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第一单元第1课时 长方体和正方体的认识 课件
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这是一份第一单元第1课时 长方体和正方体的认识,共23页。
长方体和正方体第1课时 长方体和正方体的认识1.认识长方体、正方体,掌握长方体、正方体的特征,初步学会看立体图形。 2.认识并理解长方体、正方体的长、宽、高;能比较区别长方体与正方体的特征3.通过观察、操作,培养探索意识和实践能力,培养初步的空间观念和想象能力。这些物体都是什么形状?生活中哪些地方还能看到长方体和正方体?长方形 正方形三角形平行四边形梯形它们都是平面图形。立体图形(1)长方体有几个面?每个面是什么形状?哪些面是完全相同的?(2)长方体有几条棱?哪些棱长度相等?(3)长方体有几个顶点?(4)大家还有什么发现?取出长方体学具,展开第一轮探究:长方体上平平的部分是长方体的面。两个面相交的边,叫做长方体的棱。三条棱相交的点叫做顶点。取出长方体学具,展开第二轮探究:(1)长方体有几个面?你是怎样数的?每个面是什么形状?相对的面有什么关系?(2)长方体有多少条棱?你是怎样数的?哪些棱的长度相等?(3)长方体有多少个顶点?长方体一共有6个面。你有什么发现?后面右面左面下面上面前面长方体有6个面,相对的面完全相同。6个面都是长方形。4个面是长方形。长方体有8个顶点,6个面,12条棱,相对的4条棱长度相等。相交于同一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。长、宽、高都相等,我们把它的长、宽、高都叫做棱长。正方体的12条棱长相等。猜想:你觉得正方体的6个面有什么特征?请验证你的猜想。长:7 cm宽:4 cm高:3 cm长:6 dm宽:4 dm高:5 dm长:20 mm宽:8 mm高:8 mm12研 究 报 告长方体正方体1.一个正方体的棱长总和是48分米,它的一条棱长是多少分米?2.一个长方体的长是8厘米,宽是7厘米,高是5厘米,棱长总和是多少厘米?48÷12=4(分米)答:它的一条棱长是48分米。8×4+7×4+5×4=32+28+20=80(厘米)答:棱长总和是80厘米。
长方体和正方体第1课时 长方体和正方体的认识1.认识长方体、正方体,掌握长方体、正方体的特征,初步学会看立体图形。 2.认识并理解长方体、正方体的长、宽、高;能比较区别长方体与正方体的特征3.通过观察、操作,培养探索意识和实践能力,培养初步的空间观念和想象能力。这些物体都是什么形状?生活中哪些地方还能看到长方体和正方体?长方形 正方形三角形平行四边形梯形它们都是平面图形。立体图形(1)长方体有几个面?每个面是什么形状?哪些面是完全相同的?(2)长方体有几条棱?哪些棱长度相等?(3)长方体有几个顶点?(4)大家还有什么发现?取出长方体学具,展开第一轮探究:长方体上平平的部分是长方体的面。两个面相交的边,叫做长方体的棱。三条棱相交的点叫做顶点。取出长方体学具,展开第二轮探究:(1)长方体有几个面?你是怎样数的?每个面是什么形状?相对的面有什么关系?(2)长方体有多少条棱?你是怎样数的?哪些棱的长度相等?(3)长方体有多少个顶点?长方体一共有6个面。你有什么发现?后面右面左面下面上面前面长方体有6个面,相对的面完全相同。6个面都是长方形。4个面是长方形。长方体有8个顶点,6个面,12条棱,相对的4条棱长度相等。相交于同一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。长、宽、高都相等,我们把它的长、宽、高都叫做棱长。正方体的12条棱长相等。猜想:你觉得正方体的6个面有什么特征?请验证你的猜想。长:7 cm宽:4 cm高:3 cm长:6 dm宽:4 dm高:5 dm长:20 mm宽:8 mm高:8 mm12研 究 报 告长方体正方体1.一个正方体的棱长总和是48分米,它的一条棱长是多少分米?2.一个长方体的长是8厘米,宽是7厘米,高是5厘米,棱长总和是多少厘米?48÷12=4(分米)答:它的一条棱长是48分米。8×4+7×4+5×4=32+28+20=80(厘米)答:棱长总和是80厘米。
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