高中英语人教版 (2019)选择性必修 第三册Unit 1 Art习题

这是一份高中英语人教版 (2019)选择性必修 第三册Unit 1 Art习题，共14页。试卷主要包含了单词拓展，重点词汇，不定式作表语t的省略等内容，欢迎下载使用。

一、单词拓展
词性转换
1. precise adj.准确的；精确的 →__________ adv.准确地；精确地；的确如此
2. realistic adj.现实的；逼真的 →_________n．逼真；现实主义；务实作风→_________ n．现实主义画家（或作家等）；现实主义者
3. humanistic adj.人文主义的 →_________n．人性；人道；（统称）人类
4. influential adj.有很大影响力的；有支配力的 →_________ n．& vt.影响
5. subsequent adj.随后的；后来的；之后的 →_________ adv.随后
6. sculpture n．雕像；雕刻品；雕刻术 →_________ n．雕刻家；雕塑家
7. arched adj.拱形的；弓形的 →_________ vt.& vi.呈弧形横跨；（使）成弓形 n.拱形结构；拱门
8. investment n．投资额；投资；（时间、精力的）投入→_________ vt.投资；投入
9. permanent adj.永久的；永恒的；长久的 →_________ adv.永久地
10. memrial n．纪念碑（或像等）；纪念物 adj.纪念的；悼念的→_________ n．记忆→_________ vt.记住
11. criticise vi.& vt.批评；指责；评价 →_________ n．批评；指责；评论
12. representative adj.典型的；有代表性的 n．代表 →_________ vt.代表
13. artistic adj.艺术的；艺术家的 →_________ n．艺术家②
14. entry n．加入；进入；参与 →_________ v．进入
15. recgnitin n．承认；认出；赞誉 →_________ vt.认出
16. expansin n．扩张；扩展；扩大 →_________ v．扩大
二、重点词汇
重点单词1.cnvey vt.表达;传递(思想、感情等);传送
(1)cnvey ne’s feelings/appreciatin表达某人的感情/感激
cnvey that...表达……
cnvey sth. t sb.向某人传达某事
(2)把……从……运送到……
[佳句]①The message cnveyed here is clear：“Actins speak luder than wrds.”
这里传达的信息很清楚，那就是“事实胜于雄辩”。
②I find it hard t cnvey my feelings in wrds at the mment.
我发现此刻难以用言语表达我的情感。
[练透]—单句语法填空
17. They tk a mre reasnable apprach,________(cnvey) t their children hw success at schl culd imprve their lives.(所给词的适当形式填空)
18. The bss insisted that all the injured________(cnvey) frm the spt t the hspital at nce. (所给词的适当形式填空)
[写美]—词汇升级
19. I’m writing t express my sincere thanks t yu fr yur help.(同义句转换)
→I wuld like t__________________________ t yu fr yur assistance.
重点单词2.guarantee vt.保证;确保;肯定……必然发生 n．保证;保修单;担保物
(1)guarantee t d sth./that...保证/担保做某事;确保……
guarantee sb. sth.保证某人某事
(2)give sb. a guarantee(that)...向某人保证……
under guarantee在保修期内
[佳句]What I value mst is that we shuld pay attentin t every small detail, which can guarantee ur success in the end.我们应该注意每一个小细节，这可以保证我们最终成功。
[联想] under＋n.短语荟萃：
①under discussin; ②under cntrl; ③under cnstructin; ④under attack
[练透]—单句语法填空
20. As is ften the case, ging ut with friends is guaranteed________ (cheer) yu up. (所给词的适当形式填空)
21. Guarantee ________ (behave) yurself when invited t yur Chinese friend’s hme. (所给词的适当形式填空)
22. Yur car is less than a year ld, s it is still ________ guarantee. (用适当的词填空)
[写美]—应用文佳句
23. 受邀到中国朋友家做客时，一定保证要规规矩矩。
__________________________when invited t yur Chinese friend’s hme.
重点单词3.rank n．地位;级别;行列 vt.& vi.把……分等级;使排列成行
(1)the first rank一流的
peple f all ranks各阶层人
(2)把……评为……;
把……分等级
rank high/first名列前茅/第一
[佳句] The majrity f nurses are wmen, but in the higher ranks f the medical prfessin wmen are in the minrity.
