人教版高中生物选择性必修1稳态与调节第3章体液调节复习提升练含答案

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本章复习提升易混易错练易错点1　不能正确区分激素、神经递质和酶1.(2024河北石家庄师大附中阶段练习)正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质的共同点是(　　)A.不直接参与细胞内的代谢活动B.都能和特定的物质或细胞结合后发挥特定的生物功能C.都具有高效性,且在细胞内外都能发挥作用D.在发挥作用后都被灭活易错点2　不能正确区分体温调节中产热量和散热量的关系2.(2024吉林长春第二实验中学期中)大多数被甲流病毒感染的人都会有炎症反应,造成体温升高,出现发热症状,某感染者从发热到降温的体温变化如图所示,下列叙述错误的是(　　)A.在ab段内,患者会感到热,并出现皮肤血管舒张、汗液分泌增多的现象B.患者bc段的散热量多于发热前的散热量C.ab段发生时感染者交感神经兴奋,产热增加,散热减少D.体温调节过程以神经调节为主导,体液调节是其中一个环节易错点3　不同激素间相互作用的辨析3.(2024江西上饶一中月考)现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素,a、b、c、d、e分别代表其中的一种。图中除d、e两种激素作用相抗衡外,其余相邻的激素在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是(　　)A.a、d、e三种激素都是通过胞吐作用由相应细胞分泌的B.c、d两种激素在血糖调节方面具有协同作用C.d主要的作用部位是肝脏和骨骼肌D.幼年缺失激素a和激素b所患疾病不同易错点4　不能正确判断生命活动调节方式4.下丘脑在人体部分生命活动的调节过程中发挥着重要作用,如图所示某调节过程,其中①②③代表化学物质。下列说法正确的是(　　)A.在血糖平衡调节过程中,胰岛细胞接受的化学物质①是葡萄糖B.下丘脑通过分泌②(TSH)作用于腺垂体,进而调节甲状腺的分泌活动C.若图中信号为饥寒交迫,则信号刺激引起垂体分泌相应激素属于神经—体液调节D.若图中信号为饥寒交迫,图中信号刺激引起胰岛分泌相应激素属于神经—体液调节答案与分层梯度式解析本章复习提升易混易错练1.B　激素和神经递质不直接参与细胞内的代谢活动,但酶可直接参与细胞内的代谢活动,A错误。激素和神经递质是信息分子,需要与特定的受体分子结合,酶也需要与特定的分子结合催化化学反应,B正确。激素调节属于体液调节,激素随着血液循环到达相应的组织、器官,调节其生理过程,激素一般在细胞外发挥作用;酶可在细胞内或细胞外催化特定化学反应;神经递质不进入细胞,通过与突触后膜上的受体结合发挥作用,C错误。激素和神经递质在发挥作用后都可被灭活,酶在反应前后自身的性质不发生改变,D错误。归纳总结　　　(1)酶是由活细胞产生的,激素是由一些特殊细胞产生的。能产生激素的细胞也能产生酶;能产生酶的细胞不一定能产生激素。　　(2)激素、酶都能影响生物的生命活动,都具有“微量和高效”的特点。　　(3)激素和神经递质都可以在细胞间传递信息,体现细胞膜的信息传递功能;二者发挥作用后都可被灭活,另外有些游离的神经递质可被重新吸收。2.A　在ab段内,患者体温升高,会感觉到冷,产热增加,出现皮肤血管收缩、汗液分泌减少的现象,导致产热大于散热,A错误;正常人体体温稳定时,产热量≈散热量,而bc段为在较高的体温下维持相对稳定,此时仍为产热量≈散热量,但bc段的散热量>发热前的散热量,B正确;ab段感染者交感神经兴奋,产热增加,散热减少,从而使体温升高,C正确;不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液调节可以看作神经调节的一个环节,体温调节过程以神经调节为主导,体液调节可以看作神经调节的一个环节,D正确。归纳总结　　　(1)人体体温保持相对稳定的生理机制为产热量≈散热量。　　(2)体温调节过程分析3.C　突破口:题述五种激素中,胰岛素(降血糖)和胰高血糖素(升血糖)作用相抗衡;且胰岛素是唯一降血糖的激素,与其他激素不存在协同作用,因此d为胰高血糖素,e为胰岛素。胰高血糖素的作用是促进肝糖原的分解和非糖物质的转化,所以其主要的作用部位为肝脏,C错误。与胰高血糖素协同升血糖的有肾上腺素和甲状腺激素,肾上腺素和甲状腺激素还具有协同提高代谢、增加产热的作用,甲状腺激素和生长激素有协同促进生长发育的作用,则c为肾上腺素,b为甲状腺激素,a为生长激素,B正确。生长激素、胰高血糖素、胰岛素都通过胞吐作用由相应细胞分泌,A正确。幼年缺失生长激素会患侏儒症,缺失甲状腺激素会患呆小症,D正确。归纳总结　不同激素间的相互作用——协同作用和作用相抗衡　　(1)协同作用:不同激素对同一生理效应发挥相同的作用,从而达到增强效应的结果。　　(2)作用相抗衡:不同激素对同一生理效应发挥相反的作用。4.C　由图可知,①②③代表的物质如下表所示。下丘脑通过分泌②(TRH)作用于腺垂体,进而调节甲状腺的分泌活动,B错误。寒冷信号经过皮肤的冷觉感受器等刺激下丘脑,涉及神经调节;下丘脑分泌促激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促激素,此过程为体液调节,故信号刺激引起垂体分泌相应激素属于神经—体液调节,C正确。饥饿(血糖浓度低)可刺激下丘脑引起胰岛A细胞分泌胰高血糖素,是反射过程,该过程中效应器是传出神经末梢及其支配的胰岛,效应器的反应为分泌胰高血糖素,属于神经调节,未涉及激素对机体的作用,没有体现体液调节,D错误。方法技巧　 生命活动调节方式的判断　　(1)有反射弧(部分)参与:存在神经调节。　　(2)有激素或其他体液因子发挥作用:存在体液调节。　　(3)通过神经影响激素的分泌,激素对机体实施了调节:神经—体液调节。1.B2.A3.C4.C激素作用效果糖皮质激素、甲状腺激素、肾上腺素、胰高血糖素升高血糖浓度甲状腺激素和生长激素促进生长发育甲状腺激素和肾上腺素提高代谢强度①下丘脑通过传出神经作用于胰岛时释放的神经递质,A错误②下丘脑分泌的促激素释放激素③垂体分泌的促激素