第3章 体液调节（知识通关练）-【单元测试】高二生物分层训练AB卷（人教版2019选择性必修1）

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第3章  体液调节

知识通关练

一、单选题（本题共30小题，每小题2分，共60分。）

1.关于人体生命活动调节的叙述，错误的是（）

A. 除激素以外，CO2也是体液调节因子之一
B. 人处于寒冷环境时，只有甲状腺激素参与体温调节
C. 机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节
D. 血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量

2.下列关于人类生命活动表现与其对应的调节机制，正确的是（    ）

A. 甲亢患者-甲状腺分泌的甲状腺激素增加
B. 马拉松选手比赛-肾上腺分泌的肾上腺素减少以升高血糖
C. 正常人饮水不足-下丘脑合成的抗利尿激素分泌减少
D. 糖尿病患者-胰岛B细胞在高尔基体中合成的胰岛素减少

3.下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（）

A. 促胰液素是小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液
B. 正常情况下，成年人的大脑皮层能控制位于脊髄的排尿中枢
C. 成年人若缺乏甲状腺激素，其神经系统的兴奋性会升高
D. 人体血糖平衡调节，水盐调节，体温调节中枢都位于下丘脑

4.下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是（）

A. 信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节
B. c激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程
C. d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化来降低血糖浓度
D. a、b、c、d都是通过血液循环定向运输到靶细胞，与受体结合来发挥作用

5.如图① ~ ④表示甲刺激所引起的调节过程，乙表示参与调节的重要器官，下列有关叙述不正确的是（）

A. 若甲刺激为食物过咸，则在乙处下丘脑产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多
B. 若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激乙胰岛”过程属于神经调节
C. 若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激乙垂体甲状腺”过程中存在分级调节
D. 图中乙表示下丘脑，②过程主要通过体液调节实现

6.生物体生命活动的调节形式是多种多样的，下列叙述错误的是（）

A. 切除小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素含量减少
B. 饭后胰岛素的分泌量增加，使血糖浓度下降
C. 激素、酶和抗体发挥作用后立即被灭活
D.   水的平衡、体温等稳定，都与下丘脑有关

7.下列关于下丘脑参与人体稳态调节的叙述，正确的是（   ）

A. 下丘脑可作为效应器分泌促甲状腺激素
B. 下丘脑中有参与体温调节、水盐平衡调节和血糖平衡调节的中枢
C. 下丘脑可通过内分泌活动的枢纽垂体来调节和管理内分泌腺
D. 下丘脑受损后，人体的体温和血糖调节能力都将完全丧失

8.下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是（　　）

A. 胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节
B. 人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节
C. 垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺
D. 饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水

9.下列有关人体内激素的叙述，错误的是（）

A. 饥饿时，胰高血糖素水平升高，以维持血糖平衡
B. 进食后，胰岛素水平升高，可加速肝糖原和肌糖元合成
C. 运动时，肾上腺素水平升高，产热增加，汗液分泌增多
D. 饮用一定量的生理盐水后，下丘脑释放的抗利尿激素不变

10.如图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断，下列说法中正确的是（     ）

A. 该图可以表示神经调节的过程
B. 细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质
C. 如果细胞1是垂体细胞，则细胞2可以表示甲状腺细胞
D. 如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞

11.英国冒险家贝尔•格里尔斯(BearGrylls)主持写实电视节目《荒野求生》，模拟探险家在极为恶劣的环境下为脱离险境，设法寻找回到文明社会的路径，在前进的道路上他沿绳滑落深谷、甚至徒手攀爬峭壁等，下列有关人体变化的叙述不正确的是（   ）

A. 人在恐惧紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺素增多，作用于心脏，使心率加快
B. 人长时间不吃饭、不喝水、不休息，其体内抗利尿激素和胰高血糖素增多
C. 人体内分泌腺产生的激素通过特异性受体运输给相应的靶器官、靶细胞
D. 人在寒冷环境下甲状腺激素与肾上腺素分泌增多，使产热量增加

12.下列不属于下丘脑功能的是 (   )

A. 产生促甲状腺激素   B. 传导兴奋 C. 体温调节中枢 D. 渗透压感受器

13.下列关于激素的叙述，错误的是（）

A. 肾上腺素发挥作用后被灭活
B. 由胰腺分泌的促胰液素是被人类发现的第一个激素
C. 激素调节过程中存在反馈调节
D. 分析血样中相关激素水平可帮助诊断甲状腺疾病

14.下列关于人体激素及其靶器官(或细胞)的说法，错误的是（）

A. 抗利尿激素作用于输尿管 B. 促甲状腺激素作用于甲状腺
C. 促甲状腺激素释放激素作用于垂体 D. 胰岛素几乎作用于全身所有细胞

15.下图为男性某器官中血液的流动情况示意图，①②表示物质，①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中。下列说法错误的是（    ）

