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    2.4圆周角(第2课时)(课件)2024秋九年级数学上册同步(苏科版)
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    苏科版(2024)九年级上册第2章 对称图形——圆2.4 圆周角一等奖课件ppt

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    这是一份苏科版(2024)九年级上册第2章 对称图形——圆2.4 圆周角一等奖课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了∠DAB°,你有什么发现,圆周角定理的推论等内容,欢迎下载使用。

    1.进一步认识同弧(或等弧)所对的圆周角和圆心角之间的关系;2.掌握直径与其所对圆周角之间的关系.
    如图,现在只有一个直角三角板,你能确定圆形笑脸的圆心吗?
    1.如图,在△ABC中,OA=OB=OC,则∠ACB= ______°.
    2.直角三角形的外心在_______,并且这个点是____________.
    3.圆周角的度数等于它所对______________________________.
    弧上的圆心角度数(弧的度数)的一半
    ∠ABD=____°
    4.如图,在⊙O中,△ABC是等边三角形,AD是直径,则∠ADB=____°
    问题1 如图,BC是⊙O的直径,它所对的圆周角是锐角、钝角,还是直角?为什么?
    A是⊙O上任一点,你能确定∠BAC的度数吗?
    ∵半圆所对的圆心角∠BOC=180°,∴∠BAC=90°
    (圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半)
    问题2 如图,圆周角∠BAC=90º,弦BC经过圆心O吗?为什么?
    由圆周角∠A=90°,得∠BOC=180°即B、O、C在一条直线上.
    半圆(或直径)所对的圆周角是直角;
    用于判断某个圆周角是否是直角
    用于判断某条弦是否是直径
    90°的圆周角所对的弦是直径.
    利用三角板在圆中画出两个90°的圆周角,这样就得到两条直径,那么这两条直径的交点就是圆心.
    1.如图,△ABC的边AB是☉O的直径,D是BC的中点,(1)试判断△ABC的形状,并给出证明.
    解: △ABC是等腰三角形证明如下:连接AD,∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=90°, 即AD⊥BC.∵D是BC的中点,∴AD垂直平分BC,∴AB=AC.∴ △ABC是等腰三角形
    1.如图,△ABC的边AB是☉O的直径,D是BC的中点,(2)当△ABC为等边三角形时,点E是否为AC的中点?为什么?
    解:(2)当△ABC为等边三角形时,E是AC的中点.理由如下:连接BE,∵AB为⊙O的直径,∴∠BEA=90°,即BE⊥AC.∵△ABC为正三角形,∴AE=EC,即E是AC的中点.
    例1 如图,AB是⊙O的直径,弦CD与AB相交于点E,∠ACD=60°,∠ADC=50°,求∠CEB的度数.
    ∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=90°(直径所对的圆周角是直角).∵∠ADC=50°,∴∠EDB=∠ADB-∠ADC=90°-50°=40°.又∵∠ ABD=∠ACD=60° (同弧所对的圆周角相等)∴ ∠CEB=∠ABD+∠EDB=60°+40°=100°
    解:(1)∠ACB与∠BAD相等,理由是:∵BC是⊙O的直径,∴∠BAC=90 °(直径所对的圆周角是直角). ,∴∠ACB+∠ABC=90°,∵AD⊥BC,∴∠BAD+∠ABC=90°,∴∠ACB=∠BAD
    例2 已知:BC是⊙O的直径,A是⊙O上一点,AD⊥BC,垂足为D,
    BE分别交AD、 AC于点F、G,
    (2)判断△FAB的形状,并说明理由.
    (3)图中是否还存在其他的等腰三角形?
    解:(3)△FAG是等腰三角形,理由是: 由(2)得∠BAD=∠ABE ∵∠BAC=90 °(已证),∴∠BAD+∠FAG=90°, ∠ABE+∠AGF=90°,∴ ∠FAG= ∠AGF.∴△FAG是等腰三角形.
    变式1 在例2中,若点E与点A在直径BC的两侧,BE交AD的延长线于点F,其余条件不变(如下图)
    (1)∠ACB与∠BAD还相等吗? 为什么?(2)判断△FAB的形状,并说明理由.
    变式2 A、B、E、C四点都在⊙O上,AD是△ABC的高,∠CAE=∠BAD,AE是⊙O的直径吗?为什么?
    1.遇到圆周角是90°,一般情况下联想到其所对的弦是直径,构造直角三角形;
    2.利用直径所对的圆周角是直角可以解决角(两锐角之和为90°)、边(勾股定理)等问题.
    1.“直径所对的角是直角”这种说法正确吗?
    2.“90°的角所对的弦是直径”这种说法正确吗?
    1. 用一块直角三角尺确定一个圆的圆心的位置,至少要用( )
    A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次
    2.如图,BC是⊙O的直径,点A是⊙O上异于B、C的一点,则∠A的度数为(  )A.60° B.70° C.80° D.90°
    3. BD是⊙O的直径,∠A=60°,则∠DBC的度数是(  ) 
    A.30° B.45° C.60° D.25°
    解:∵BD是⊙O的直径,∴∠BCD=90°.∵∠D=∠A=60°,∴∠DBC=90°-∠D=30°.
    4.如图, 点A、B、C、D在☉O上, AC⊥BC, AC=4, ∠ADC=30°,则BC的长为( )
    6.如图,点A、B、C在☉O上,BC∥OA,连接BO并延长,交☉O于点D,连接AC、DC.若∠A=25°,则∠D的度数为  40°⁠. 
    7. 如图,△ABC内接于一圆,∠CAB=30°,∠B=60°,O是AB的中点,CD⊥AB于点E,交圆于点D.
    (1)求证:点O是圆心;
    解:(1)∵ ∠CAB=30°,∠B=60°,∴ ∠ACB=180°-∠CAB-∠B=90°.又∵ A、B两点都在圆上,∴ AB是圆的直径.又∵ O是AB的中点,∴ 点O是圆心.
    (2) 求∠DAE的度数.
    8.如图,∠BAC的平分线交△ABC的外接圆于点D,∠ABC的平分线交AD于点E,连接BD.
    (1)求证:DE=DB;
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