数学六年级上册一 小手艺展示——分数乘法完美版ppt课件

这是一份数学六年级上册一 小手艺展示——分数乘法完美版ppt课件，文件包含青岛版六三制数学六上14《分数连乘》课件pptx、青岛版六三制数学六上14《分数连乘》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。

1．使学生理解和掌握分数乘法应用题的数量关系，学会解答连续求一个数的几分之几是多少的乘法应用题及其计算方法。2．让学生在“用数学”活动中，学会收集、选择和加工信息，培养学生分析和解决实际问题的能力。
　　同学们喜欢玩沙包游戏吗？不同大小的沙包有不同的玩法，想不想自己也动手来制作沙包呢？下面我们就来看看几条制作沙包的信息吧。
数学信息： 1、能找出情境图中的数学信息2、能对情境图中的数学信息进行分析提出数学问题
数学问题1、能找出情境图中的数学信息2、能正确的提出有价值数学问题3、语言清楚完整
学习活动一：数学信息和数学问题
数学问题1、做一个绿沙包需要多少克玉米？2、做一个黄沙包需要多少克玉米？
学习任务二： 1、学生独立解决问题“做一个绿沙包需要多少克玉米？”列出算式，互相说一说算式的意义。2、理清题中的单位 “1”，两个量之间的关系？
评价标准1、能正确列出乘法算式并说出算式的意义。2、能正确找到题目中的“单位1”，理解绿沙包和红沙包是部分与部分关系，线段图应该画两条。
学习活动二：做一个绿沙包需要多少克玉米？
学习任务三： 1、借助线段图，解决问题“做一个黄沙包需要多少克玉米？”列出算式，互相说一说算式的意义。2、理清题中的单位 “1”，三个量之间的关系？
评价标准1、能正确列出乘法算式并说出算式的意义。2、能正确找到题目中的两个相对的“单位1”。
学习活动三：做一个黄沙包需要多少克玉米？
1. 连续求一个数的几分之几是多少，用连乘计算。 解决问题的关键是要找准每一步表示单位“1” 的量。进行连乘计算：①将所有的分子和分母一次约分；②将约分后的分子、分母分别相乘。
1. 想一想，填一填。(1)一根绳子的一半的一半是这根绳子的(　　　)。(2)一列火车每小时行160千米，一辆汽车每小时行的路程是火车的 ，一辆自行车每小时行的路程是汽车的 ，这里的 是把(　　 )每小时行的路程看作单位“1”，写成数量关系式是：(　　　　　　 　)× ＝(　　　　　　 　　)；这里的 是把(　　　)每小时行的路程看作单位“1”，写成数量关系式是： (　　　　　　　　 　)× ＝(　　　 　　　　　　　)。
这节课你有什么收获？你还有什么问题？
　连续求一个数的几分之几是多少，用连乘计算。解决问题的关键是要找准每一步表示单位“1”的量。
课本第１４－１５页 第1－１５题