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人教版 (新课标)八年级上册第三节 软体动物和节肢动物完美版ppt课件
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这是一份人教版 (新课标)八年级上册第三节 软体动物和节肢动物完美版ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了新课导入，想一想议一议，推进新课，软体动物，观察与思考，小资料，珍珠形成，危害农作物，传播疾病，节肢动物等内容，欢迎下载使用。
你喜欢图中的贝壳吗？长有这些贝壳的动物是什么样子的？坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗？
通过本节学习，你将知道：
软体动物和节肢动物的主要特征是什么？
它们与人类的生活有什么关系？
贝壳内的身体非常柔软，因而称之为软体动物。软体动物种类繁多，现存种类有10万种以上，是动物界第二大类群。
河蚌、扇贝、缢蛏等软体动物外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而被称为双壳类。壳内柔软身体表面包裹着外套膜，贝壳是外套膜分泌物形成的。
取一只双壳类动物（如河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等），打开贝壳后，揭开部分外套膜，对照右图，观察内部结构。
讨论：1.贝壳的作用是什么？2.你所观察的动物是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的呢？3.试着想一想，它是如何获取食物的？
常见动物有：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏 、石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼等。
石鳖，背部有8个覆瓦状排列的贝壳，腹面有一个扁平的足，可以用足缓慢爬行或吸附在岩石上。
蜗牛，壳为螺旋形，依靠大而扁平的足来爬行，足内腺体会分泌粘液，可减少爬行时足与地面的摩擦力，头部有触角、眼等感觉器官。
乌贼，身体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，10条腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。
软体动物的主要特征是：
柔软的身体表面有外套膜；大多具有贝壳；运动器官是足。
思考：软体动物与人类的生活有什么关系？
食用：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪。
药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉。
饰品：螺壳和珍珠是很好的装饰品。
外套膜受到异物(砂粒、寄生虫)侵入的刺激，受刺激处的表皮细胞以异物为核，会分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来，最后形成了一异物为核的珍珠。珍珠与贝壳内表面的成分相同，主要成分是碳酸钙。
部分软体动物也对人体有一定的危害
节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。
观察蝗虫（或蝉）、七星瓢虫（或蜻蜓）、蜘蛛、蜈蚣、虾（或蟹）等动物，若无活体，也可观察标本或课本P14图片。
讨论：1.比较你所观察的动物的形态结构特征，完成下面的表格。
2.上表中哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征。
3.你能归纳出表格中所有动物的共同特征。
蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于昆虫，是节肢动物种类最多的一类。
以蝗虫为例，试着描述昆虫的基本特征有哪些？
1.身体分为头部、胸部和腹部。2.头部：感觉和摄食，有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。3.胸部（运动）：三对足跳跃，两对翅飞行。触角和足等是昆虫的附肢，分节。4.腹部：有气门，与之相连的气管用于呼吸5.体表有外骨骼。
外骨骼的作用：不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发；但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，故需定期蜕皮。
思考：蝗虫的头部和腹部分别放在水中，哪一种情况会死亡，为什么？
后一种情况会死亡，因为蝗虫腹部有气门，它是气体进入蝗虫身体的门户，气门被水堵住了，蝗虫则窒息死亡。
有一对触角、三对足，一般有两对翅等等。头上两根感觉须，两对翅膀三对足。身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。
思考：蚂蚁是昆虫吗？蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？为什么？
体表有坚韧的________；______和______都分节。
昆虫纲：蝗虫、蟋蟀、螳螂、瓢虫、金龟子、蜻蜓甲壳纲：虾、蟹和水蚤蛛形纲：蜘蛛多足纲：蜈蚣、马陆
节肢动物与人类的关系：
食用：虾、蟹提供了动物蛋白。为植物传粉：蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉。药用：蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病。科研：果蝇是非常经典的遗传学实验材料。危害：蚊、蜱虫、螨叮咬人并传播疾病。
1.关于软体动物，下列说法错误的是 （ ）A.软体动物的全部身体柔软B.很多种类的软体动物都可以食用C.河蚌、田螺是软体动物D.大多生活离不开水，也有生活在陆地上的
2.取两只大小、生活状况都相同的活蝗虫。将A蝗虫的头部朝下并让其头部浸没在水中；让B蝗虫的头部朝上并将其胸、腹部浸没在水中。根据你的经验推测：（1）哪只蝗虫先死亡（ ）A. A死亡 B. B死亡 C.都没死亡 D. 同时死亡（2）死亡原因最可能是（ ）A.不能呼吸 B.不能取食 C.不能运动 D.喝水太多
（3）实验说明蝗虫呼吸器官开口在（ ）A.头部B.胸部C.腹部D.胸部和腹部（4）蝗虫的呼吸器官叫做（ ）A.气管B.气门C.气腔D.气囊（5）实验说明蝗虫的呼吸器官适于与什么进行气体交换（ ）A.水中溶解的气体B.空气C.水和空气都行D.不能判断
3.昆虫在发育过程中，都有蜕皮现象的原因是 （ ）A.外骨骼限制了身体长大B.外层皮肤不能随身体长大C.外骨骼的细胞不能分裂D.外层皮肤的细胞不能分
