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青岛版 (六三制)六年级上册一 小手艺展示——分数乘法获奖课件ppt
展开理解倒数的意义,掌握求一个数倒数的方法。理解一个数与其倒数是相互依存的。通过观察、分析和讨论等探究活动,培养探索数学知识的乐趣。
【重点】掌握求倒数的方法。【难点】理解倒数的意义。
整数看作分母是1的分数。
我举例: ……
乘积是1的两个数互为倒数。
汉字里面有一些类似的互为“倒数”的字,即一个字的上、下两部分交换后,就变成了另一个字,比如: 吴 吞 杏 呆 音 昱 旮 旯
不能单独说某一个数是倒数。
互为倒数的两个数交换了分子和分母的位置,所以分子与分母交换位置就可以得到原数的倒数。
求一个分数的倒数,只要把这个分数的分子、分母交换位置就可以了。
(教材第17页“自主练习”第1题)
(4)所有真分数的倒数都比1大。 ( )
(教材第17页“自主练习”第3题)
(教材第17页“自主练习”第4题)
(3)两个质数的乘积是 的倒数,这两个数是 ( )和( )。
(2)一个数乘它的倒数,积是( )。
(教材第17页“自主练习”第5题)
(教材第17页“自主练习”第6题)
(3)一个数的倒数是 ,这个数的 是多少?
同学们,这节课你们学会了哪些知识?
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