大多数护士是妇女，但在医疗行业的高层中，妇女只占少数。
[近义]class, status
[练透]—单句语法填空
24. They rank him ________ a realistic painter, wh has gained a gd reputatin. (用适当的词填空)
25. Shandng Prvince prduced 50 millin punds f apples this year, ________ (rank) secnd in China. (所给词的适当形式填空)
[写美]—应用文之祝贺信
26. 得知你在上周举行的英语演讲比赛中名列第一，我写信向你表示衷心的祝贺。
__________________________ held last week, I am writing t ffer my sincere cngratulatins.
重点单词4.emerge vi.& vt.出现;浮现;暴露
(1)emerge as...作为……出现
emerge frm...从……出现
(2)emergence n.出现，显露
in an emergency在紧急情况下
[佳句]Surprisingly，Mr. King emerged as a leading figure in the IT industry.
令人惊讶的是，金先生成为了IT行业的领军人物。
[近义]appear, expse
[练透]—单句语法填空
27. Secnds later, ur lizard emerged ________ its tank with its ld skin flwing behind it. (用适当的词填空)
28. The ________ (emerge) f new technlgy greatly changes peple’s life. (所给词的适当形式填空)
[写美]—读后续写佳句
29. 孩子们来到明媚的阳光下，欣喜若狂。
The children________，wild with jy.
重点单词 5srrw n．悲伤;悲痛;伤心事vi.感到悲伤
先练基础—单句语法填空
30. Much________my srrw, all f my classmates teased my nursery rhyme, saying that it lacked rhythms. (用适当的词填空)
31. As a matter f fact，he daren’t lk up t see her________ (srrw) eyes. (所给词的适当形式填空)
再提能力—完美写作·完成句子·背诵
(3)出席会议的人都对他的离世感到悲伤。
The peple present at the meeting srrwed ver his death.
(4)悲伤的泪水顺着脸颊往下流，我紧紧地拥抱着父亲，说道：“我又失败了。”(with复合结构)
With tears f srrw rlling dwn my cheeks，I hugged my father tightly，saying，“I failed again.”
重点单词6md n.情绪;心情;语气
先练基础—单句语法填空
32. My tw nvels wn the first prizes respectively in the cntest, s I was________ a gd md. (用适当的词填空)
33. Having finished a string f things, I am in the md________(walk) n the lawn. (所给词的适当形式填空)
再提能力—完美写作·完成句子·背诵
(3)简心情如此好，她几乎要跳起来，眼里噙满了喜悦的泪水。(读后续写之喜乐心理描写)
Jane was in such a gd md that she almst jumped up and tears f happiness filled her eyes.
重点单词 7sympathetic adj.同情的;有同情心的;赞同的
先练基础—单句语法填空
34. As a sympathetic persn, I have sympathy________ civilians and the hmeless. (用适当词填空)
35. T tell yu the truth，I am in sympathy________ the way yu plished the frmat f the article. (用适当的词填空)
再提能力—完美写作·一句多译·背诵
(3)Meredith太太同情穷人，因此每当她有时间的时候，她都会给他们带来食物和药品。
①Mrs Meredith was sympathetic twards/t the pr，s she wuld bring fd and medicine t them whenever she had time.(sympathetic)
②Mrs Meredith had sympathy fr the pr，s she wuld bring fd and medicine t them whenever she had time.(sympathy)
重点单词 8 crrespndence n.来往信件;通信联系
先练基础—一词多义
写出下列句子中crrespnd的汉语意思。
36. My brther frequently crrespnds with literary amateurs, wh prefer drama and prse.
37. Yur cmplicated accunt des nt crrespnd with hers.
38. The British jb f Lecturer crrespnds rughly t the US Assciate Prfessr.
再提能力—完美写作·一句多译·背诵
(4)只有当你言行一致时，你才能和其他人建立更好的关系。
①Yu can make better relatinships with thers nly when what yu d crrespnds with what yu say.