A. 若该器官为胰腺，则①可能是促胰液素，②可表示胰液
B. 若该器官为垂体，则①可能是促甲状腺激素释放激素，②可表示促甲状腺激素
C. 若该器官为胰腺，则①可能是葡萄糖，②可表示胰岛素
D. 若该器官为肝脏，①可表示胰高血糖素，②可表示葡萄糖

16.下图是下丘脑参与人体生命活动调节的部分途径示意图，据图分析下列说法正确的是（）

A. 若图中的内分泌腺为甲状腺，则缺碘会导致激素④的含量增加、③和⑥的含量降低
B. 若图中的内分泌腺为卵巢，则激素⑥的靶器官是卵巢等雌性生殖器官
C. 若图中的内分泌腺是胰岛，则在血糖调节过程中作用途径有①③④⑥⑦
D. 若图为水盐平衡调节示意图，当食用较咸食物时，下丘脑可产生渴觉

17.下列关于动物激素及其调节的叙述正确的是（）

①某同学感冒发热39℃，其体内甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加

②人在恐惧、紧张时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心率加快，肾上腺素在发挥作用后被灭活

③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象

④正常人体内，激素的分泌受反馈调节

⑤血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强

⑥胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解

A. ①②④ B. ①③④ C. ③④⑥ D. ①④⑤

18.如图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法错误的是（）

A. 该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛
B. 该调节方式通过体液运输，只运输到相应的靶器官、靶细胞
C. 如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞
D. 如果靶细胞为性腺细胞，则分泌细胞可以为垂体细胞

19.如图为人体的生命活动调节示意图，以下叙述不正确的是（ ）

1. 血糖的平衡可以通过H→D→F途径进行调节
   B.内分泌腺的分泌活动只受神经系统的调节
   C.G过程可表示某些激素对神经系统的发育和功能的影响
   D.E过程具有使血液中的激素维持在相对稳定的水平

20.生物实验小组的同学将某动物的提取液注射到小鼠体内，下列关于该小鼠的分析不正确的是( )

A.若小鼠出现糖尿，则注射的提取液中可能含抗利尿激素

B.若小鼠排卵增多，则注射的提取液可能来自于垂体

C.若小鼠出现呼吸加快、心率加速、反应灵敏等症状，则注射的提取液中可能含肾上腺素

D.若小鼠出现活动减少、嗜睡，甚至昏迷，则注射的提取液中含胰岛素

21.神经系统对内分泌系统功能的调节有甲、乙、丙三种模式，如图所示。据图分析不正确的是（）

A. 甲模式中，若靶腺为甲状腺，下丘脑调节甲状腺的分泌方式称为神经调节
B. 抗利尿激素的合成和分泌可通过图中乙模式调节
C. 血糖浓度升高，可以通过丙模式调节胰岛素的分泌量
D. 动物的生命活动常常同时受神经和体液的调节

22.某人因一次意外而导致垂体受到损伤，这样可能会导致他的（    ）

①甲状腺激素分泌量发生变化　
②体温调节受影响　　      
③胰岛B细胞无法分泌胰岛素   
④细胞外液渗透压发生变化　   
⑤释放抗利尿激素发生变化

A. ①②④⑤ B. ①②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④

23.对若干只正常的家兔进行不同的处理后，对于家兔出现的现象的描述正确的是（  ）

A. 家兔正常进食后，胰腺分泌的促胰液素和胰液都增多
B. 将家兔从 25℃环境中移入 5℃环境中，散热量减少
C. 给家兔静脉注射高浓度的NaCl溶液，则血液中抗利尿激素减少
D. 摘除家兔甲状腺，则家兔表现为反应迟钝，无精打采

24.下图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。条件变化和激素对应正确的是（  ）

A. 严重焦虑——肾上腺素 B. 大量喝水——抗利尿激素
C. 过度饥饿——胰岛素 D. 温度过高——甲状腺激素

25.如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞Ⅰ、Ⅱ 以及物质M、N的名称与图示含义相符的是（   ）
 

①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原

②下丘脑细胞、垂体细胞、促甲状腺激素释放激素、受体

③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体

④胰腺细胞、胰腺细胞、促胰液素、受体

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

26.人体下列平衡不受激素调控的是（）

A. 水的平衡 B. 体温的恒定 C. CO2和O2的平衡 D. 血糖的平衡

27.如图为某人在安静状态下，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A所处环境温度由8℃突升至40℃，在时刻B所处环境温度又突降至8℃。下列说法正确的是（）

