|课件下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2022_2023学年新教材高中生物第4章免疫调节第3节免疫失调课件新人教版选择性必修1
    立即下载
    加入资料篮
    2022_2023学年新教材高中生物第4章免疫调节第3节免疫失调课件新人教版选择性必修101
    2022_2023学年新教材高中生物第4章免疫调节第3节免疫失调课件新人教版选择性必修102
    2022_2023学年新教材高中生物第4章免疫调节第3节免疫失调课件新人教版选择性必修103
    2022_2023学年新教材高中生物第4章免疫调节第3节免疫失调课件新人教版选择性必修104
    2022_2023学年新教材高中生物第4章免疫调节第3节免疫失调课件新人教版选择性必修105
    2022_2023学年新教材高中生物第4章免疫调节第3节免疫失调课件新人教版选择性必修106
    2022_2023学年新教材高中生物第4章免疫调节第3节免疫失调课件新人教版选择性必修107
    2022_2023学年新教材高中生物第4章免疫调节第3节免疫失调课件新人教版选择性必修108
    还剩27页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    选择性必修1第4章 免疫调节第3节 免疫失调课堂教学课件ppt

    展开
    这是一份选择性必修1第4章 免疫调节第3节 免疫失调课堂教学课件ppt,共35页。PPT课件主要包含了内容索引,课程标准,组织损伤或功能紊乱,抗原物质,遗传倾向,个体差异,再次接触该过敏原,自身成分,类风湿关节炎,自体造血干细胞移植等内容,欢迎下载使用。

    基础落实•必备知识全过关
    重难探究•能力素养全提升
    1.举例说出免疫失调引发的疾病,了解过敏反应、自身免疫病等的致病机理。2.阐述HIV感染人体的机理,了解怎样预防艾滋病。3.通过学习免疫失调产生的机理及危害,做好预防措施。
    知识点一 过敏反应 免疫防御功能过强1.概念:已免疫的机体,在    接触相同的抗原时,有时会发生引发              的免疫反应。 2.过敏原:引起过敏反应的       。 
    3.过敏反应发生机理与常见类型
    4.特点(1)过敏反应有   之分,反应时间差别较大。 (2)有明显的      和       。 5.主要预防措施:找出过敏原并且尽量避免           。 
    旁栏边角想一想(1)过敏原与抗原的关系是怎样的?(2) 过敏反应产生的抗体和体液免疫产生的抗体有何不同?
    提示 过敏原和抗原不完全相同,如过敏原具有个体差异,抗原一般没有;而抗原具有大分子性,过敏原可以为小分子,如青霉素。
    提示 过敏反应的抗体吸附在某些细胞的表面,体液免疫的抗体主要分布在血清中,随体液运输到全身各处。
    结论语句辨一辨(1)父母的过敏症状,一定会遗传给子代。(  )(2)过敏反应时,不同体质的人过敏反应的程度是不同的。(  )(3)机体第一次接触过敏原,一般不会发生过敏反应。(  )(4)过敏原是抗原,能引起免疫系统分泌抗体。(  )(5)过敏反应属于体液免疫。(  )
    提示 过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异,父母的过敏症状,可能会遗传给子代。
    知识点二 自身免疫病和免疫缺陷病1.自身免疫病 错把“自己”当做“非己”(1)概念:免疫系统对    发生免疫反应,对组织和器官造成损伤并出现症状。 (2)发病机理(以风湿性心脏病为例)
    (3)常见类型:风湿性心脏病、       、系统性红斑狼疮等。 ①系统性红斑狼疮是一种累及多个器官的疾病,病程可有缓解和发作交替进行。②自身免疫病的发病率较高,其中许多类型都缺乏有效的根治手段。③对病情严重者可通过             进行治疗。 
    2.免疫缺陷病 免疫力低下(1)概念:由机体免疫功能       而引起的疾病。 (2)类型
    (3)艾滋病及其预防①艾滋病的全称:____________________(AIDS)。②病原体:_________________(HIV),是一种RNA病毒。下图为HIV的结构示意图。  
    ③致病原理:HIV能够攻击人体的免疫系统,主要侵染_________________,导致患者__________________________,各种病毒、病菌则乘虚而入。  ④艾滋病患者的直接死因往往是由多种病原体引起的__________或__________等疾病。 ⑤传播途径:主要有性接触传播、__________传播和母婴传播。⑥预防措施:a.采取安全的性行为;b.避免注射时经血液传播,不吸毒;c.接受检测并积极治疗HIV等性传播感染;d.不与他人共用牙刷和剃须刀;e.不用未经消毒的器械文眉、穿耳等。  
    旁栏边角想一想(1)结合风湿性心脏病的致病原因,如果你是一名健康咨询师,指导咨询者如何避免患风湿性心脏病?
