初中语文雨的四季精练

这是一份初中语文雨的四季精练，文件包含学霸夯基部编版语文七年级上册3雨的四季知识详解+练习解析版docx、学霸夯基部编版语文七年级上册3雨的四季知识详解+练习原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共20页， 欢迎下载使用。

一、作者
刘湛秋 1935年 10月生，安徽省芜湖市人。当代诗人、作家、翻译家、评论家。著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的快乐》，曾被誉为“当代抒情诗之王”。
二、思考：
1.文章为什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”？
（1）更有韵律美
（2）文章写的不单是四季的雨，更是雨中的四季。
“四季的雨”:单纯强调 “雨” ，显得呆板、生硬。
“雨的四季”：充满灵动，赋予了“雨”一定的人格化，充满情趣和意境。
2.分析四季的雨各有什么特点？
春雨： 柔情而生机 夏雨： 热烈而粗犷
秋雨： 端庄而沉思 冬雨： 自然而平静
3.结合全文，谈谈作者爱恋雨的理由是什么？
雨给作者的生命带来活力，给感情带来滋润，给思想带来流动，使灵魂得到净化。
5.分析文章的语言特征
树“睁开特别明亮的眼睛” 使用了什么修辞方法？有什么效果 ？
使用了拟人的修辞方法，把树写活了，人格化了。它生动形象地写出了树木刚刚从寒冬中苏醒过来，树干泛出黄青、嫩叶萌发的那种鲜活的生机。
6.“春雨图” 这段文字是如何写春雨的？是直接描写还是间接描写？
是间接描写。这段文字实际上写的是春雨给万物带来的变化。确切的说，这应该是一幅“春雨初霁”图，因为它展现的是雨过天晴的春意盎然。作者的笔墨主要放在了春雨给世界带来的变化上。
7.作者说：“只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。”那么在春雨到来之前“世界的姿容”是什么样的呢？
植物是僵硬的，颜色是昏黄的，空气是干燥的，整个世界是寂静的，然而润物细无声的春雨来了，一切都变了。
8.春雨图中作者都描绘了哪些具体的景物？
树、水珠子、水雾、小草、空气等
9.作为一篇优美的散文，本文在写景上有许多亮点，你认为春雨图中有哪些亮点？
① 树：“树睁开特别明亮的眼睛”把树写活了，人格化了
如果把“特别明亮的”去掉，是否影响表达效果？——影响。
“特别明亮的”生动形象地写出树木刚刚从寒冬中苏醒过来，树干泛出黄青、嫩叶萌发时的那种鲜活的生机。
②花：把花苞滴下来的水珠子与少女的眼泪作比，说它比少女的眼泪还娇媚，使本来平淡无奇的自然现象拥有了人的神态和情感。一滴水珠尚且如此娇媚，那么那朵花呢？那个春雨浸润下的春天呢？一定是更加美艳动人吧！
③水雾：或浓或淡的水雾映射着雨后的阳光，更映射着雨后的美丽世界。
④小草：谁听过春草复苏、萌发、成长的声音？作者听到了。这沙沙声是真正热爱大自然、珍视生命、细心于生活的人用心灵听到的，这美丽的文字是作者用细腻的心写出来的。
⑤空气：空气本是无色无味的，平常到甚至让人忽视。可是在作者笔下空气却在春雨过后透出果子一样的芳甜，这正好可以和我们学过的一个句子互相诠释“清新的空气使我觉得呼吸的是香”。
三、小结
刘湛秋的散文有一种田园美，他的文字自然、亲切、优美，一事一物、一草一木、一色一声，他都能轻松道来，吸引着你跟着他的行文一走到底。
同步练习
一、选择题
1．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．超市大优惠活动正式开始了，一大早人们就争先恐后地拥进去。
B．时间就像小河里的水，不断向前，永远也不回头。但小时候老觉得时间过得慢，迫不及待地想长大。
C．这鬼天气，真是说变就变，刚才还是艳阳高照，转眼间，瓢泼大雨就淅淅沥沥地下起来了。
D．他说话总是咄咄逼人，叫我们很难接受。
【答案】C
【解析】A. 争先恐后：抢着向前，唯恐落后。符合语境，使用正确；
B. 迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。符合语境，使用正确；
C. 淅淅沥沥：指小雨落下的声音。与“瓢泼大雨”语义矛盾，使用不当；
D. 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。符合语境，使用正确；
2．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。
B．每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。
C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。
D．央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
【答案】C
【解析】A.搭配不当，“看到了”和“久违的乡音”不搭配。将“和”改为“并听到了”。
B.不合逻辑，删去“超过”或“左右”。
D. 语序不当，应该将“研究”和“了解”颠倒位置。
3．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。
B．教育局在全县范围内推动了“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了他们的人文素养。
C．智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。
