初中数学人教版八年级上册14.2 乘法公式综合与测试同步练习题
展开2023年人教版数学八年级上册
《14.2 乘法公式》分层练习
基础巩固练习
一 、选择题
1.下列运算正确的是( )
A.a2•a3=a6 B.(a2)3=a5 C.2a2+3a2=5a6 D.(a+2b)(a﹣2b)=a2﹣4b2
2.下列各式中能用平方差公式计算的是( )
A.(﹣x+2y)(x﹣2y) B.(3x﹣5y)(﹣3x﹣5y) C.(1﹣5m)(5m﹣1) D.(a+b)(b+a)
3.已知a+b=3,则代数式(a+b)(a-b)+6b的值是( )
A.-3 B.3 C.-9 D.9
4.如图所示,从边长为a的大正方形中挖去一个边长是b的小正方形,小明将图a中的阴影部分拼成了一个如图b所示的长方形,这一过程可以验证( )
A.a2+b2﹣2ab=(a﹣b)2 B.a2+b2+2ab=(a+b)2
C.2a2﹣3ab+b2=(2a﹣b)(a﹣b) D.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)
5.已知x+y=-5,xy=6,则x2+y2的值是( ).
A.1 B.13 C.17 D.25
6.若4x2+kx+25=(2x+a)2,则k+a的值可以是( )
A.﹣25 B.﹣15 C.15 D.20
7.已知x2+4y2=13,xy=3,求x+2y的值.这个问题我们可以用边长分别为x与y的两种正方形组成一个图形来解决,其中x>y,能较为简单地解决这个问题的图形是( )
8.我们已经接触了很多代数恒等式,知道可以用一些硬纸片拼成的图形面积来解释一些代数恒等式.例如图甲可以用来解释(a+b)2﹣(a﹣b)2=4ab.那么通过图乙面积的计算,验证了一个恒等式,此等式是( )
A.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b) B.(a﹣b)(a+2b)=a2+ab﹣b2
C.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2 D.(a+b)2=a2+2ab+b2
二 、填空题
9.化简:(x+1)(x﹣1)+1= .
10.化简:(a﹣b)(﹣b﹣a)= .
11.若x﹣y=8,xy=10,则x2+y2= .
12.计算:9982= .
13.若x2+mx+25是完全平方式,则m=________.
14.在我们所学的课本中,多项式与多项式相乘可以用几何图形的面积来表示.例如,(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2就可以用图(1)来表示.请你根据此方法写出图(2)中图形的面积所表示的代数恒等式: .
三 、解答题
15.化简:(x+5)(x﹣1)+(x﹣2)2.
16.化简:(2x﹣y)2·(2x+y)2.
17.化简:1122﹣113×111.
18.化简:(a+b-c)(a+b+c).
19.阅读:已知a+b=﹣4,ab=3,求a2+b2的值.
20.老师在黑板上布置了一道题,小亮和小新展开了下面的讨论:
根据上述情景,你认为谁说得对?为什么?
21.先化简,再求值:2(x﹣3)(x+2)﹣(3+a)(3﹣a),其中a=﹣2,x=1.
22.(1)在下列横线上用含有a,b的代数式表示相应图形的面积.
① ② ③ ④
(2)通过拼图,你发现前三个图形的面积与第四个图形面积之间有什么关系?
请用数学式子表达: .
(3)利用(2)的结论计算992+198+1的值.
能力提升练习
一 、选择题
1.下列各式:
①(x-2y)(2y+x);②(x-2y)(-x-2y);③(-x-2y)(x+2y);④(x-2y)(-x+2y).
其中能用平方差公式计算的是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
2.如果(2a+2b+1)(2a+2b-1)=3,那么a+b的值为( )
A.2 B.±2 C.4 D.±1
3.若m≠n,下列等式中其中正确的有 ( )
①(m-n)2=(n-m)2;
②(m-n)2=-(n-m)2;
③(m+n)(m-n)=(-m-n)(-m+n);
④(-m-n)2=(m-n)2;
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.已知P=m﹣1,q=m2﹣m (m为任意实数),则P、Q的大小关系为( )
A.P>Q B.P=Q C.P<Q D.不能确定
5.计算(a-b)(a+b)(a2+b2)(a4-b4)的结果是( )
A.a8+2a4b4+b8 B.a8-2a4b4+b8 C.a8+b8 D.a8-b8
6.观察下列各式及其展开式:
(a+b)2=a2+2ab+b2
(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3
(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4
(a+b)5=a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5
…
请你猜想(a+b)10的展开式第三项的系数是( )
A.36 B.45 C.55 D.66
二 、填空题
7.用一张包装纸包一本长、宽、厚如图所示的书(单位:cm).若将封面和封底每一边都包进去3cm,则需长方形的包装纸____________cm2.
