小学语文人教部编版五年级上册松鼠完整版备课习题ppt课件

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16. 太阳17. 松鼠习作例文：鲸、风向袋的制作习作：介绍一种事物
1.阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。2.搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。
说明文以“说明白了”为成功。 ---叶圣陶
文化自信：通过与《太阳》对比，能体会说明性文章不同的语言风格。语言运用：朗读课文，了解松鼠的特点，提炼梳理松鼠的相关信息。思维能力：在引导学生自主阅读，与文本对话之中，懂得围绕事物的主要特点，用上恰当的说明方法，学习分段介绍事物的方法。审美创造：唤起学生探索自然、科学的兴趣。
1.有感情流利地朗读课文，画出你印象深刻的语句。
2.说说本文的语言特点： 。
3.在你认为重要的地方用一两个词语，或简练的句子 写出自己的感受或由此想到的内容。（旁批）
①它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
②松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。
生动地描述事物的特点。
描述性：语言生动形象传神。
用表示顺序的词语，详细阐述。
1.对他们来说，这种（ ）的动物是最好看的。2.鹿是一种性情（ ）的动物。3.妈妈是个非常（ ）的人。
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