激素基因
（3）基因控制生物性状；基因
【解析】
（1）转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。它是在分子水平上进行的遗传操作，按照预先设计的蓝图把一种生物的基因分离出来，在体外进行拼接组合，然后转入另一种生物的体内，从而改造某些遗传性状，最终获得人们所需要的新品种。
（2）将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面去，结果使出生的小鼠变成了大鼠，故在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小，控制这个性状的基因是大鼠的生长激素基因。
（3）基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。
1.下列关于遗传和变异的叙述，正确的是（ ）
A．由遗传物质发生改变引起的变异是不可遗传的
B．生物的任何变异对其生存都是有利的
C．生物的性状是由基因决定的，环境对性状没有影响
D．遗传和变异是生物界普遍存在的现象
【答案】D
【解析】
由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，A不符合题意；有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，B不符合题意；生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的。但有些生物的性状又会受到环境的影响，如“同一株萝卜根的地上部分和地下部分呈现不同的颜色”，C不符合题意；遗传是指生物的性状传递给下一代的现象，也就是子代与亲代之间某些性状表现出相似的现象，变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异，遗传是普遍存在的，变异也是普遍存在的，D符合题意。故选D。
2.原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，又有许多差异，人们能把原鸡训化成家鸡，是因为生物具有（ ）
A．生殖和发育的现象
B．代谢
C．遗传和变异的特征
D．应激性
【答案】C
【解析】
原鸡为家鸡的始祖，原鸡体型近似家鸡，和家鸡有很多相似的特征，为生物的遗传现象，因为不断的筛选产蛋高的原鸡，有的原鸡变异成产蛋高的鸡，则被人类选中，继续培养，它的高产蛋基因就会遗传给下一代。有了现在的高产蛋鸡，所以出现了产蛋高和产蛋低的差异，是变异现象，ABD错误，C正确。故选C。
3.科学家用转基因技术将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高。这一事实说明（ ）
A．生物技术对人类有益无害
B．基因能控制生物的性状
C．性状同时受基因和环境的影响
D．通过转基因技术获得的性状不能遗传给后代
【答案】B
【解析】
科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转入基因的生物发生了能遗传的变异，这一技术被称为转基因技术。科学家将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高，所利用的生物技术是转基因技术。由于将鱼的抗冻蛋白基因导入到番茄的基因组中，从而使番茄的耐寒能力得到提高。由此说明基因控制生物的性状。因此，B符合题意。故选B。
4.农杆菌属于一种细菌，研究人员利用它作为媒介，将拟南芥中与耐寒有关的一段DNA整合到原产于热带的软籽石榴的DNA上，使其可在温度较低的地区栽培。关于上述信息所包含的生物学知识，叙述不正确的是（ ）
A．生物的性状主要由基因控制
B．该研究过程应用了克隆技术
C．软籽石榴的耐寒特征可遗传给后代
D．农杆菌细胞中没有成形的细胞核
【答案】B
【解析】
基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，基因控制着生物的性状，生物的性状也受环境的影响，A正确；克隆技术是不经过两性生殖细胞的结合而获得新个体的方法，属于无性生殖。该研究将拟南芥中与耐寒有关的一段DNA整合到原产于热带的软籽石榴的DNA上。应用了转基因技术，B错误；经过转基因技术使软籽石榴具有一段耐寒特征的DNA，由于这种变异是遗传物质改变引起的，故可遗传给后代，C正确；农杆菌属于细菌，无成形的细胞核，D正确。故选B。
5.许多诗词是诗人对自然景观的观察、筛选、并融入个人的情感而创作出来的，让人能感受自然之美，生命之美。以下诗文或谚语蕴含了生物学知识，其中正确的是（ ）
A．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物具有变异的特性
B．“草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
C．“螳螂捕蝉黄雀在后”中蕴含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因素阳光对生物的影响
【答案】B
【解析】
“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，A错误；“草盛豆苗稀”，豆苗与杂草相互争夺阳光、水分和无机盐以及生存的空间等，体现了生物与生物之间的竞争关系，B正确；蝉是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，食物链应为：植物→蝉→螳螂→黄雀，C错误；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，体现了温度对生物的影响，D错误。故选B。
6.下列是科学家利用先进的生物科学技术培育能产生人乳铁蛋白的奶牛“牛牛”的过程图，请据图回答下列问题：
（1）这项先进的生物科学技术（B过程）在生物学上被称为 。
（2）图中A过程称为 ，此过程在正常情况下发生于雌性生殖系统的 中。
（3）图中C过程是将胚胎移植入丙牛生殖系统的 内，继续发育为胎儿。
（4）根据图示情况，黄色丙牛产下的“牛牛”，其毛色性状表现是 （填“五花”或“黄色”）。
（5）利用该技术（B过程）最终能够在奶牛的乳汁中提取出人乳铁蛋白，这说明基因与性状的关系是 。
【答案】
（1）转基因技术
（2）人工(体外)受精；输卵管
（3）子宫
（4）五花
（5）基因控制生物的性状
【解析】
（1）B过程表示将人乳铁蛋白基因导入到受精卵中，利用了转基因技术。
（2）图中A过程是精子和卵细胞融合成受精卵，称为人工受精。此过程正常情况下发生于雌性生殖系统的输卵管中。
（3）子宫是哺乳动物孕育胎儿的器官，图中C过程是将胚胎移植入丙牛生殖系统的子宫内，继续发育为胎儿。
（4）黄色丙牛产下的“牛牛”是由受精卵发育而来的，而受精卵是由五花甲牛的卵细胞和五花乙牛的精子结合形成的，故“牛牛”的毛色性状表现为五花。决定毛色的遗传物质在受精卵中，与丙牛无关。
（5）利用该技术（B过程）最终能够在奶牛的乳汁中提取出人乳铁蛋白，这说明基因控制生物的性状。
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