初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册男生女生集体备课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册男生女生集体备课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了自主学习，男生女生，PART2等内容，欢迎下载使用。
核心素养目标：健全人格：正确看待性别差异，形成正确的性别角色意识，发挥性别角色优势，积极交往，共同进步。 责任意识：提高对性别特征的理解能力，学会欣赏异性，理解性别差异，在交往中做到优势互补。 道德修养：认识了解男生女生各自的性别特征和优势，克服性别刻板印象的影响。
1.青春期男女生差异的表现？2.怎样正确对待男女生的生理性别特征？3.性别角色认识有哪些影响？4.认识性别优势的意义？5.如何正确对待男女生的性别优势（性别差异）？
思考：以上两张图片，哪一张更容易区分图中人的性别？
到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。
我感觉我的形象思维能力强，善于分析，我更喜欢语文、道德与法治学科。
我喜欢理科，我觉得我的逻辑思维能力强，善于综合。
“男女”体现在哪些方面“有别”？
⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。
同学们，你们觉得甲和乙谁更像男生，谁更像女生？
女生：温柔、细腻、善于关心他人、多愁善感
男生：性格坚强、勇敢、有胆量、豁达大度、粗心
3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如：足球，篮球等。
篮球、足球等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，玩电脑、喜欢汽车等
看言情小说、舞蹈、 淘宝、饰品、逛街等
开朗、勇敢、果断、严肃、踏实、独立性强、情绪波动大……
害羞、细致、温柔、体贴、善解人意、文静、善良 ……
逻辑思维能力强，善于综合等
形象思维能力强，善于分析等
1.青春期男生女生的差异有哪些？
（1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
（2）在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。
要求：请迅速说出以下职业适合男性还是女性？
1.这些职业是否男女都可从事？2.为什么我们的第一反应会是男/女？
含义：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
2、性别刻板印象的含义：
1.男生要勇敢不能哭泣2.军人只能男生当3.男主外，女主内4.重物只能男生才能搬
1.女生就是要文静温柔2.护士是女生3.美容师是女生的职业4.家务是女生的事
性别刻板印象 亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法。
①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
②性别刻板印象可能在某种程度影响我们自身潜能的发挥。
3..认识性别角色的重要性/为什么要认识性别角色？
思考：4、如何对待男生女生的性别差异？
男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。（P15）在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。（P16）
4、如何对待男生女生的性别差异？ P15—P16
正确认识性别优势和劣势
北京冬奥会双人花样滑冰看点： 阳刚矫健的男性之美、阴柔灵巧的女性之美，是力与美的结合； 男女队员珠联壁合，相得益彰，是天衣无缝的配合 。双人随音乐翩翩起舞，用形体抒发感情，释放情绪，以肢体语言演绎此处无声胜有声的精彩。
新学期开学，班级要完成以下任务，你打算如何分配？为什么？
男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
（四）怎样正确对待男女性别优势？
（1）男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方优势，有助于我们不断完善自己。 （2）我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 （3）不同性别的个体有差别。但是我们不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。 （4）男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
欣然接受青春期的生理变化
1.很多人都说“男生女生不一样”。的确如此，男生女生在对许多方面表现出各自的特点，存在差异，但这也使得男生女生各自拥有自身的性别优势。对此，正确的态度有（ ）①相互取长补短、共同进步 ②相互理解、相互帮助③不应因自己某一方面的优势而自傲 ④不应因自己某一方面的欠缺而自卑A．①③④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③