D．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。
【答案】A
【解析】B．用词不当，把“推动”改成“推行”；
C．搭配不当，改成“但在实践中却因使用不当而造成了学习障碍”；
D．重复啰嗦，去掉“约”或“左右”；
4．将下列句子重新排列组成一段话恰当的一项是（ ）
①这时，整个大地是美丽的。
②树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵菌的波浪。
③可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。
④半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
⑤水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。
⑥每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。
（《雨的四季》刘湛秋）
A．③②⑥①④⑤B．①③⑥②⑤④C．③⑥②⑤④①D．①⑥③②④⑤
【答案】C
【解析】本题考查排序。仔细阅读材料，分析句与句之间内在的逻辑关系。下一场春雨是树木变化的前提。故③应该是首句。然后写到树木。⑥“特别明亮的眼睛”承接③句的“神态是难以想象的”，⑥是第二句。然后按照从“树”到“树枝”，从“树枝”到“叶子”，从“叶子”到“花苞”。第②句，写了“树枝”“叶子”，第⑤句写了“花苞”，④句承接⑤句中的“水珠子”。最后①句总结。排序为：③⑥②⑤④①。故选C。
5．下列句中没有错别字的一项是（ ）
A．它既不倾盆飘泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
B．小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
C．而近处池畸里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。
D．人们受够了冷洌的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。
【答案】B
【解析】A．飘→瓢；
C．畸→畦；
D．洌→冽；
6．下列词语中加点字的注音有误的一项是( )
A．花苞(bā) 绿茵茵(yīn)
B．粗犷(kuàng) 斗笠(lì)
C．睫毛(jié) 静谧(mì)
D．高邈(miǎ) 莅临(lì)
【答案】B
【解析】试题分析：考查字音的识记。B. 粗犷(kuàng)的正确读音是[guǎng]。故答案为B。
7．填入下列句中横线上的词语最恰当的一项是（ ）
（1）夏天的雨也有夏天的性格， 而又粗犷。
（2）那是雨，是使人_______、使人怀想、使人动情的秋雨啊！
（3）收获已经在大门口的时候，多么需要安静和 啊！
A．热烈 静谧 沉思
B．激烈 静谧 思索
C．热烈 安静 沉思
D．激烈 安静 思索
【答案】A
【解析】本题考查词语的正确使用。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。注意常见词组的搭配，A项最恰当，“热烈”符合夏天的特征，秋雨使人“静谧”，收获时需要“沉思”。
8．下列句子的排序最恰当的一项是（ ）
①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。
②然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。
③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。
④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。
⑤在接受了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。
A．④②①③⑤B．③②④⑤①C．③②⑤④①D．④②⑤③①
【答案】A
【解析】本题考查衔接与排序。④为总起句，点明写作对象，为第一句；②“然后雨势变得小一些了，雾气就散了”紧承“暴雨落在青瓦上……是一种灰白色的雾气”，为第二句；①“雨水与瓦的较量”紧承“那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条”，为第三句；③“肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土”紧承“雨水与瓦的较量”，为第四句；⑤“在接受了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始……”为总结句，为最后一句；故选A。
9．下文括号内依次填入词语正确的一项是（ ）
春天的雨，（ ）而温柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，（ ）而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，（ ）而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，（ ）而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
A．细腻 凉爽 迅疾 慈祥B．凉爽 迅疾 慈祥 细腻
C．细腻 迅疾 凉爽 慈祥D．凉爽 细腻 慈祥 迅疾
【答案】C