②Only when what yu d crrespnds with what yu say can yu make better relatinships with thers.(用倒装句改写)
二．重点短语
短语 1.in particular尤其;特别
in particular＝particularly尤其;特别
be particular abut/ver sth.对某物讲究/挑剔
be particular t d sth.特地做某事
[佳句] As far as I knw, this kind f fd is rich in nutritin，and it cntains a lt f minerals in particular.据我所知，这种食物营养丰富，特别是含有大量的矿物质。
[发散]表示“尤其;特别”的副词还有：specially; especially等。
[练透]—单句语法填空
39. He is a very pen-minded man, and wn't be particular _________ these small things. (用适当的词填空)
40. Yu’d better behave prperly, ________(particular) minding yur table manners. (所给词的适当形式填空)
[写美]—应用文佳句
41. 我们约定星期五在公园见面，那里的空气呼吸起来很舒服，风景特别美丽。
We are t meet n Friday in the park, where the air is gd t breathe and________.
短语 life赋予……生命;使……鲜活起来
cme t life活跃起来;苏醒
cme back t life 苏醒过来;复活
make a life习惯于新的生活方式;谋生
live/lead a(n)过着……生活
[佳句]After the terrible earthquake, the peple had t wrk hard and make a life despite great destructin f their hmes.
可怕的地震过后，尽管家园遭到严重破坏，人们仍努力工作，创造生活。
[练透]—补全句子
42. The smile n her face suggested that she was ________ (过着幸福的生活).(根据汉语提示完成句子)
43. Only by wrking hard can we________ (使我们的家乡恢复生机). (根据汉语提示完成句子)
[写美]—应用文佳句
44. 一得知将参加农场活动时，我们都活跃起来。
The mment we learnt that we wuld take part in the farm wrk prgram,________.
句型1不定式短语作后置定语
Tagre was the first Asian t win the Nbel Prize in Literature.
泰戈尔是第一个获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
能力提升—完美写作·完成句子·背诵
(1)我能说一口流利的英语，我是班上第一个出国深造的学生。
I can speak fluent English and I am the first student in my class t g abrad fr further study.
(2)我有能力使班级秩序井然，因为多年当班长的经验已经使我成为一个优秀的组织者。
I have the ability t keep the class in rder because the experience f being a mnitr fr many years has made me a brilliant rganizer.
句型2 wherever引导让步状语从句
Wherever it blew，I shuld knw that the wind had been ging there，t.
无论向哪里吹，我都知道风也曾去过那里。
能力提升—完美写作·完成句子·背诵
(1)无论你何时需要帮助，我真诚地希望你能毫不犹豫地联系我。
Whenever/N matter when yu need help，I sincerely hpe that yu can get in tuch with me withut hesitatin.
(2)无论我多么忙，每天我都会匀出一些时间帮助来自美国的交换生学习汉语，并且告诉他们更多的中国习俗和传统。
Hwever/N matter hw busy I am，I will spare sme time every day t help the exchange students frm the USA with Chinese and tell them mre abut ur custms and traditins.
(3)任何人触犯法律都会受到惩罚。
Whever breaks the law will be punished.
句型3while引导的从句
While his paintings still had religius themes，they shwed real peple in a real envirnment.
虽然他的绘画作品仍有宗教主题，但是它们展示了真实环境中真实的人。
(1)“当……的时候;和……同时”，引导时间状语从句。
(2)“尽管;虽然”，引导让步状语从句
(3)“只要”，引导条件状语从句。
(4)“然而，可是”，连接两个并列句子，表示“对比”关系
[佳句]While (we are) visiting this exhibitin，we will nt nly enjy the flk art wrks but als learn a lt.参观展览的时候，我们不仅可以欣赏民间艺术品，而且会学到很多东西。
[练透]
写出下列句子中while的汉语意思
45. While traveling can braden yur mind, I dn’t think it’s a gd idea t spend t much time and mney n it. ____________
46. While there is life, there is hpe.____________
47. While yu’re in China, Munt Huangshan is a must t visit!____________
48. My deskmate likes English while I am fnd f Chinese.____________
重点语法
Grammar不定式作表语
【观察例句】
1．Perhaps the best way t understand Western art is t lk at the develpment f Western painting ver the centuries.