4.“头上两根感觉须，两对翅膀三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。”描写的是某种动物的特征，下列哪种动物具备这些特征（ ）A.蜘蛛B.蜜蜂C.蜈蚣D.虾
你喜欢图中的贝壳吗？长有这些贝壳的动物是什么样子的？坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗？
通过本节学习，你将知道：
软体动物和节肢动物的主要特征是什么？
它们与人类的生活有什么关系？
贝壳内的身体非常柔软，因而称之为软体动物。软体动物种类繁多，现存种类有10万种以上，是动物界第二大类群。
河蚌、扇贝、缢蛏等软体动物外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而被称为双壳类。壳内柔软身体表面包裹着外套膜，贝壳是外套膜分泌物形成的。
取一只双壳类动物（如河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等），打开贝壳后，揭开部分外套膜，对照右图，观察内部结构。
讨论：1.贝壳的作用是什么？2.你所观察的动物是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的呢？3.试着想一想，它是如何获取食物的？
常见动物有：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏 、石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼等。
石鳖，背部有8个覆瓦状排列的贝壳，腹面有一个扁平的足，可以用足缓慢爬行或吸附在岩石上。
蜗牛，壳为螺旋形，依靠大而扁平的足来爬行，足内腺体会分泌粘液，可减少爬行时足与地面的摩擦力，头部有触角、眼等感觉器官。
乌贼，身体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，10条腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。
软体动物的主要特征是：
柔软的身体表面有外套膜；大多具有贝壳；运动器官是足。
思考：软体动物与人类的生活有什么关系？
食用：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪。
药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉。
饰品：螺壳和珍珠是很好的装饰品。
外套膜受到异物(砂粒、寄生虫)侵入的刺激，受刺激处的表皮细胞以异物为核，会分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来，最后形成了一异物为核的珍珠。珍珠与贝壳内表面的成分相同，主要成分是碳酸钙。
部分软体动物也对人体有一定的危害
节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。
观察蝗虫（或蝉）、七星瓢虫（或蜻蜓）、蜘蛛、蜈蚣、虾（或蟹）等动物，若无活体，也可观察标本或课本P14图片。
讨论：1.比较你所观察的动物的形态结构特征，完成下面的表格。
2.上表中哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征。
3.你能归纳出表格中所有动物的共同特征。
蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于昆虫，是节肢动物种类最多的一类。
以蝗虫为例，试着描述昆虫的基本特征有哪些？
1.身体分为头部、胸部和腹部。2.头部：感觉和摄食，有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。3.胸部（运动）：三对足跳跃，两对翅飞行。触角和足等是昆虫的附肢，分节。4.腹部：有气门，与之相连的气管用于呼吸5.体表有外骨骼。
外骨骼的作用：不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发；但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，故需定期蜕皮。
思考：蝗虫的头部和腹部分别放在水中，哪一种情况会死亡，为什么？
后一种情况会死亡，因为蝗虫腹部有气门，它是气体进入蝗虫身体的门户，气门被水堵住了，蝗虫则窒息死亡。
有一对触角、三对足，一般有两对翅等等。头上两根感觉须，两对翅膀三对足。身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。
思考：蚂蚁是昆虫吗？蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？为什么？
体表有坚韧的________；______和______都分节。
昆虫纲：蝗虫、蟋蟀、螳螂、瓢虫、金龟子、蜻蜓甲壳纲：虾、蟹和水蚤蛛形纲：蜘蛛多足纲：蜈蚣、马陆
节肢动物与人类的关系：
食用：虾、蟹提供了动物蛋白。为植物传粉：蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉。药用：蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病。科研：果蝇是非常经典的遗传学实验材料。危害：蚊、蜱虫、螨叮咬人并传播疾病。
1.关于软体动物，下列说法错误的是 （ ）A.软体动物的全部身体柔软B.很多种类的软体动物都可以食用C.河蚌、田螺是软体动物D.大多生活离不开水，也有生活在陆地上的
2.取两只大小、生活状况都相同的活蝗虫。将A蝗虫的头部朝下并让其头部浸没在水中；让B蝗虫的头部朝上并将其胸、腹部浸没在水中。根据你的经验推测：（1）哪只蝗虫先死亡（ ）A. A死亡 B. B死亡 C.都没死亡 D. 同时死亡（2）死亡原因最可能是（ ）A.不能呼吸 B.不能取食 C.不能运动 D.喝水太多
（3）实验说明蝗虫呼吸器官开口在（ ）A.头部B.胸部C.腹部D.胸部和腹部（4）蝗虫的呼吸器官叫做（ ）A.气管B.气门C.气腔D.气囊（5）实验说明蝗虫的呼吸器官适于与什么进行气体交换（ ）A.水中溶解的气体B.空气C.水和空气都行D.不能判断
3.昆虫在发育过程中，都有蜕皮现象的原因是 （ ）A.外骨骼限制了身体长大B.外层皮肤不能随身体长大C.外骨骼的细胞不能分裂D.外层皮肤的细胞不能分
4.“头上两根感觉须，两对翅膀三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。”描写的是某种动物的特征，下列哪种动物具备这些特征（ ）A.蜘蛛B.蜜蜂C.蜈蚣D.虾
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