【解析】（1）细腻：细致，精细，光滑。凉爽：清凉爽快。依据抒写的对象“春雨”，应该选用“细腻”，因为“春雨”给人的感受不是清凉爽快。可排除BD。（2）根据语境“夏天的雷”“猛烈”，第二空应选择“迅疾”，可排除A。（3）“秋天的风”可用“凉爽”形容。（4）根据关键词“呵护”可知“冬天的雪”是“慈祥”的。故选C。
10．下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
A．pā jiā líng yǐn
B．bā jiā léng yǐn
C．bā jiā líng yǐn
D．pā jiǎ léng yǐn
【答案】B
【解析】“苞”应读bā，“娇”应读jiā，“棱”应读léng，“蚓”应读yǐn，故选B。
二、综合性学习
11．从下面所给词语中，选择恰当的填入文段空缺处。
降临 垂挂 密布
大雷雨之后，出现了一幅使我难忘的景色：雷雨一会儿就过去了，天上①_______着一色灰云，晦暗、苍白、阴霾的暮色忽然②________大地上，仿佛③________着一重严密的灰色妙幕。
【答案】 密布 降临 垂挂
【解析】本题考查词语的正确使用。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。注意常见词组的搭配，如：乌云密布，夜幕降临，帐幕低垂。
三、语言表达
12．文学常识填空。
刘湛秋，当代著名诗人。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱。早在20世纪80年代中期，他就被一代大学生誉为“______________”。他的诗集《__________》曾获中国新诗奖。
【答案】 抒情诗之王 无题抒情诗
【解析】本题考查学生对文学常识的掌握能力。文学常识的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：（1）识记中国重要作家的时代及代表作；（2）识记外国重要作家的国别与代表作；（3）识记文学体裁常识。刘湛秋是当代著名诗人，被一代大学生誉为“抒情诗之王”，他的诗集《无题抒情诗》获得中国新诗奖。
四、现代文阅读
13．阅读下文回答以下各题。
雨的四季（节选）
刘湛秋
（1）我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
（2）春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
（3）而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
……
（4）啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
(1)填写下表。
(2)说说第（2）段划线句中拟人、比喻修辞的表达效果。
(3)说说第（3）段划线句是从谁的角度在描写夏雨？哪些词语体现了夏雨“热烈而粗犷”的特点？
(4)作者用“洗淋”描写春雨，用“浇灌”描写夏雨，能不能两个动词交换使用？为什么？
(5)本文在结构上与《春》《济南的冬天》相同，都采用了怎样的结构形式？
【答案】(1)①柔软的树枝；②翻动的小草；③树叶鼓着浆汁；④杂草争先恐后地成长
(2)运用拟人、比喻修辞。将树人格化，把“树叶子”比作“绿茵茵的波浪”，生动形象地写出了树叶子在春雨的洗淋下，绿意盎然的样子，从侧面描写出春雨的滋润、清新、干净的特点，表达了作者对春雨无比的喜爱。
(3)从人的角度（或人的感觉的角度）；光头浇、洗雨澡（雨澡）、挡住视线（挡住）。
(4)不能。“洗淋”说明雨量小，能准确体现春雨温柔、润泽的特点；“浇灌”说明雨量大，像瓢泼一般，能准确体现夏雨热烈、粗犷的特点。
(5)总分总
【解析】(1)本题考查文章内容梳理。由“春雨图”可知，锁定范围在第②段，根据第②段“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子”，可知①为：柔软的树枝；根据“半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动”，可知②为：翻动的小草；由“夏雨图”锁定范围在第③段，根据第③段“花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着”，可知③为：树叶鼓着浆汁，④为：杂草争先恐后地成长。
(2)本题考查句子赏析。根据“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了”可知，运用了拟人的修辞手法，将“树”当作人来写，有眼睛、有手臂，还有动作，让人仿佛看到一个干净、柔嫩的妙人，根据“那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪”可知，运用了比喻的修辞手法，将“树叶子”比作“绿茵茵的波浪”，写出了树叶子在春雨的冲刷下，碧绿动人，具有画面感，从树和树叶等角度侧面描写出春雨的滋润，给万物带去生机，让万物焕发活力，让读着感受到作者对春雨浓浓的喜爱与赞美之情。
(3)本题考查句子的分析。“打伞”“戴斗笠”“淋湿的头发、额头、睫毛滴着水”等，是从人的角度（或人的感觉的角度）描写的，写出了夏天的雨别有一番风情，让人感受到热情；“可光头浇，洗个雨澡却更有滋味……挡着眼睛的视线”可见，光头浇、洗雨澡（雨澡）、挡住视线（挡住）体现了夏雨“热烈而粗犷”的特点，是彻底的浇灌，热情奔放。
(4)本题考查词语的运用。首先，解答时要明确观点态度，能或者不能；然后再说明理由。
