初中数学鲁教版 (五四制)六年级下册5 整式的乘法教案

这是一份初中数学鲁教版 (五四制)六年级下册5 整式的乘法教案，共3页。

课题
6.5整式的乘法(4)
周次
课时
1
课型
新授
教学目标
1.熟练应用整式乘法的运用法则，能够正确按步骤进行简单的乘法运算。
2.灵活运用整式的乘法法则，解决相关问题。
教学重点及难点
灵活运用整式的乘法法则，解决相关问题。
教学方法
启发式+探究式教学
教 学 过 程 设 计
二次备课及双边活动
一.预习指导：
计算：
（1）(a+3)(a+4)=
（2）=
【点拨】多项式与多项式相乘时，每一项都包含着符号，在计算时应准确确定积的符号；相乘的结果中若有同类项，必须合并同类项。
二：核心强化，把握新知
练习巩固
（1）（x﹣2）（x+2）﹣6（x2+x﹣1）； （2）（x+7）（x﹣6）﹣（x﹣2）（x+1）；
练习巩固
解方程
（x﹣5）（x+3）=x2+2x﹣15
三、拓展提高
1．计算：（﹣m3）2= ；（5﹣a）（6+a）= ．
2．已知a2﹣a+5=0，则（a﹣3）（a+2）的值是 ．
3．如图，正方形卡片A类、B类和长方形卡片C类各有若干张，如果要拼成一个长为a+2b，宽为a+b的大长方形，则需要A、B、C类卡片各多少张？
四谈谈这节课的收获？
你有哪些发现？
板 书 设 计
教 学 反 思