初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三节 软体动物和节肢动物示范课ppt课件

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概述软体动物的主要特征
举例说明软体动物与人类的关系
俄罗斯潜水员在冰下海洋中拍摄到了这样的画面
目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。
1.你们在生活中见过的软体动物有哪些？
★合作探究①生活习性②形态结构：体表：呼吸：运动：摄食：
缢蛏的内部结构（揭开部分外套膜）
1.贝壳的作用是什么？ 2.靠什么结构运动？ 靠什么结构呼吸？ 3.如何获取食物的？
用吸水管摄取水中食物颗粒
缢蛏从哪些方面适应水生生活？
（二）代表动物——缢蛏
食物颗粒、食物残渣和气体进出的通道
其他软体动物：章鱼和乌贼
软体动物的主要特征是：
柔软的身体表面有外套膜；大多具有贝壳；运动器官是足。
（五）软体动物与人类的关系
1.有些可食用。如鱿鱼、牡蛎、鲍鱼等
2.有些可药用。如海螺蛸、珍珠粉、石决明等
河蚌的外套膜形成珍珠，珍珠与贝壳内表面的成分相同，主要成分是：碳酸钙
4.危害农作物和贝类，如蛞蝓
5.有些能传播疾病，危害人类健康。如钉螺
1.有些可食用、药用。如鱿鱼、牡蛎、鲍鱼等2.有些可制成工艺品3.有些能传播疾病，危害人类健康。如钉螺4.损坏港湾建筑及交通运输设施5.危害农作物和贝类，如蛞蝓
1、软体动物的例子： 。2、贝壳是由 分泌的物质形成的。3、外套膜的作用是 。4、软体动物的主要特征： 、 、 。
缢蛏、河蚌、乌贼、石鳖、蜗牛
保护内部结构，形成贝壳
柔软的身体表面有外套膜
1、下列属于软体动物的是（ ） ①海月水母 ②乌贼 ③涡虫 ④蚯蚓 ⑤缢蛏 ⑥海蜇 ⑦蜗牛 A、 ①④⑥ B、②⑤⑦ C、③⑤⑥ D、②④⑦2、河蚌外套膜的作用（ ） A、保护身体内部柔软结构 B、参与呼吸 C、保护内部结构，形成贝壳 D、能使贝壳开或闭3、在河蚌体内,珍珠的形成与什么结构有关（　　） A、肌肉 B、斧足 C、贝壳 D、外套膜