2．During the Middle Ages，the purpse f Western art was t teach peple abut Christianity.
3．In this wrk，Mnet’s aim was t cnvey the light and mvement in the scene.
4．What they attempted t d was n lnger shw reality，but instead t ask the questin，“What is art?”
【归纳用法】
一、不定式作表语的用法
1．表目的
The purpse f educatin is t develp a fine persnality in children.
教育的目的是发展儿童完美的品格。
2．表示事态发展的结果、预期的结果、不幸的命运或语言。
Yu must speak ut，if we are t remain friends.
如果我们还想继续做朋友的话，你就必须痛痛快快地把话都说出来。
3．用于第一人称问句，表示征求意见。
What am I t say if they ask me the questin?
要是他们问我这个问题，我该怎么回答呢?
4．表示“同意、安排、命令、决定、劝告、意愿、禁止”等。
They are t marry next week.
他们将下周结婚。(安排)
[即学即练1]单句语法填空
49. His ambitin is____________ (becme) a famus nvelist. (所给词的适当形式填空)
50. Our mst imprtant task nw is____________ (make) a plan. (所给词的适当形式填空)
51. The functin f Luis Sullivan’s architecture was____________ (prvide) large uninterrupted flr areas and t allw ample light int the interir. (所给词的适当形式填空)
二、不定式和现在分词作表语的区别
1．动词不定式作表语，通常表示具体的或将来的动作。
Our first assignment was t read tw shrt stries.
我们的首要任务是读两篇短篇故事。
2．现在分词作表语，表示抽象的一般行为。
My wrk is teaching Chinese.
我的工作是教语文。
[即学即练2]单句语法填空
52. The mst imprtant thing is____________ (negtiate) with them abut the future f the plant. (所给词的适当形式填空)
53. What we expect frm yu is ______ (wrk) hard rather than hardly wrking. (所给词的适当形式填空）
三、不定式作表语t的省略
1．当主语thing这个词被动词不定式修饰时，作表语的不定式符号“t”可以省略。
The thing fr us t d is accept the challenge.
我们要做的事情就是要接受挑战。
2．当主语是带有动词“d”由“what”引导的主语从句时，其表语的动词不定式符号“t”可以省略。
What they want t d is have a gd sleep.
他们想要做的就是好好睡一觉。
3．当句子主语被动词“d”作谓语的定语从句修饰的anything，all，all that，the nly thing，the nly way，或者thing前面有序数词first，secnd，last等修饰时，其表语动词不定式的符号“t”可以省略。
The nly thing yu have t d is press the buttn.
你要做的唯一的事情就是按一下按钮。
Ⅰ.单句语法填空
54. My wrk is____________ (clean) the rm every day. (所给词的适当形式填空)
55. T d tw things at a time is____________ (d) neither. (所给词的适当形式填空)
56. The next step is ________ (make) sure that yu knw exactly what is required. （所给词的适当形式填空）
57. Yu must be patient and persistent if yu are____________ (succeed). (所给词的适当形式填空)
58. What am I____________ (d) if I have n mney? (所给词的适当形式填空)
如何写通知
通知一般用于下达指示、布置工作、传达事情等。此类短文侧重于考查格式及正文时态的应用等。通知一般分为口头通知和书面通知。一般说来，无论采用哪种形式，通知都要包括时间、地点和活动内容等。
口头通知是以口头的形式传达通知的内容，要求语言要口语化，句子一般用简单句，通知内容不宜过多。口头通知的开头往往要有称呼，如：“Bys and girls”或“Ladies and gentlemen”等;且常有提醒听众注意的词语或句子，如”Attentin，please!“或”May I have yur attentin，please?“等。在正文部分要把时间、地点、内容等明确地表达出来;口头通知通常以”That’s all. Thank yu!“等结束语作结尾。
书面通知的标题 NOTICE/Ntice位于首行中间，落款一般位于右下角，正文部分要重点列明时间、地点、活动内容、注意事项等。
在写作时要注意以下几个方面：
1.形式：从形式上可分为书面通知和口头通知。书面通知强调语句简练，用词贴切，用语书面化;而口头通知比较灵活，用词表达较为口语化。
2.结构：通知一般由标题、正文和结尾三部分组成。正文包括事件、通知对象、要求、时间、地点等;结尾部分主要包括发通知的具体日期。
3.在句式写法上必须注意以下几点：
①多用简单句和祈使句，尽可能用精炼的文字明确地表达信息;
②通知往往着重对活动内容、对象进行说明，多用被动语态;
③通知中所表明的事情大部分是未进行的，故多用将来时态。
发布通知的目的是传达信息，不必过多修饰语言。写作时要做到层次清晰，切忌在一个句子中传达多项信息。
此类写作对应新课标中”人与社会“这一主题，要求学生能够用所学英语知识正确地表达一个事件，体现了”语言能力“这一学科核心素养。
【经典句型】
1.May I have yur attentin, please?
