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人教版初二数学15.2.2 分式的混合运算·体验中考 NO.12 导学案
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这是一份人教版初二数学15.2.2 分式的混合运算·体验中考 NO.12 导学案，共3页。
15.2.2 分式的混合运算·体验中考 NO.12【学习目标】能熟练的进行分式的四则混合运算。1．（2012•烟台）化简：2．（2012•雅安）化简 3．（2012•陕西）化简： 4．（2012•三明）化简：5．（2012•绵阳）化简：（1+）+（2x﹣） 6．（2012•连云港）化简（1+）÷7．（2012•淮安） 8．（2011•资阳）化简： 9．（2011•玉溪）化简：（）•（x2﹣9）10．（2011•扬州）计算： 11．（2010•南通） ÷（1﹣）12．（2010•新疆）计算：13．（2010•常德）化简：14.（2012•遵义）化简分式，并从-1≤x≤3中选一个你认为合适的整数x代入求值．15.（2012•东营）先化简，再求代数式的值，其中x是不等式组的整数解．16.（2012•钦州）如果把的x与y都扩大10倍，那么这个代数式的值（ ）A．不变 B.扩大50倍 C．扩大10倍 D．缩小到原来的17.（2012•南京）化简代数式，并判断当x满足不等式组时该代数式的符号．
15.2.2 分式的混合运算·体验中考 NO.12【学习目标】能熟练的进行分式的四则混合运算。1．（2012•烟台）化简：2．（2012•雅安）化简 3．（2012•陕西）化简： 4．（2012•三明）化简：5．（2012•绵阳）化简：（1+）+（2x﹣） 6．（2012•连云港）化简（1+）÷7．（2012•淮安） 8．（2011•资阳）化简： 9．（2011•玉溪）化简：（）•（x2﹣9）10．（2011•扬州）计算： 11．（2010•南通） ÷（1﹣）12．（2010•新疆）计算：13．（2010•常德）化简：14.（2012•遵义）化简分式，并从-1≤x≤3中选一个你认为合适的整数x代入求值．15.（2012•东营）先化简，再求代数式的值，其中x是不等式组的整数解．16.（2012•钦州）如果把的x与y都扩大10倍，那么这个代数式的值（ ）A．不变 B.扩大50倍 C．扩大10倍 D．缩小到原来的17.（2012•南京）化简代数式，并判断当x满足不等式组时该代数式的符号．
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