初中苏科版1 杠杆教学设计

课题名

11.1 杠杆

课型

新授课

教学目标

知道杠杆平衡的两种状态、静止和匀速转动状态。

经历探究杠杆平衡条件的过程，学习分析实验现象，寻找数据间规律，从中归纳出实验结论的一般方法。

能运用杠杆平衡条件，解决实际问题。

教学重难点

重点：经历探究杠杆平衡条件的过程，学习分析实验现象，寻找数据间规律，从中归纳出实验结论的一般方法。

难点：能运用杠杆平衡条件，解决实际问题。

教学环节

教学过程

课堂导入

思考如何利用工具拔出板上的钉子。

课

程

学

习

知识点一：杠杆

1. 杠杆的定义：在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称为杠杆。
2. 杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂
3. 杠杆的示意图：根据力画力臂、根据力臂画力

   找支点、定力线、作垂线、标垂足、定力臂

知识点二：杠杆的平衡条件

1. 杠杆的平衡：静止、匀速转动状态
2. 猜想影响杠杆的平衡的因素
3. 记录实验数据
4. 分析数据得出结论
5. 思考实验中的注意点
6. 例题讲解：求力臂、求力

知识点三：杠杆的分类

1. 等臂杠杆：不省力、不费力
2. 省力杠杆：省力、费距离
3. 费力杠杆：费力、省距离

课堂

小结

1. 杠杆
2. 杠杆的平衡条件
3. 杠杆的分类

板书设计

11.1 杠杆

1. 杠杆

定义

杠杆的五要素

2. 杠杆的平衡条件

F1l1=F2l2

3. 杠杆的分类

省力杠杆

费力杠杆

等臂杠杆

教学反思

将生活中各种工具与杠杆进行对比，明确杠杆的平衡条件的应用。