2.Attentin, please. I have smething imprtant t tell yu.
3.Attentin please, everyne. I have an annuncement t make.
4.There will be a bk fair t be held in the city square next Sunday.
5.There will be an exhibitin f il paintings, where yu can see many wrks by masters.
6.The student unin has decided that we will pay a visit t the Museum this afternn.
7.It has been decided that we’ll take a trip t an exhibitin t be held in the city museum.
8.Cme here n time and bring a pen and a ntebk with yu.
9.D nt ask fr leave withut special reasns.
10. N phts r fd and drink are allwed in the museum.
11.All teachers and students are required t attend.
12.Please cme n time.
范文赏析
59. 假如你是李华，你校将组织校内留学生参观中国画展，请写一则通知发布在校园网上。内容包括：
1. 展览的时间和地点；
2. 展览内容；
3. 参观时注意事项。
注意：1. 词数80左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
句子仿写
60. 更有意义的不是喊空洞的口号，而是给有需要的孩子捐赠书籍和体育用品。
It is mre meaningful _____________________children in need.
61. 教育的目的之一是培养孩子良好的人格。
_____________________ a fine persnality in children.
62. 虽然我愿意提供帮助，但我没有太多的时间。
_____________________, I dn’t have much time available.Unit1
重要词形变化
1．drama n．戏;剧;戏剧艺术→dramatic adj.戏剧(性)的;突然的→dramatically adv.突然地;戏剧地;引人注目地
2．srrw n．悲伤;悲痛;伤心事vi.感到悲伤→srrwful adj.悲伤的;悲哀的
3．imagery n．形象的描述;意象;像→image n．形象;印象
4．literary adj.文学的;爱好文学的;有文学作品特征的→literature n．文学
5．recite vt.背诵;吟诵;列举→recitatin n．背诵;逐一叙述
6．respectively adv.分别;各自;依次为→respective adj.分别的;各自的
7．sympathetic adj.同情的;有同情心的;赞同的→sympathy n．同情;赞同
8．inncence n．天真;单纯;无罪→inncent adj.天真无邪的;无辜的;无恶意的
9．crrespndence n．来往信件;通信联系→crrespnd vi.相一致;符合;相当于;通信
10．variatin n．变化;变体;变奏曲→vary vi.变化;不同→varius adj.不同的;各种各样的→variety n．多样性;变化
11．racial adj.种族的;人种的→race n．竞赛;种族vi.& vt.(与……)赛跑;(与……)竞争
重点词汇
1．rhythm n．节奏;韵律;规律
2．nursery adj.幼儿教育的 n．托儿所;保育室
3．bull n．公牛
4．bee n．蜜蜂
5．dewdrp n．露珠;水珠
6．dawn n．黎明;开端;萌芽
7．butterfly n．蝴蝶
8．tease vi.& vt.取笑(某人);揶揄;逗弄
9．syllable n．音节
10．blssm n．花朵;花簇
11．await vt.等候;期待;将发生在
12．revlve vi.旋转;环绕;转动
13．utter vt.出声;说;讲 adj.完全的;十足的;彻底的
14．verse n．诗;韵文;诗节
15．prse n．散文
16．dminant adj.首要的;占支配地位的;显著的
17．barren adj.贫瘠的;不结果实的
18．grief n．悲伤;悲痛;伤心事
19．rhyme n．押韵词;押韵的短诗vi.& vt.(使)押韵
20．flk adj.民间的;民俗的;普通百姓的