    提示 避免接触引发风湿性心脏的某种链球菌。
    (2)如图表示HIV数量和辅助性T细胞数量随时间的变化关系,A、B、C是三个阶段。请讨论解决下列问题。
    ①在A阶段,HIV的数量为什么上升后又快速下降?②在B阶段,辅助性T细胞数量下降的原因是什么?③C阶段临床出现艾滋病症状,最终患者无法抵抗其他病毒、病菌的入侵,或发生恶性肿瘤,这分别体现了免疫系统的哪个功能?
    提示 在HIV侵入人体初期,HIV在人体细胞中迅速增殖,数量快速增加,由于此时病毒感染者的免疫系统功能正常,大量病毒被消灭,因此数量又快速下降。
    提示 HIV主要侵染人体的辅助性T细胞,因此数量下降。
    提示 艾滋病患者无法抵抗其他病毒、病菌的入侵,表明丧失了免疫防御功能;艾滋病患者发生恶性肿瘤,表明丧失了免疫监视功能。
    结论语句辨一辨(1)免疫系统“敌我不分”引起的系统性红斑狼疮属于自身免疫病。(  )(2)风湿性心脏病是因为心脏瓣膜发生了变异导致免疫系统对其发起了攻击。(  )(3)免疫自稳失调可能会导致自身免疫病的发生。(  )(4)感染HIV初期,机体不能够产生与HIV特异性结合的抗体。(  )(5)HIV主要攻击辅助性T细胞。(  )
    提示 风湿性心脏病是因为心脏瓣膜上一种物质和某种链球菌某抗原分子结构相似,导致免疫系统对其发起了攻击。
    提示 感染HIV初期,机体免疫功能还没有被摧毁,能够产生与HIV特异性结合的抗体。
    【情境探究】过敏反应发生机制如下图所示。过敏原可激发体液免疫产生IgE抗体,当过敏原再次入侵机体时,肥大细胞可释放组胺等物质,使血管壁通透性增加,引起过敏症状。
    (1)图中过敏原刺激产生的抗体与体液免疫中的抗体相同吗?\(2)图中肥大细胞产生的组胺释放到人体内的哪种液体环境中?发挥什么作用?
    提示 化学本质相同,都是免疫球蛋白。两点不同:①分布不同,过敏原刺激产生的抗体吸附在肥大细胞等细胞的表面,体液免疫中的抗体分布在体液中;②作用效果不同,过敏原刺激产生的抗体引发过敏反应,体液免疫中的抗体与抗原特异性结合,发挥免疫效应。
    提示 组胺释放到细胞外液中,与细胞膜上的受体结合,引起哮喘。
    【方法突破】过敏反应和体液免疫的区别与联系
    【视角应用】1.(2021辽宁卷)下图表示人体过敏反应发生的基本过程。下列有关叙述正确的是(  )A.图中包含细胞免疫过程和体液免疫过程B.细胞①和细胞②分别在骨髓和胸腺中成熟C.细胞③和细胞④分别指浆细胞和记忆细胞D.用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏症状
    答案 D解析 根据图中分泌抗体可知,过敏反应参与的是体液免疫,A项错误;细胞①是辅助性T细胞,在胸腺中成熟,细胞②是B细胞,在骨髓中成熟,B项错误;细胞③和细胞④分别是记忆B细胞和浆细胞,C项错误;由图可知,致敏细胞释放生物活性介质导致过敏症状,则用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏症状,D项正确。
    2.(2021安徽高二期末)如图为过敏反应的原理图,下列有关叙述正确的是(  )
    A.过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应,表现为发作迅速,反应强烈B.图中首次进入人体的过敏原与再次进入的过敏原的类型可相同,也可不同
    C.过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫,其调节方式为神经—体液调节D.过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向
    答案 D解析 过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的免疫反应,抗原第一次侵入机体不可能发生过敏反应,A项错误;图中首次进入人体的过敏原与再次进入的过敏原的类型相同,B项错误;过敏反应过程中产生抗体,属于体液免疫,C项错误;过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向,D项正确。
    【情境探究】1.风湿性心脏病是一种自身免疫病,是指由于链球菌感染,累及心脏瓣膜而造成的心脏瓣膜病变。患病初期常常无明显症状,后期则表现为心慌气短、乏力、咳嗽、肢体水肿、咳粉红色泡沫痰。风湿性心脏病的致病原因是什么?
