苏科版九年级全册第十一章 简单机械和功1 杠杆集体备课课件ppt

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教  学  内  容

学生活动

教学媒体

出示

钉有图钉的木块，你能用手把它拔出来吗？请用螺丝刀、羊角锤、钢丝钳把它拔出来

讨论、合作探究

实物演示

提问

你是怎样拔出图钉的？有哪些不同的方法？那种方法最省力？

交流方法和体会

多媒体演示并小结

讲解（1）

杠杆:杠杆是指一根硬棒在力的作用下，能够绕一固定点转动，这根硬棒叫做杠杆。杠杆可以是直的，也可以是弯的。

归纳小结杠杆的概念

多媒体

讲解（2）

支点：杠杆绕其转动的点。（O）

动力：使杠杆转动的力。（F1）

阻力：阻碍杠杆转动的力。（F2）

动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离。（L1）

阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离。（L2）

讨论、归纳、记忆

多媒体演示

作图

画出下列杠杆的力臂：

作图能力

探究

探究杠杆的平衡条件：

提问： 1、需要哪些实验器材？

     2、为什么需要调节杠杆在水平位置平衡？

     3、本实验中，钩码和弹簧秤的位置不变，改变钩码的数量，弹簧秤的示数有何变化？

     4、钩码的数量和位置保持不变，改变弹簧秤的位置，弹簧秤的示数有何变化？

     5、钩码的数量和弹簧秤的位置不变，改变钩码的位置，弹簧秤的示数有何变化？

实验探究

实验装置

实验表格

提问

分析比较表中数据，你能得出什么结论？

讨论、归纳

多媒体

杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂 或F1×L=F2×L2

理解、记忆

多媒体

巩固练习

1.  所谓杠杆，是指一根　　　　　　，在　　　　　　　下，能够绕着　　　　　　点转动。

2.　杠杆的五要素是指（1）杠杆转动时绕着的固定点叫　　　　　；（2）　　　　　的力叫动力；（3）　　　　　　　　　叫阻力；（4）从　　　　　到　　　　　　　的距离叫动力臂；（5）从　　　　　到　　　　　　　　　　的距离叫阻力臂。

3. 杠杆的平衡条件是__________________________________。

4. 画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图。

5. 用杠杆去撬动一块石头，如果杠杆的动力臂长2m，阻力臂长40cm，那么只要用                                          N的力就能撬起重500N的一块石头。

7. 图中的农民拿着一根用来挑东西的扁担. 扁担属

于__________类机械，使用扁担挑东西______

（填“能”或“不能”）省力.

小结

1．一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。在力的作用下能绕固定点转动，这是杠杆的特点。杠杆有直的也有弯的。

   2．杠杆的五要素

   (1)支点：杠杆(撬棒)绕着转动的点，用字母O标出。

   (2)动力：使杠杆转动的力。画力的示意图时，用字母F1标出。

   (3)阻力：阻碍杠杆转动的力。画力的示意图时，用字母F2标出。注意：动力和阻力使杠杆转动方向相反，但它们的方向不一定相反。

   (4)动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母L1，标出。

   (5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母L2 标出。

3．杠杆的平衡条件：

动力×动力臂=阻力×阻力臂 或F1×l1=F2×l2