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    【大单元核心素养】人教版数学一年级上册1.2.3《0的认识和加、减法》(课件+教案+大单元整体教学设计)

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    • 0的书写1.mp4
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    1.2.3 0的认识和加、减法 ---课件第1页
    1.2.3 0的认识和加、减法 ---课件第2页
    1.2.3 0的认识和加、减法 ---课件第3页
    1.2.3 0的认识和加、减法 ---课件第4页
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    1.2.3 0的认识和加、减法 ---课件第8页
    1.2.3 0的认识和加、减法--教学设计第1页
    1.2.3 0的认识和加、减法--教学设计第2页
    《5以内数的认识和加、减法》单元整体设计第1页
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    小学数学3. 0的认识和加、减法优秀教学ppt课件

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    这是一份小学数学3. 0的认识和加、减法优秀教学ppt课件,文件包含113第几---课件pptx、113第几--教学设计doc、《5以内数的认识和加减法》单元整体设计docx、吃烧饼mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。
    帮助学生了解0的含义,会写0,能正确计算有关0的加减法,初步建立“0加几”“几加0”“几减0”的模型。
    通过观察、思考、讨论探究活动,能增强学生自主学习的意识和发现简单规律的能力。
    通过探究活动,使学生对身边的事物产生好奇心和兴趣。
    5 - 3 2
    4 - 2 2
    0、1、2……都是数字。
    说一说:你还在哪里见过0?
    先 看 再 写
    从左到右,从上到下。首尾相连,笔画圆滑。
    一个数减去本身等于0。
    4 + 0 =
    想 一 想 摆 一 摆
    课堂练习----基础题
    3. 想一想,填一填。
    5 + 0 5
    4 - 4 0
    课堂练习----提高题
    4. 苹果挡住的是几?
    1 +( 0 ) =1 3 – 3=( 0 ) 0 + 2=( 4 ) 4 – ( 4 )= 0( 5 )- 2 = 3 ( 2 ) – 2 = 0
    课堂练习----拓展题
    5. 想一想,填一填。
    说一说:通过刚才的学习,你有什么收获?
    知道了0表示没有、起点和分界线。
    学会了关于0的加、减法的计算。
    作业布置---知识技能类
    1. 看一看,填一填。
    ( ) 1 2 ( ) ( ) 5
    2. 涂一涂,填一填。
    3. 在⚪里填上“+”或“-”。
    3⚪ 3=0 0⚪ 5=5 0⚪ 4=0 2⚪ 0=25⚪ 3=2 5⚪ 5=0
    4. 填空,使每一条线上3个数相加都得5。
    作业布置---综合实践类作业
    在身边找一找0,说说它们得含义。

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