不能。根据第②段“可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的”“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪”，说明春雨雨量小，所以用“洗淋”，体现春雨温柔、润物细无声的特点；根据第③段“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷”“天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了”“经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了”可知夏雨具有“热烈而粗犷”的特点，雨量大，所以用“浇灌”，热情奔放，让人感觉淋得彻底。
(5)本题考查文章结构的分析。根据第①段“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢”可知，本文先总写作者对雨的喜爱，然后根据第②段“可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的”、第③段“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷”可知具体描写了春雨图和夏雨图，突出春雨温柔、润泽的特点和夏雨热烈而粗犷的特点，最后根据第④段“啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊”可知再赞美雨，所以结构是总分总。
《春》先写总写盼春，表达出盼望春天的急切心情；接着写绘春，分别描绘了五幅画面：春草图、春花图、春雨图、春风图、迎春图；最后用三个比喻句总的赞美春天，表现了春天的新生、娇美和活力，所以结构是总分总。
《济南的冬天》先总写——“济南真的算个宝地”；接着分写，先写济南的山，写了阳光朗照、薄雪覆盖以及雪后的山，再写济南的水，突出水的清澈透明，鲜亮明丽，最后总的概括——“这就是济南的冬天”，所以结构是总分总。
阅读下面课内语段，完成下面小题。
①也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息。当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻画。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的谧静，是它送给人们一年中最后的一份礼物。
②啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的都市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。
③啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
14．请用简洁的语言概括文中冬雨的特点。
15．请从修辞角度赏析下面的句子。
远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻画。
16．选文最后一段有什么作用？请联系全文回答。
【答案】14．自然、平静
15．比喻修辞，把冬日的田野比作“干净利落”的木刻，生动形象地写出了经过冬雨洗淋后的大地的干净、利落，衬托了冬雨的自然、平静。
16．结构上，总结全文，照应开头。内容上，点明并升华主旨，表达作者对四季雨的喜爱与赞美之情。
【解析】14．本题考查对文章内容的概括归纳能力。对冬雨的描写段落中提到“但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静”，由此可见冬雨自然而平静的特点。
15．本题考查句子赏析。从修辞手法角度赏析句子：赏析一般格式为：修辞+修辞特点+事物特点+情感。 “像一幅干净利落的木刻画”运用了比喻修辞，把冬日的田野比作“干净利落”的木刻，生动形象地写出了经过冬雨洗淋后的大地的干净、利落，衬托了冬雨的自然、平静，表达了作者对冬雨的喜爱和赞美之情。
16．本题考查段落作用分析。结构上，总结全文所写的四季的雨，照应开头“这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的谧静，是它送给人们一年中最后的一份礼物”。内容上，“总是美丽而使人爱恋的雨啊”点明并升华主旨，表达作者对四季雨的无限爱恋与赞美之情。
五、填空题
17．文学常识对对碰。
本文的作者是___________，当代著名诗人。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱。早在20世纪80年代中期，他就被一代大学生誉为“______________”。他的诗集《__________》曾获中国新诗奖。
【答案】 刘湛秋 抒情诗之王 无题抒情诗
【解析】略
18．指出下面各句中的名词。
定义：名词，表示人、事物、地点或抽象概念名称的词。
（1）谁是最可爱的人？_________________
（2）小草偷偷地从土里钻出来。_________________
（3）人们选择了十二种自然界的动物作为生肖。_________________
【答案】 人 草，土 人们，自然界、动物、生肖
【解析】名词，表示人、事物、地点或抽象概念名称的词。
（1）“人”表示人的名称，故为名词；
（2）“草”“土”表示事物的名称，故为名词；
（3）“人们”表示人的名称，故为名词；“自然界”“动物”“生肖”表示事物的名称，故为名词。
描绘的图画
图中景物
春雨图
明亮的树
①
萌发的叶子
娇媚的水珠子
透明的水雾
②
芳甜的空气
夏雨图
热烈而又粗犷
豆粒大的雨点
花朵怒放着
③
④
铺满河面的荷叶
远方的蝉声
近处的蛙鼓