21．amateur n．业余爱好者 adj.业余的;业余爱好的
22．md n．情绪;心情;语气
23．delicate adj.精美的;精致的;脆弱的
24．cmprehensin n．理解力;领悟力;理解练习
25．cre n．核心;精髓;(水果的)核儿
26．blank adj.空白的;无图画(或韵律、装饰)的;没表情的 n．空白;空格
27．civilian n．平民;老百姓
28．versin n．版本;(从不同角度的)说法
29．era n．时代;年代;纪元
30．sw vt.& vi.播种;种
16．seed n．种子;起源;萌芽
31．deadline n．最后期限;截止日期
32．cntest n．比赛;竞赛;竞争 vt.争取赢得(比赛、选举等);争辩
33．plish vt.修改;润色;抛光n.上光剂;抛光;擦亮
34．string n．细绳;线;一串 vt.悬挂;系 adj.弦乐器的;线织的
35．wherever cnj.在任何地方;在所有……的情况下 adv.(用于问句)究竟在(到)哪里
36．cmplicated adj.复杂的;难懂的
37．prejudice n．偏见;成见 vt.使怀有(或形成)偏见
重点词组
1．in particular尤其;特别
2．set apart frm使与众不同;使突出;使优于……
3．be fnd f喜爱;喜欢
4． life赋予……生命;使……鲜活起来
5．be wrthy f值得
重点句型
1．As there have been s many different styles f Western art，it is impssible t describe them all in a shrt text.
因为西方艺术有那么多不同的类型，所以在一篇短文中全部进行描述是不可能的。
2．During the Middle Ages，the purpse f Western art was t teach peple abut Christianity.
在中世纪，西方艺术的目的是把基督教教给人们。
3．While his paintings still had religius themes，they shwed real peple in a real envirnment.
虽然他的绘画作品仍有宗教主题，但是它们展示了真实环境中真实的人。
4．Finally，mst clients wanted paintings that were beautiful and interesting t lk at.
最后，大多数客户想要既美丽又有趣的画。
5．Lking at the faces f the figures in these sculptures，ne sees the faces f the past.
看着这些雕塑中人物的脸，人们能看到过去的面孔。
重点语法
不定式作表语
写作指导
如何写通知
•t ne’s srrw让某人悲伤的是
•srrw at/fr/ver sth.对某事感到悲伤
•srrwful adj.悲伤的
in a gd/bad md心情好/坏
be/feel in the md fr sth./t d sth.有心情做某事
be/feel in n md fr sth./t d sth.没有心情做某事
•be sympathetic t/twards...赞同某事;同情某人
•sympathy n．同情;赞成
have (n) sympathy fr sb.(不)同情某人
in sympathy with...赞同/支持
with sympathy＝sympathetically adv.同情地
•in crrespndence with与……有通信联系;与……一致
•crrespnd vi.相一致;符合;相当于;通信
crrespnd with sb.与某人通信
crrespnd t相当于……;类似于……
crrespnd with/t与……一致;符合
•句中不定式短语t win the Nbel Prize in Literature作后置定语，修饰the first Asian。
•英语中常用不定式短语作后置定语的情况：
①被修饰词为序数词、形容词最高级或被序数词、形容词最高级修饰时;
②抽象名词way，chance，ability，curage，pprtunity，wish等后常用不定式作定语;
③被修饰词前有the nly，the very，the next等词对其进行修饰时。
•whenever，wherever，hwever引导让步状语从句，相当于n matter when/where/hw。
•whatever，whever，whichever，whmever既可引导名词性从句，也可引导让步状语从句;在引导让步状语从句时相当于n matter what/wh/which/whm。
•“n matter＋疑问词”只能引导让步状语从句，可放在主句前或主句后。