- 1.1《 分数乘整数》(第1课时)课件PPT 课件 1 次下载
- 1.2《 分数乘分数》(第2课时)课件PPT 课件 1 次下载
- 1.4《 倒数》(相关链接)课件PPT 课件 1 次下载
- 1.5《回顾整理》课件PPT 课件 1 次下载
- 6.2《 稍复杂的分数乘法问题(1)》(第2课时)课件PPT 课件 1 次下载
数学六年级上册一 小手艺展示——分数乘法完整版课件ppt
展开掌握“求一个数的几分之几是多少”的解题方法,会解决“求一个数的几分之几是多少”的简单问题。明确把谁看作单位“1”,运用数形结合的方法(画线段图)分析数量之间的关系。能综合运用所学的知识解决一些简单的问题,增强应用意识,发展分析、判断和推理的能力。
【重点】掌握解决“求一个数的几分之几是多少”的方法,能解决相关实际问题。【难点】运用图示分析数量关系。
在学校举行的泥塑大赛中:一班共制作泥塑作品15件,其中男生做了总数的 。二班男生制作了12件,女生做的是男生的 。
答:一班男生做了9件作品。
求一班男生做了多少件,就是求15的 是多少,用乘法计算。
答:二班女生做了10件作品。
(教材第11页“自主练习”第1题 )
(教材第8页“自主练习”第2题 )
答:这只短吻鳄的尾巴长2米。
答:金鱼的寿命是30年。
(教材第12页“自主练习”第7题 )
(教材第12页“自主练习”第8题 )
千克 =( )克 m2 =( )dm2 时 =( )分 日 =( )时
×1000=500(克)
1 m =1000 dm
×1000=625(dm)
同学们,这节课你们学会了哪些知识?
单位“1”的量×比较量占单位“1”的几分之几=比较量。
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