人教版五年级下册1 观察物体（三）课文配套课件ppt

这是一份人教版五年级下册1 观察物体（三）课文配套课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了题型1，题型2，题型3，题型4，例题5，题型6，题型7，练习1连一连，题型9等内容，欢迎下载使用。
【练习1】用同样大的正方体摆一个物体。如果从前面看是 ，从上面看是 ，那么最少需要（ ）个正方体，最多需要（ ）个正方体。
【练习2】一个用小正方体搭成的立体图形，从前面看到的是图形①（如图），从上面看到的是图形②（如图），那么搭成这样一个立体图形最少要（　　）个小正方体
9、一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（ ）块，最多能摆（ ）块，共有（ ）种摆法。
【练习1】在 加上一个小正方体后从上面看到的形状不变，可以怎么加？
【练习2】加上一个小正方体后从上面看到的形状不变，可以怎么加？
【练习3】加上一个小正方体后从前面看到的形状不变，可以怎么加？
【练习4】这是有几个小正方体组成的？至少再添加多少个这样的小正方体才能拼成一个较大的正方体？
【练习5】这是有几个小正方体组成的？至少再添加多少个这样的小正方体才能拼成一个长方体？至少再添加多少个这样的小正方体才能拼成一个大正方体？
【练习6】这是有几个小正方体组成的？至少再添加多少个这样的小正方体才能拼成一个长方体？这样的小正方体才能拼成一个大正方体？
正面 上面
3、从正面看到的图形如下，如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？
(1)以上十种图形中，从右面看，(　　)与左边图形右面看到的形状相同。(2)以上十种图形中，从正面看，(　　)与左边图形正面看到的形状相同。(3)以上十种图形中，从左面看，(　　)与左边图形左面看到的形状相同。(4)以上十种图形中，从上面看，(　　)、(　　)和(　　)的形状相同。 (5)从上面我发现：从同一个位置观察不同的物体，得到的平面图形(　　)(填“可能”或“不可能”)相同。
1、去掉一个小正方体后从前面看到的形状不变，可以怎么去？
【练习1】 去掉一个小正方体后，从左面看不可能是（ ）。
【练习2】去掉上一个小正方体后从上面看到的形状不变，可以怎么去？
【练习3】去掉上一个小正方体后从右面看到的形状不变，可以怎么去？
如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数，则这个几何体从左面看到的是（　　）
【练习2】如图（1）是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中的数字表示该位置的小正方体的个数。请你在图（2）的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形。
下面的几何体是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么， (1)只有1个面涂红色的有( )个小正方体； (2)只有2个面涂红色的有( )个小正方体； (3)只有3个面涂红色的有( )个小正方体； (4)只有4个面涂红色的有( )个小正方体； (5)只有5个面涂红色的有( )个小正方体。