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苏科版1 杠杆作业ppt课件
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这是一份苏科版1 杠杆作业ppt课件，共15页。
知识点1 探究杠杆的平衡条件
1. 在探究杠杆平衡条件的实验中,下列说法正确的是 ( )A.杠杆不在水平位置静止,它不处于平衡状态B.杠杆若能绕支点匀速转动,它处于平衡状态C.杠杆在水平位置平衡时,动力和阻力的方向必须是竖直向下的D.杠杆不在水平位置平衡时就进行实验操作,无法探究杠杆的平衡条件
1.B 杠杆平衡是指杠杆处于静止或绕支点匀速转动状态,与杠杆所处的位置无关,故A错误、B正确.动力与阻力的方向不一定是竖直向下的,故C错误.探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,可以消除杠杆自重对实验的影响,如果不在水平位置平衡,测量时会不方便,但并不是无法探究杠杆的平衡条件,故D错误.故选B.
2. [2021江西中考]【探究名称】探究杠杆的平衡条件.【猜想与假设】猜想一:动力×动力臂=阻力×阻力臂.猜想二:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离.【设计实验与进行实验】(1)如图甲所示,应该将杠杆两端的螺母向 (填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡. (2)如图乙所示,小明同学挂上钩码并调节钩码的位置,使杠杆水平平衡,记录的数据如表中第1组数据所示.(3)改变钩码的 和钩码的位置重复上述实验两次,记录的数据如表中第2、3组数据所示.
【分析与论证】根据小明同学的数据可验证猜想 (填“一”“二”或“一和二”)是正确的.而小红同学则认为小明同学每组数据中的力臂恰好都等于支点到力的作用点的距离,具有一定的特殊性,还应改变动力或阻力的 进行实验. 于是,小红同学协助小明同学按图丙中的方式进行实验,获得表中后两组数据.综合分析表中数据可验证猜想 是错误的.若要验证另一种猜想是否正确,必须添加的测量工具是 . 通过以上探究,小明同学真正理解了力臂是支点到 的距离.
2.【答案】 【设计实验与进行实验】(1)左 (3)数量 【分析与论证】一和二 方向 二 刻度尺 力的作用线
知识点2 杠杆平衡条件的简单计算
3. 教材P7图11-10变式如图a所示为前臂平伸用手掌托住铅球时的情形.我们可将图a简化成如图b所示的杠杆,不计自重.若铅球质量m=3 kg,OA=0.03 m,OB=0.30 m,求此时肱二头肌对前臂产生的拉力F1的大小(g取10 N/kg).
3.解:根据杠杆平衡条件,有F1l1=F2l2,将F2=mg=30 N,l1=OA=0.03 m,l2=OB=0.30 m代入,可得F1=300 N.
1. 如图所示等刻度的均匀杠杆保持水平平衡,弹簧测力计竖直向上的拉力作用在杠杆的i点,若测力计示数为3 N,则一个重为2 N的钩码一定挂在杠杆的 ( )A.b点B.j点C.e点D.n点
1.B 弹簧测力计竖直向上用力,使杠杆逆时针转动,如果钩码挂在杠杆的左端,也会使杠杆逆时针转动,所以钩码要挂在杠杆的右端.因为F1l1=F2l2,假设杠杆的每一个小格代表1 cm,则3 N×2 cm=2 N×l2,故l2=3 cm.故钩码要挂在j点.
2. 如图所示,杠杆AOB的A端挂重为GA的物体,B端挂重为GB的物体时,杠杆处于平衡状态.若AO=BO,杠杆自身重力不计,则( )A.GA=GB B.GAGB D.无法判断
2.B 如图,根据杠杆平衡条件可得,GB×OC=GA×OA.在△OCB中,OC
4. 新情境2022年8月8日是全国第十四个全民健身日,小明所在的社区计划在当天举办线上俯卧撑比赛,小明准备报名参加.如图所示是小明做俯卧撑训练时的情景,把他的身体看作一个杠杆,O为支点,A为重心,他的重力为600 N.此时地面对手的支持力F的力臂是 m,力F的大小为 N.
4.【答案】 1.2 400 【解析】 由题图可知,O为支点,地面对手的支持力的力臂l=0.4 m+0.8 m=1.2 m;由杠杆平衡条件得Fl=GlG,即F×1.2 m=600 N×0.8 m,解得F=400 N.
5. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中:(1)杠杆平衡后,小英在图甲所示的A位置挂上两个钩码,则可在B位置挂上 个钩码,使杠杆在水平位置平衡. (2)取下B位置的钩码,改用弹簧测力计拉杠杆的C点,如图乙所示,弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,杠杆在水平位置始终保持平衡,则弹簧测力计示数的变化情况是 . (3)在探究过程中,我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量,在进行多次实验的过程中,我们 (填“可以”或“不可以”)同时改变多个量,进行探究测量. (4)小明所在小组的同学们的实验方案如图丙所示,他们测量并记录了一张表格.他们发现,每次实验都是F1l1
知识点1 探究杠杆的平衡条件
1. 在探究杠杆平衡条件的实验中,下列说法正确的是 ( )A.杠杆不在水平位置静止,它不处于平衡状态B.杠杆若能绕支点匀速转动,它处于平衡状态C.杠杆在水平位置平衡时,动力和阻力的方向必须是竖直向下的D.杠杆不在水平位置平衡时就进行实验操作,无法探究杠杆的平衡条件
1.B 杠杆平衡是指杠杆处于静止或绕支点匀速转动状态,与杠杆所处的位置无关,故A错误、B正确.动力与阻力的方向不一定是竖直向下的,故C错误.探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,可以消除杠杆自重对实验的影响,如果不在水平位置平衡,测量时会不方便,但并不是无法探究杠杆的平衡条件,故D错误.故选B.
2. [2021江西中考]【探究名称】探究杠杆的平衡条件.【猜想与假设】猜想一:动力×动力臂=阻力×阻力臂.猜想二:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离.【设计实验与进行实验】(1)如图甲所示,应该将杠杆两端的螺母向 (填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡. (2)如图乙所示,小明同学挂上钩码并调节钩码的位置,使杠杆水平平衡,记录的数据如表中第1组数据所示.(3)改变钩码的 和钩码的位置重复上述实验两次,记录的数据如表中第2、3组数据所示.
【分析与论证】根据小明同学的数据可验证猜想 (填“一”“二”或“一和二”)是正确的.而小红同学则认为小明同学每组数据中的力臂恰好都等于支点到力的作用点的距离,具有一定的特殊性,还应改变动力或阻力的 进行实验. 于是,小红同学协助小明同学按图丙中的方式进行实验,获得表中后两组数据.综合分析表中数据可验证猜想 是错误的.若要验证另一种猜想是否正确,必须添加的测量工具是 . 通过以上探究,小明同学真正理解了力臂是支点到 的距离.
2.【答案】 【设计实验与进行实验】(1)左 (3)数量 【分析与论证】一和二 方向 二 刻度尺 力的作用线
知识点2 杠杆平衡条件的简单计算
3. 教材P7图11-10变式如图a所示为前臂平伸用手掌托住铅球时的情形.我们可将图a简化成如图b所示的杠杆,不计自重.若铅球质量m=3 kg,OA=0.03 m,OB=0.30 m,求此时肱二头肌对前臂产生的拉力F1的大小(g取10 N/kg).
3.解:根据杠杆平衡条件,有F1l1=F2l2,将F2=mg=30 N,l1=OA=0.03 m,l2=OB=0.30 m代入,可得F1=300 N.
1. 如图所示等刻度的均匀杠杆保持水平平衡,弹簧测力计竖直向上的拉力作用在杠杆的i点,若测力计示数为3 N,则一个重为2 N的钩码一定挂在杠杆的 ( )A.b点B.j点C.e点D.n点
1.B 弹簧测力计竖直向上用力,使杠杆逆时针转动,如果钩码挂在杠杆的左端,也会使杠杆逆时针转动,所以钩码要挂在杠杆的右端.因为F1l1=F2l2,假设杠杆的每一个小格代表1 cm,则3 N×2 cm=2 N×l2,故l2=3 cm.故钩码要挂在j点.
2. 如图所示,杠杆AOB的A端挂重为GA的物体,B端挂重为GB的物体时,杠杆处于平衡状态.若AO=BO,杠杆自身重力不计,则( )A.GA=GB B.GA
2.B 如图,根据杠杆平衡条件可得,GB×OC=GA×OA.在△OCB中,OC
4. 新情境2022年8月8日是全国第十四个全民健身日,小明所在的社区计划在当天举办线上俯卧撑比赛,小明准备报名参加.如图所示是小明做俯卧撑训练时的情景,把他的身体看作一个杠杆,O为支点,A为重心,他的重力为600 N.此时地面对手的支持力F的力臂是 m,力F的大小为 N.
4.【答案】 1.2 400 【解析】 由题图可知,O为支点,地面对手的支持力的力臂l=0.4 m+0.8 m=1.2 m;由杠杆平衡条件得Fl=GlG,即F×1.2 m=600 N×0.8 m,解得F=400 N.
5. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中:(1)杠杆平衡后,小英在图甲所示的A位置挂上两个钩码,则可在B位置挂上 个钩码,使杠杆在水平位置平衡. (2)取下B位置的钩码,改用弹簧测力计拉杠杆的C点,如图乙所示,弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,杠杆在水平位置始终保持平衡,则弹簧测力计示数的变化情况是 . (3)在探究过程中,我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量,在进行多次实验的过程中,我们 (填“可以”或“不可以”)同时改变多个量,进行探究测量. (4)小明所在小组的同学们的实验方案如图丙所示,他们测量并记录了一张表格.他们发现,每次实验都是F1l1
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