A. 在A时刻环境温度变化时，人体体温调节的方式只有神经调节
B. 在AB段时间内，因环境温度高于人体温度，所以人体不散热
C. 在BC段时间内，人体产热增加，散热减少
D. 在BC段时间内，人体抗利尿激素分泌减少，尿量增加

28.甲、乙两人甲状腺功能低下，为了判断二者的病因，分别给他们及健康人注射适量的TRH（促甲状腺激素释放激素），注射前和注射30 min后检测血液中TSH（促甲状腺激素）的浓度，如图所示为根据测定的结果绘制的柱状图。下列相关叙述错误的是（）

A. 甲、乙二者的体温及神经系统的兴奋性略低于健康人
B. 注射30 min后检测TSH含量是因为激素调节反应速度缓慢
C. 给甲注射的TRH能定向运输至垂体，从而使垂体分泌的TSH增加
D. 若患者垂体病变，则该患者体内的生长激素的分泌也受影响

29.下图为甲状腺激素分泌的调节示意图。下列有关叙述错误的是（     ）

A. X表示下丘脑，是体温调节的中枢
B. 若手术切除Z，会引起激素a和b分泌减少
C. 幼年时甲状腺激素分泌不足，会影响脑的发育
D. Y表示垂体，可分泌多种促激素和生长激素

30.切除某动物的垂体后，血液中（　　）

A. 生长激素减少，甲状腺激素减少 B. 生长激素减少，促甲状腺激素增加
C. 生长激素增加，甲状腺激素增加 D. 生长激素增加，甲状腺激素减少

二、填空题（本大题共5小题，共40.0分）

31.为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：

（1）请完善下面的实验步骤

①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的处理是___________，B组的处理是_____________。

②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。

③_______________________________________ 。

④对所得数据进行统计处理与分析

（2）实验结果与分析

B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的_________激素和________激素。

32.科学家为研究甲状腺激素分泌的调节机制，分别完成了甲、乙两个系列实验。

实验甲：

实验乙：

注：TRH﹣促甲状腺激素释放激素TSH﹣促甲状腺激素

回答下列问题：

（1）分析实验甲的结果，可以得出的结论为____。

（2）已知通过实验乙的结果可得出如下结论：下丘脑分泌的TRH可促进垂垂体分泌TSH，甲状腺激素可抑制垂体分泌TSH。请补充表中实验乙的实验结果（填“升高”或“降低”）：①____，②____。若要进一步证明甲状腺激素可以抑制下丘脑分泌TRH，还应补充的一组实验处理是：____。

（3）请根据上述实验结果与结论（包括补充实验），用文字和箭头构建甲状腺激素分泌调节模型____________________________。

（4）碘是人体甲状腺激素合成的必要原料。运用甲状腺激素分泌调节模型，解释缺碘导致人体甲状腺肿大的原因：____________________________。

33.下图是水盐调节、血糖调节及体温调节的部分过程，请据图回答下列问题：

(1) 参与血糖调节的主要激素是_______________________________________。参与体温调节并由腺体A分泌的激素的靶细胞是_______________________。

(2) 血液中A分泌的激素含量达到一定程度后，反过来抑制下丘脑分泌_________________和垂体分泌相关激素，进而使该激素的分泌量减少，此过程称为_____________调节。

(3) 饥饿时血糖调节中主要相关激素的生理作用是__________________________________ 。

(4) 当你在寒风中瑟瑟发抖，骨骼肌战栗，这属于_____反射，其中_________________两种激素共同来协调体温的升高。  

(5) 大量出汗时，细胞外液渗透压升高，垂体释放的抗利尿激素分泌量 ______，作用于______  后会使尿量减少。

(6) 不同的激素只作用于靶细胞的原因是________________________________。  

34.下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C为调节物质）：
（1）图中下丘脑参与的生理调节方式为______，当人体处于寒冷环境中，图中物质______（填字母）在血液中的含量明显升高。
（2）当正常人处于饥饿状态时，图示中______（填字母）增多，在机体内通过促进______过程，以维持机体的血糖平衡。如果图中______部位受损，会使人患糖尿病。
（3）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞，而不能反向进行的原因是______．
（4）血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动，该调节方式称为______．
（5）在受到寒冷刺激时，甲分泌的激素只能作用于特定的细胞，而A激素可作为多数细胞的信号，这与细胞膜上具有特定的______物质有关．

35.如图是人体生命活动调节的三种模型，请回答以下问题：
 

（1）图甲代表________调节方式，若细胞B是甲状腺细胞，则细胞A分泌的激素是________，该激素调节的特点是________________________。

（2）从反射的结构分析，细胞C相当于________，其神经末梢释放的________刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，降低血糖。这体现了神经调节和体液调节的关系是________________。

（3）若图丙表示缩手反射，该调节方式的作用途径是________，若图中X所示神经受损，刺激a处，________（填“会”或“不会”）产生痛觉。c处兴奋只能单向传递，原因是____________。