初中数学沪科版(2024)八年级上册第11章 平面直角坐标系11.1 平面上的点坐标课前预习ppt课件
展开1.什么是平面直角坐标系?
答:平面内两条互相垂直、原点重合的数轴构成平面直角坐标系.
2.坐标平面分为几个象限?各象限坐标符号特征是什么?
3.点M(x,y),若(1)xy<0,(2)xy=0,(3)xy>0时,点M分别在哪个象限?
答:(1)第二或第四象限;
(3)第一或第三象限.
利用点的坐标描点及计算图形的面积
思考:如何利用点的坐标描点,并计算图形面积?
阅读教材P5~P7的内容,回答下列问题:
在平面直角坐标系内描点,并将各点用 依次连接起来,就可以得到一个 图形.求图形的面积时,通常采取向 轴或 轴作垂线,将不规则的几何图形割补成我们常见的几何图形,然后用学过的面积公式计算.
在平面直角坐标系中描出下列各组点,并将各组内的点用线段依次连接起来得到一个封闭图形,说说你得到的是什么图形,并计算它们的面积.
(1)A(5,1),B(2,1),C(2,-3);
解:得到的是一个直角三角形,如图所示,它的面积是
(2)A(-1,2),B(-2,-1),C(2,-1),D(3,2).
解:得到的是一个平行四边形
如图所示,它的面积是4×3=12.
1.图中星形是由哪些点按顺序用线段连成的?说出这些点的坐标.
A(0,6),B(2,4),C(4,4),D(4,2),E(6,0),F(4,-2),G(4,-4),H(2,-4)I(0,-6),J(-2,-4),K(-4,-4),L(-4,-2),M(-6,0),N(-4,2),O(-4,4),P(-2,4).
2.在一位同学不看上题图的情况下,你如何向他描述,让他能画出这个图.
解:在平面直角坐标系中描出下列各点,并将各组内的点用线段依次连接起来得到一个封闭图形.
解:分别过A点和B点引x轴的垂线,垂足分别为D和C.
如图,已知△OBA的三个顶点坐标分别为O(0,0)、A(-5,-7)、B(4,-3),则△OBA的面积是多少?
点A(3,0),点B(-2,0),点C在y轴上,如果△ABC的面积为5,求点C的坐标.
∴C(0,2)或(0,-2).
建立坐标系求图形中点的坐标
如图,正方形ABCD的边长为4,请建立一个平面直角坐标系,并写出正方形的四个顶点A,B,C,D在这个平面直角坐标系的坐标.
解: 如图,以顶点A为原点,AB所在的直线为x轴,AD所在的直线为y轴建立平面直角坐标系.
A(0,0),B(4,0), C(4,4),D(0,4).
阅读教材P7的内容,回答下列问题:
思考:如何建立平面直角坐标系,不同的坐标系中图形顶点坐标会变化吗?
答:以不同的顶点为原点,就可建立不同的坐标系,在不同的直角坐标系中,同一图形的顶点坐标也不同,应根据具体情况建立适当的直角坐标系.
如图是某市市区四个旅游景点示意图(图中每个小正方形的边长为1个单位长度),请以某景点为原点,建立平面直角坐标系,并用坐标表示下列景点的位置:
(1)动物园 ,烈士陵园 ;
解:如果以金凤广场为原点,则坐标图如图所示,动物园的位置为(1,2),烈士陵园的位置为(-2,-3);
(2)求由开心岛、金凤广场、烈士陵园三点构成的三角形的面积.
如图,若点E的坐标是(-2,1),点F的坐标是(1,-1),则点G的坐标是( )A.(2,1)B.(1,2)C.(3,1)D.(0,2)
1.(1)如图,在平面直角坐标系中描出下列各点:
A(2,0),B(1,3),C(-2,-2),D(1,-2);
(2)按次序A→B →C →D →A 将所描出的点用线段连接起来,看看得到是什么图形. (3)计算所得到的图形面积.
(2)如图所示四边形ABCD
2.在平面直角坐标系中,描出点A(-1,2),B(4,-2),C(4,3),D(-1,3),并顺次连接A、B、C、D四点,说出四边形ABCD的形状,并求出其面积.
3.右图是一个围棋棋盘(局部),把这个围棋棋盘放置在一个平面直角坐标系中,白棋①的坐标是(-2,-1),白棋③的坐标是(-1,-3),则黑棋❷的坐标是____________.
解析:由已知白棋①的坐标是(-2,-1),白棋③的坐标是(-1,-3),可知y轴应在从左往右数的第四条格线上,且向上为正方向,x轴在从上往下数第二条格线上,且向右为正方向,这两条直线的交点为坐标原点,由此可得黑棋②的坐标是(1,-2).
4.在下面直角坐标系中描出下列各组点,并将各组的点用线段依次连接起来.
①(0 , 6), (-4, 3), (4 , 3)
②(-2 , 3), (-2 , -3), (2 , -3), (2 , 3)
观察所得的图形,你觉得它像什么?
坐标平面内图形面积的计算
建立适当的直角坐标系描述图形的位置
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