8.若a+b=17,ab=60,则a﹣b的值是__________.
9.定义为二阶行列式,规定它的运算法则为=ad﹣bc.则二阶行列式的值为 .
10.化简:6(7+1)(72+1)(74+1)(78+1)+1= .
三 、解答题
11.化简:(x+y)2﹣(x+y)(x﹣y)
12.化简:(3x-2y+7)(3x-2y-7)
13.化简:(2a+1)2-(2a+1)(2a-1).
14.化简:(2a+b-c)(2a+b+c)
15.阅读:已知a+b=-4,ab=3,求a2+b2的值.
解:∵a+b=-4,ab=3,
∴a2+b2=(a+b)2-2ab=(-4)2-2×3=10.
请你根据上述解题思路解答下面问题:
(1)已知a-b=-3,ab=-2,求(a+b)(a2-b2)的值;
(2)已知a-c-b=-10,(a-b)c=-12,求(a-b)2+c2的值.
16.根据下列条件,解决问题:
(1)填空:
(a﹣b)(a+b)=
(a﹣b)(a2+ab+b2)=
(a﹣b)(a3+a2b+ab2+b3)=
(2)猜想:(a﹣b)(an﹣1+an﹣2b+…+abn﹣2+bn﹣1)= (其中n为正整数,且n≥2).
(3)利用(2)猜想的结论计算:39﹣38+37﹣…+33﹣32+3.
答案
基础巩固练习
1.D
2.B
3.D
4.D
5.B
6.A
7.B.
8.C
9.答案为:x2.
10.答案为:b2﹣a2
11.答案为:84.
12.答案为:996004
13.答案为:±10;
14.答案为:(a+2b)(2a+b)=2a2+5ab+2b2.
15.解:原式=2x2﹣1.
16.解:原式=[(2x﹣y)·(2x+y)]2
=(4x2﹣y2)2
=16x4﹣8x2y2+y4.
17.解:原式=1122﹣(112+1)(112﹣1)=1122﹣1122+1=1.
18.解:原式=(a+b)2﹣c2=a2+b2﹣c2+2ab.
19.解:∵a+b=﹣4,ab=3,
∴a2+b2=(a+b)2﹣2ab=(﹣4)2﹣2×3=10.
20.解:原式=4x2﹣y2+2xy﹣8x2﹣y2+4xy+2y2﹣6xy=﹣4x2,
因为这个式子的化简结果与y值无关,
所以只要知道了x的值就可以求解,
故小新说得对.
21.解:原式=2(x2﹣x﹣6)﹣(9﹣a2)=2x2﹣2x+a2﹣21,
当a=﹣2,x=1时,
原式=2×12﹣2×1+(﹣2)2﹣21=﹣17.
22.解:(1)a2、2ab、b2、(a+b)2;
(2)a2+2ab+b2=(a+b)2;
(3)992+198+1=(99+1)2=10000.
故答案为:a2、2ab、b2、(a+b)2;(a+b)2.
能力提升练习
1.A
2.D
3.B
4.C
5.D
6.B
7.答案为:(2a2+19a﹣10).
8.答案为:±7.
9.答案为:1.
10.答案为:732
11.解:原式=x2+2xy+y2﹣x2+y2=2xy+2y2.
12.解:原式=9x2-12xy+4y2-49
13.解:原式=4a+2.
14.解:原式=4a2+4ab+b2-c2;
15.解:(1)∵a﹣b=﹣3,ab=﹣2,
∴(a+b)(a2﹣b2)=(a+b)2(a﹣b)=[(a﹣b)2+4ab](a﹣b)
=[(﹣3)2+4×(﹣2)]×(﹣3)=﹣3.
(2)∵a﹣c﹣b=﹣10,(a﹣b)c=﹣12,
∴(a﹣b)2+c2=[(a﹣b)﹣c]2+2(a﹣b)c
=(﹣10)2+2×(﹣12)=76.
16.解:(1)a2-b2;a3-b3;a4-b4;
(2)an-bn;
(3)原式=.
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