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第一单元第4课时 长方体和正方体的表面积(二) 课件
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这是一份第一单元第4课时 长方体和正方体的表面积(二),共19页。
长方体和正方体第4课时 长方体和正方体的表面积 (2) 1.进一步巩固长方体和正方体的表面积的含义,及其它们的计算方法。2.能根据所求问题的具体特点,选择计算方法,解决一些简单的实际问题。 3.进一步发展空间观念和数学思考,密切数学与生活的联系,提高学习兴趣。你能求出制作这个鱼缸所需玻璃的面积吗?5个面,少上面的面。并不是所有的长方体(正方体)形状的物体都有6个面,在计算时要根据实际情况解题。一个无盖的长方体玻璃鱼缸,长5分米,宽3分米,高3.5分米。制作这个鱼缸至少需要玻璃多少平方分米?5分米3分米3.5分米分别算出五个面的面积,再相加。5分米3分米3.5分米5×33.5×3×25×3.5×2=15+21+35=71(分米)5分米3分米3.5分米算出六个面的总面积,再减去上面。5分米3分米3.5分米(5×3+5×3.5+3×3.5)×2-5×3=86-15=71(平方分米) 谁的方法更好呢?求长方体(正方体)部分面积之和,可以先求出各部分面积再相加,也可以先求出表面积再减去空白面积。根据问题实际情况,选择适合的计算方法。指一指,说一说:下面这些物体,在实际计算时,应考虑几个面的面积。1赵明做了无盖长方体和正方体纸盒各一个(如图),至少要用多少平方厘米纸板?长方体:(10×14+8×10+14×8)×2-14×10=664-140=524(平方厘米)· ·正方体:10×10×5=500(平方厘米)2只要求四个面的面积之和一个长方体饼干盒,长17厘米,宽11厘米,高22厘米。如果在它的侧面贴满一圈包装纸(如图),包装纸的面积至少有多少平方厘米?贴了四个面:前面、后面、左面和右面。上下两个面不贴。3答:包装纸的面积至少有1232平方厘米。 (17×22+11×22)×2=616×2=1232(平方厘米)一个长方体饼干盒,长17厘米,宽11厘米,高22厘米。如果在它的侧面贴满一圈包装纸(如图),包装纸的面积至少有多少平方厘米?3 走进生活要粉刷教室的顶面和四面墙壁,粉刷的面积有多少平方米?平顶教室的形状可以看做是一个长方体4上面前、后、左、右四个面门窗黑板不用粉刷答:粉刷的面积有137平方米。=137(平方米) 8.5×64.2×6×2+8.5×4.2×235.8+ -5 走进生活 用计算长方体(正方体)表面积的方法解决实际问题时,要注意什么? 完成《补充习题》相关练习。
长方体和正方体第4课时 长方体和正方体的表面积 (2) 1.进一步巩固长方体和正方体的表面积的含义,及其它们的计算方法。2.能根据所求问题的具体特点,选择计算方法,解决一些简单的实际问题。 3.进一步发展空间观念和数学思考,密切数学与生活的联系,提高学习兴趣。你能求出制作这个鱼缸所需玻璃的面积吗?5个面,少上面的面。并不是所有的长方体(正方体)形状的物体都有6个面,在计算时要根据实际情况解题。一个无盖的长方体玻璃鱼缸,长5分米,宽3分米,高3.5分米。制作这个鱼缸至少需要玻璃多少平方分米?5分米3分米3.5分米分别算出五个面的面积,再相加。5分米3分米3.5分米5×33.5×3×25×3.5×2=15+21+35=71(分米)5分米3分米3.5分米算出六个面的总面积,再减去上面。5分米3分米3.5分米(5×3+5×3.5+3×3.5)×2-5×3=86-15=71(平方分米) 谁的方法更好呢?求长方体(正方体)部分面积之和,可以先求出各部分面积再相加,也可以先求出表面积再减去空白面积。根据问题实际情况,选择适合的计算方法。指一指,说一说:下面这些物体,在实际计算时,应考虑几个面的面积。1赵明做了无盖长方体和正方体纸盒各一个(如图),至少要用多少平方厘米纸板?长方体:(10×14+8×10+14×8)×2-14×10=664-140=524(平方厘米)· ·正方体:10×10×5=500(平方厘米)2只要求四个面的面积之和一个长方体饼干盒,长17厘米,宽11厘米,高22厘米。如果在它的侧面贴满一圈包装纸(如图),包装纸的面积至少有多少平方厘米?贴了四个面:前面、后面、左面和右面。上下两个面不贴。3答:包装纸的面积至少有1232平方厘米。 (17×22+11×22)×2=616×2=1232(平方厘米)一个长方体饼干盒,长17厘米,宽11厘米,高22厘米。如果在它的侧面贴满一圈包装纸(如图),包装纸的面积至少有多少平方厘米?3 走进生活要粉刷教室的顶面和四面墙壁,粉刷的面积有多少平方米?平顶教室的形状可以看做是一个长方体4上面前、后、左、右四个面门窗黑板不用粉刷答:粉刷的面积有137平方米。=137(平方米) 8.5×64.2×6×2+8.5×4.2×235.8+ -5 走进生活 用计算长方体(正方体)表面积的方法解决实际问题时,要注意什么? 完成《补充习题》相关练习。
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