2024九年级化学下册第九单元溶液活页综合练习（附答案人教版）

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第九单元活页综合练习(时间：60分钟　　满分：100分)可能用到的相对原子质量：H—1　O—16　S—32　Zn—65　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题(每小题3分，共30分)1．“油、盐、酱、醋、糖”是家庭常用的厨房用品，其中与水混合不能形成溶液的是( A )A．植物油 B．食盐 C．米醋 D．白砂糖2．下列有关溶液的说法正确的是( B )A．长期放置不分层的液体一定是溶液B．溶质可以是固体，也可以是液体或气体C．降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出D．配制好的6%的NaCl溶液，装入试剂瓶中时不慎洒漏一部分，浓度减小3．40 ℃时恒温蒸发一杯不饱和食盐水至有晶体析出，此过程中不发生变化的是( D )A．溶剂的质量 B．溶质的质量C．溶液的浓度 D．食盐的溶解度4．欲配制100 g 0.9%的NaCl溶液，需要NaCl的质量是( A )A．0.9 g B．9 g C．99.1 g D．100 g5．(2023·重庆)某小组用NaCl固体配制50 g质量分数为6%的NaCl溶液，下列说法正确的是( B )A．玻璃棒的作用只有引流B．水倒入时洒出烧杯外，质量分数变大C．实验中会用到蒸发皿D．实验中选用25 mL规格的量筒6．高氯酸钾(KClO4 ) 可用作火箭推进剂， 其溶解度如下表。下列说法不正确的是( D )A.高氯酸钾的溶解度随温度的降低而减小B．20 ℃时， 将 2 g 高氯酸钾溶于 98 g 水中， 所得溶液中溶质的质量分数小于 2%C．60 ℃时， 高氯酸钾饱和溶液中溶质的质量分数小于 7.3%D．80 ℃时的高氯酸钾溶液冷却至 40 ℃肯定有晶体析出7．氢氧化钙在一定量水里的溶解量随温度升高而减小。要想把一瓶接近饱和的石灰水变饱和，具体措施有：①加入氢氧化钙；②升高温度；③降低温度；④加入水；⑤恒温蒸发水。其中措施正确的是( D )A．①②④ B．①③④ C．①③⑤ D．①②⑤8．如图所示，将少量液体X加入烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是( B )A.①② B．①③ C．①③④ D．②③④9．(2023·达州)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，结合图示判断，下列说法错误的是( C )A.P点表示t2 ℃时甲、乙两种物质的溶解度相等B．甲中含有少量乙，可用降温结晶的方法提纯甲C．t3 ℃时，甲溶液的溶质质量分数一定等于20%D．将等质量的甲、乙、丙饱和溶液，从t3 ℃降到t1 ℃，溶液的质量大小关系为丙＞乙＞甲10．(2023·河北)20 ℃和60 ℃时KCl的溶解度分别为34.0 g和45.5 g，如图所示为对KCl进行的溶解实验。下列分析错误的是( D )A．①中溶液为KCl的饱和溶液B．②中溶液的质量为25.0 gC．溶液中溶质的质量：①＜②＝③D．溶液中溶质的质量分数：①＜②＝③二、填空题(共33分)11．(7分)一种或几种物质分散到另一种物质里的现象在生活、生产中广泛存在。(1)勤洗手是好的生活习惯。某肥皂的主要成分是硬脂酸钠，用该肥皂洗手时，硬脂酸钠能把手上的油渍以很小的液滴的形式分散到水中而洗去，这一事实的原理是__乳化__(填“溶解”或“乳化”)。(2)在20 ℃时，将40 g硝酸钾放入100 g水中，充分搅拌后，仍有8.4 g硝酸钾固体未溶解。①所得溶液的质量为__131.6__g。其中，溶质的质量为__31.6__g，溶剂的质量为__100__g。②随着温度升高，上述混合物中硝酸钾固体的质量将__减少__。③医用酒精的溶质为__C2H5OH__(填化学式，下同)，溶剂为__H2O__。12．(7分)小辰探究食盐在水中的溶解情況。他取一只烧杯倒入一定量的水，用药匙将食盐一点点撒入水中，仔细观察食盐的变化直到食盐在水中消失。最后又用药匙向烧杯中加极少量高锰酸钾并观察。(1)对于食盐在水中不见了，小辰从微观角度进行了解释：__食盐以Na＋和Cl－的形式扩散到水中去了__。(2)如果把上述食盐水倒入瓶子里封存起来，放置1个月，食盐会不会从水中分离出来？小辰的猜想是：__不会__，小辰猜想的依据是：__溶液具有稳定性__。(3)这杯食盐水的上部、中部、下部、任一处是否一样咸？小辰的猜想是：__一样咸__，小辰猜想的依据是：__溶液具有均一性__。(4)小辰若要用大粒盐配制盐水，为使大粒盐尽快溶解，根据生活经验可采取的两种方法是：方法一：__加热__；方法二：__搅拌__。13．(9分)完成下表并回答下列问题。注：“实验现象”填“溶解”或“不溶解”。