    提示 某种链球菌的表面有一种抗原分子,与心脏瓣膜上一种物质的结构十分相似,当人体感染这种病菌后,免疫系统不仅向病菌发起进攻,而且也向心脏瓣膜发起进攻。结果在消灭病菌的同时,心脏也受到损伤。
    2. 艾滋病(AIDS)是目前威胁人类生命的重要疾病之一。能导致艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种球形的RNA病毒。HIV由核衣壳和包膜两部分组成,核衣壳包括衣壳蛋白、两条单链RNA、逆转录酶等。图一是HIV侵入人体细胞后的增殖过程,图二表示HIV感染人体后,体液中HIV浓度与T细胞数量的关系。
    (1)人类免疫缺陷病毒进入人体后,通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别    细胞并侵入。这一过程    体现细胞间信息交流的功能。 (2)经过程②⑤产生的转录增强因子增强了病毒基因的转录,这种调节机制称为    调节,其对病毒的意义是        。 (3)研究表明如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的人红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵。因HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。HIV在人成熟的红细胞中无法增殖的原因是         。 (4)图二中表示HIV浓度变化的曲线是    。在曲线Ⅱ中AB段呈上升状态的原因是     。 
    可在短时间内快速复制出大量病毒
    人成熟红细胞没有细胞核和各种细胞器
    辅助性T细胞受抗原刺激增殖
    (5)艾滋病患者的恶性肿瘤发病率大大上升,主要是由于免疫系统的          功能下降。艾滋病患者最终的死亡原因可能是        。 
    T细胞数量减少,从而导致人体免疫系统瘫痪,功能瓦解,最终使人无法抵抗病原体感染,或者发生恶性肿瘤而死亡
    【方法突破】判断三种免疫功能异常类型的方法
    【视角应用】视角1自身免疫病1.(2022山东济宁一中高三模拟)某些种类的糖尿病是由自身的一些抗体导致的,病理如下图所示,下列叙述不正确的是(  )
    A.图示中浆细胞不一定来自于B细胞的增殖分化B.在血糖调节的神经调节中,传出神经末梢及其支配的胰岛B细胞属于效应器C.由自身抗体导致的疾病属于自身免疫病D.Y1、Y2、Y3导致的糖尿病中,①②不可以通过注射胰岛素来缓解而③可以
    答案 D解析 浆细胞可来源于B细胞或记忆细胞的增殖分化,A项正确;在血糖调节的神经调节中,下丘脑通过传出神经支配胰岛B细胞的分泌活动,此时传出神经末梢及其支配的胰岛B细胞属于效应器,B项正确;自身产生抗体对自身组织发生免疫反应导致的疾病属于自身免疫病,C项正确;Y1、Y2、Y3分别破坏胰岛B细胞上的葡萄糖受体、胰岛B细胞、靶细胞上胰岛素受体,其中①②引起胰岛素分泌不足,可以通过注射胰岛素来缓解,③的胰岛素分泌正常,但胰岛素无法正常发挥作用,D项错误。
    视角2免疫缺陷病2.(2022吉林油田中学高二期中)艾滋病是一种免疫缺陷病,是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,下列有关说法错误的是(  )A.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播B.共用针管静脉注射和与HIV感染者握手拥抱均能传染艾滋病C.人体感染HIV一段时间后,可导致免疫能力几乎全部丧失D.艾滋病人因为免疫功能缺失,所以恶性肿瘤的发病率升高
    相关课件

    人教版 (2019)选择性必修1第3节 免疫失调集体备课ppt课件: 这是一份人教版 (2019)选择性必修1第3节 免疫失调集体备课ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了课前·新知导学,过敏反应,组织损伤,呼吸困难,快反应,慢反应,遗传倾向和个体差异,过敏原,微思考,自身免疫病等内容,欢迎下载使用。

    高中生物人教版 (2019)选择性必修1第3节 免疫失调作业ppt课件: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第3节 免疫失调作业ppt课件,共47页。PPT课件主要包含了课堂对点训练等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (2019)选择性必修1第4章 免疫调节第3节 免疫失调教学演示ppt课件: 这是一份人教版 (2019)选择性必修1第4章 免疫调节第3节 免疫失调教学演示ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了新知一过敏反应,新知二自身免疫病,新知三免疫缺陷病,探究一过敏反应,探究二自身免疫病,探究三免疫缺陷病等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2022_2023学年新教材高中生物第4章免疫调节第3节免疫失调课件新人教版选择性必修1
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map