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    人教部编版雨的四季公开课课件ppt

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    这是一份人教部编版雨的四季公开课课件ppt,共12页。PPT课件主要包含了答案B,拓展阅读等内容,欢迎下载使用。

    1. 阅读下面的文段,完成题目。【甲】雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更① ________ (A. 吝惜 B. 吝啬)了……或淅淅lì lì,它显出一种自然、平静。【乙】秋夜没有夏夜酷热的② ________(A. 咄咄逼人 B. 威风凛凛),没有冬夜严寒的qī 冷,有的只是撩拨心弦的风儿在低吟浅唱,静谧之夜的虫儿在呢喃絮语。
    (1)给加点字注音,根据拼音写字词。莅临() 淅淅lì lì( )qī 冷() 静谧( )(2)结合语境,给①②处选择合适的词语。(只填序号)
    (3)下列说法不正确的一项是 ( )A. “造访”是拜访的意思,多用于书面语。“吝啬”指过分爱惜自己的财物,含贬义。B. “莅临”指来到,来临(多用于贵宾)。雨莅临人间,运用了拟人的修辞手法,生动有趣。C. 雪花、莅临、平静三个词语在文中的词性各不相同。D. “这几天正值台风肆虐,早上我出门时忘了带伞,大雨淅淅lì lì,将我淋了个透湿。”这句话没有语病。
    【点拨】“淅淅沥沥”指的是小雨落下的声音,这里形容大雨,使用错误。
    2. 有关下面文段的说法,完全正确的一项是( )党的二十大对文化建设作出新的战略部署。要围绕推进文化自信自强,激发全民族文化创新创造活力,增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。要深化对“绿水青山就是金山银山”理念和新时代《枫桥经验》的研究阐释,大力宣传党带领人民共同奋斗创造美好生活的生动实践。要加强文物和文化遗产保护利用,展现中华优秀传统文化的永恒魅力和当代价值。要建好用好国家版本馆,营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。要顺应信息技术发展趋势,以数字化为宣传思想工作赋能。
    A. “绿水青山就是金山银山”一句,运用了借喻的修辞手法。B.《枫桥经验》中的书名号应改为双引号。C. “魅”字是左右结构,第十笔的笔画是点。D. “赋能”是形容词,指的是为某个主体赋予某种能力和能量,它的近义词是“赋力”。
    【点拨】A.“绿水青山就是金山银山”一句,运用了暗喻的修辞手法;C.“魅”字是半包围结构,它的第十笔的笔画是横;D.“赋能”是动词。故选B。
    3. 下面这段文字是“多彩四季”主题活动主持人的一段台词,请你仿照画波浪线的句子,运用比喻或拟人的修辞手法,补写句子。寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同:春天______,_______ ,______;夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬;秋天 _____,______,________ ;冬天落雪如花,闲云漫步,是生命的恬静。
    示例:杏花如雨 莺歌燕舞 是生命的跃动 稻谷如山 瓜果飘香 是生命的成熟
    4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 ( )A. 文章开头说春雨的特点,是为了与夏雨的特点形成鲜明的对比。B. 第④段画线句运用了夸张的修辞手法。
    C. 文章引用赵师秀的诗句,是为了说明锦城夏天的夜雨也有绵绵不绝的诗意。D. 文章最后一段总说锦城夏天夜雨的两个特点,直接点明了文章的题旨。
    【点拨】画线句说的是一种假设的情景,没有运用修辞手法。
    5. 文章引用苏轼和欧阳修写夏雨的句子,分别表现了锦城夏天夜雨的什么特点?
    文章引用苏轼的诗是在表现锦城夏天夜雨声势浩大、气势磅礴的特点,引用欧阳修的词是为了表现锦城夏日的夜雨也有轻柔的一面,有珠落玉盘的意境。
    运用了比喻的修辞手法,一是把狂风骤雨比作“万马奔驰,铁蹄踏踏”,用万马奔腾的壮观,生动形象地表现出锦城夜雨的浩大声势;二是把雨的声音比作“天外佳音”,人们在酷热的夏季盼雨久矣,听到雨声便如听到了佳音,这场夏雨给大家带来了喜悦。
    6. 从修辞手法的角度赏析第⑦段中画线的句子。
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