(1)上述实验说明同一种物质在__不同__的溶剂中溶解的能力__不同__。(2)为什么汽油可用来清除衣服上的油渍？__因为植物油能溶解在汽油中__。(3)除去衣服上的油渍，用汽油洗和用洗涤剂洗其原理是否相同？__不同。前者是利用汽油能溶解油污，将其除去，后者是利用洗涤剂的乳化功能，将油污除去__。14．(10分)如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：(1)P点的含义是__t1_℃时，甲和丙的溶解度相等，都是20_g__。(2)t2 ℃时，将60 g甲物质加入到100 g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为__150_g__。(3)t2 ℃时，要使接近饱和的丙溶液变为该温度下的饱和溶液，采用的方法是__恒温蒸发溶剂、加入固体丙等。__。(4)甲中含有少量乙时，最好采用__降温结晶__(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)的方法提纯甲。(5)t2 ℃时，将甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液降温至t1 ℃，下列说法正确的是__BC__(填字母)。A．都是饱和溶液B．溶质质量分数大小关系是乙＞甲＞丙C．析出晶体质量最多的是甲三、实验探究题(共26分)15．(10分)在实验室里配制65 g 10%的氯化钠溶液，操作如下图。请回答下列问题：(1)配制该溶液需要氯化钠的质量是__6.5__g。(2)①中玻璃棒的作用是__搅拌，加速溶解__。(3)认真观察②，改正其中的错误操作：__左盘应放氯化钠，右盘放砝码__。(4)图④中有一处明显的错误是__瓶盖正放了__。(5)配制此溶液量取水时选用量筒的量程最合适的是__D__(填字母)。A．10 mL　　B．25 mL　　C．50 mL　　D．100 mL(6)请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序__④②③⑤①__。(7)若用浓溶液配制稀溶液时，计算的依据是稀释前后__溶质__的质量保持不变，需要选用的仪器为量筒、烧杯、__玻璃棒、胶头滴管__。(8)用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04 g/cm3)，配制50 g质量分数为3%的氯化钠溶液，需量取水__25__ mL，6%的氯化钠溶液__24__mL。(水的密度取1 g/cm3，结果精确到个位)16．(16分)设计实验、动手操作、观察现象、记录信息、提炼证据、进行推理、形成结论是化学学习的重要方法。学习化学概念“饱和溶液”——实验“KNO3溶于水”。【实验用品】KNO3(研磨处理)、水、玻璃棒、三脚架、陶土网、酒精灯、烧杯等。【实验探究】在室温20 ℃下，向小烧杯中加入20 mL水，按下表中设计的操作步骤进行实验。【实验反思】(1)KNO3预先研磨处理的目的是__增大接触面积，加速溶解__。(2)实验步骤__Ⅳ__(填实验序号，下同)中KNO3的浓度最大。(3)比较实验步骤__Ⅱ、Ⅲ__中观察到的实验现象，经分析推理，可得出将KNO3饱和溶液转化为不饱和溶液的另一种方法，即升高饱和溶液的温度。四、计算题(共11分)17．(2023·怀化)铜锌合金外观形似黄金，某化学兴趣小组为检测合金的成分，进行了如图所示的实验。根据图示数据进行如下计算：(1)生成氢气的质量为__0.2_g__。(2)稀硫酸中溶质的质量分数为多少？(写出计算过程)解：设硫酸的质量为x。Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑　98　　　　　　　2　x　　　　　　　0.2 g eq \f(98,2) ＝ eq \f(x,0.2 g) 　x＝9.8 g稀硫酸中溶质的质量分数为 eq \f(9.8 g,50 g) ×100%＝19.6%。答：稀硫酸中溶质的质量分数为19.6%。温度/℃20406080溶解度/g1.683.737.313.4序号①②③④X稀盐酸水水水Y锌粒氯化钠氢氧化钠硝酸铵试管编号加入液体加入物质实验现象110 mL水一滴植物油__不溶解__210 mL汽油一滴植物油__溶解__310 mL水几小粒碘__不溶解__410 mL酒精几小粒碘__溶解__实验序号实验步骤实验现象实验推理实验结论Ⅰ加入2 g KNO3，搅拌全部溶解不一定形成饱和溶液Ⅱ再加入5 g KNO3，搅拌部分溶解一定形成饱和溶液在一定温度下，一定量水中不能无限制地溶解溶质Ⅲ加热，搅拌全部溶解不一定形成饱和溶液Ⅳ再加入5 g KNO3，搅拌全部溶解不一定形成饱和溶液KNO3的溶解能力随温度的升高而增大Ⅴ放在盛有冷水的大烧杯中冷却析出晶体一定形成饱和溶液KNO3可用__降温__的方法结晶Ⅵ__加过量的水__，搅拌全部溶解一定形成不饱和溶液增加溶剂的质量，可将饱和溶液转化为不饱和溶液