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    【大单元核心素养】人教版数学一年级上册1.2.1《加法》(课件+教案+大单元整体教学设计)

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    人教版(2024)一年级上册(2024)加法优质教学课件ppt

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    这是一份人教版(2024)一年级上册(2024)加法优质教学课件ppt,文件包含113第几---课件pptx、113第几--教学设计doc、《5以内数的认识和加减法》单元整体设计docx、吃烧饼mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。
    通过操作,使学生建立加法的概念,理解加法的含义。能正确计算5以内数的加法。
    通过情境展示,能看图说出题意,培养学生的观察能力、理解能力和语言表达能力。
    通过探究活动,使学生积极参加数学活动,获得成功的体验。
    买 铅 笔
    两手合起来共拿着4个气球。
    用小圆片来摆一摆刚才的过程。
    像这样,把两部分合并在一起可以用加法算式表示。
    3 + 1 = 4
    算式读作:3加1等于4。
    果果怎样做,就可以使 的个数和花花的同样多?
    我再摘1个,就和花花同样多了。
    3 + 1 = 4
    3+( )=4 1+( )=5
    课堂练习----基础题
    2. 找朋友,连一连。
    3. 在⚪里填上>、<或=。
    2+3⚪4 1+4⚪52+1⚪2 1+1⚪33+1⚪5 2+2⚪4
    课堂练习----提高题
    4. 看计数器,列算式。
    4 + 1 5
    2 + 2 4
    课堂练习----拓展题
    如果:⚪=1 □=2 △=3 ◇=4
    那么:⚪ + △ =( ) □+△=( ) □ + □ =( ) ⚪+◇=( )
    说一说:通过刚才的学习,你有什么收获?
    我知道了加法就是把两部分合并再一起。
    学会了计算5以内的加法。
    作业布置---知识技能类
    2. 看图列式计算。
    2 + 2 4
    2 + 1 3
    他俩一共吃了几个 ?
    4. 蝴蝶挡住了几?
    2 +( 2 ) = 4 1+( 3 ) = 4 2 + ( 3 ) = 5 ( 1 ) + 1 = 2
    作业布置---综合实践类作业
    自己编加法题目,和同学交换计算。

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